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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载学校安全训练教案交通安全篇（二）留意交通安全 主题训练课教案一、活动目标：1 、让同学在沟通活动中熟悉一些常见的交通标志。2 、让同学在嬉戏活动中体验交通规章的重要性，从而自觉的遵守交通规章。二、活动预备：1 、同学预备嬉戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。2 、同学收集各种交通标志（照片或图片）。三、教学过程（一）绽开联想，揭示活动主题1 、师：同学们，今日我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为2个组进行竞赛，你们有信心吗？2 、在活动之前，请同学先看大屏幕。课件显现： 各种
2、车辆的热闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐步变成鲜红色。3 、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生 1 ：我听到了汽车的嗽叭声，仍听到了刹车的声音。生 2 ：我仍听见了一个人的尖叫声，我观察了血流出来了。生 3 ：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。4 、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们肯定要留意交通安（二）、嬉戏活动，在活动中体会交通规章的重要性1 、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的队形像十字路口。2 、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个嬉戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参
3、与嬉戏活动的孩子听到老师说完“开头 ”之后， 立刻向自己的对面动身。其他同学认真观看，看看会发生什么事情？（同学开头活动，车辆和行人任意穿梭）3 、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？生 1 ：我观察走路的人和自行车撞在了一起。生 2 ：我观察自行车撞到了汽车，我想肯定把他们碰疼了。生 3 ：我观察车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样肯定很耽搁时间。4 、师：是啊！假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情形了？生 1 ：我觉得是他们不懂法规。生 2 ：我认为是由于没有人指挥他们，假如有人指挥他们怎么走，肯定不会发生赌车的事情。师：对啊！要是有人指挥就好了！生：老师，我认为可以做
4、一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走？师：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。5 、老师拿出信号灯标志：是这个吗？老师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）红灯停，绿灯行，黄
5、灯请你等一等。红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。6 、师：熟悉了红绿灯，我们仍要知道自己应当走哪条路，这就要知道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你熟悉这些道路吗？生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的的方。生：我知道大路两边是自行车、三轮车道。7 、师：骑自行车的同学知道了吗？这才是你们的道路，我们称为非机动车道。生：我仍知道中间的是汽车道。8 、师：各位司机伴侣，各位行人，仍有骑车勇士们，现在你们知道自己应当走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？9 、师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。同学到位，指挥红绿灯，同学们顺当的经过了十字路口。10 、师：孩子们，现在
6、你们想说什么？生 1 ：这一次大家都很快到达了对面。生 2 ：红绿灯的作用可真大啊！生 3 ：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。（三）、展现收集情形，初步明白常见交通标志的作用1 、师： 在车辆穿梭的大路上，除了信号灯这个交通标志外，仍有许多交通标志，你们收集到了吗？把你们课前收集到的交通标志在小组上沟通一下，再向全班汇报。2 、生拿出收集的交通标志，在小组上热闹的沟通着，老师巡回倾听同学的沟通情形。3 、师：现在，我们请小组派代表展现你们收集的交通标志。5 、师： 你们明白得真多，老师为你们喝彩，现在， 我为你们每个组都送上两颗五星。（贴五星）（四）总结评奖文明安全行法制辅导
7、课教案教学目标： 1 、通过读新闻，看录像等方式引起同学对安全的重视。2 、认知走路，骑自行车，乘车安全学问，并逐步养成自觉遵守交通规章的好习惯。教学预备： 1 、同学搜集今年重大交通事故新闻。2 、搜集文明交通小学问。教学过程：一、熟悉文明交通的重要性。1 、看录像2 、老师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丢失生命，其次次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽视了，自第一辆汽车问世以来，已有 4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。据公安部交通治理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -
8、 - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载局统计， 我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数，每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数，更为可怕的是， 全国平均每6 分钟就有一人死于车祸，每 1分钟就在车祸中受伤。中学校生的死亡比率更是占到了1/5 。那么，如何降低交通事故对我们的危害了？这就是我们今日学习的主题：关爱生命安全出行3 、危急离我们很近，说说今年发生在我们身边的交通事故。4 、听
9、了刚才同学明白到的新闻，想想，引发这些交通事故的缘由是什么？（违反交通规章）5 、再深究一下，为什么会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意）6 、所以，我们不光要明白更多的交通学问，更要怎样？（懂得时时遵守）二、学习交通小学问1 、以小组为单位绽开竞赛：说说走路，骑自行车，乘车安全学问。2 、通过做是非题，挑选题，辨析题巩固交通学问。3 、小嬉戏：交通学问连连看三、学写交通安全警示语。在大家的共同努力下，我们完成了这个嬉戏，也知道了更多的交通学问，光自己知道仍不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：、找点闲暇，找点时间，交通法规，常常看看。、实线、斑马线，都是生命安
10、全线。、转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。、驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。、安全是生命之本，违章是事故之源。、交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。、生命诚珍贵，安全价更高。、互让半步，到处通途。、各行其道，平安有靠。、最大的幸福是平安。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载挑选其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学
11、仍可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时简单看到的的方，时时提示，留意安全。四、总结文明交通，从我做起，我们学校生应当向全部关怀我们成长的大人们正式承诺:生：肯定学好安全学问，自觉遵守交通规章，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不随便穿大路，闯红灯，决不在大路上追赶玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事到处做一个遵守交通法规，关怀他人的文明好少年。师：由于有爱，世上才有了阳光雨露，由于懂得珍爱，人间才有了花草树木。珍爱生命，共创平安大道，公筑文明交通是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同鼓励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芳香！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载