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1、对狐狸和乌鸦故事的感悟 杨夏林狐狸和乌鸦这个故事，我们小时候都听过，而且好像还是小学语文课本里的一篇文章。还记得我们那时候老师给我们讲了这个故事的时候，问我们明白了什么道理，答案好像都是狐狸很狡猾说好听的话，但说的话都不是出于真心诚意的赞扬，而是在欺骗乌鸦，就是想骗乌鸦嘴里的肉。我们不应该像乌鸦那样骄傲自大，被别人的甜言蜜语所欺骗，听到好听的话就飘飘然起来，结果吃亏的是自己。这应该是每位老师讲这个故事要孩子明白的道理吧。但是我们从另外一个角度看这个故事，狐狸是很狡猾，为了得到自己想要的不惜花言巧语欺骗，但是如果乌鸦不是那种喜欢听别人奉承，那种骄傲自大的，他也就不会上当，那狐狸说的那些话也不会有
2、什么作用。所以首先必须批评的是乌鸦，好听的话听听就算了，不要太把自己当回事。那位大班老师让孩子想象自己就是那个狐狸，还有什么办法可以骗到乌鸦嘴里的肉，我不太赞成从这个角度提问。虽然最后狐狸是吃到了那块肉，填饱了自己的肚子，有人觉得狐狸很有“耐心”，在乌鸦不理睬自己的情况下，察言观色，一次次改变说话的内容，直到乌鸦开口。有人可以说他很“聪明”，但是我觉得这个聪明是需要打引号的。首先我们来看那块肉的来源，是乌鸦找到的，那这本应该就是属于乌鸦的，而不是狐狸自己的东西，那就是狐狸想要得到别人的东西。再看狐狸得到这块肉的过程，他是通过耍手段，说谎话欺骗得来的，这不是正当的途径。狐狸是通过伤害别人来满足自
3、己，这也是不可取的。我们教育孩子应该是同过自己的劳动来获取食物，而不是靠欺骗。如果让孩子去当那只狐狸，挖空心思去骗乌鸦的肉，是可以让孩子发散思维，开动脑筋，但我觉得这动的歪脑筋，是在想一些不好的事情。我们从小就被大人教育要诚实不说谎，这些我们都明白的道理为什么要让孩子去尝试做呢？孩子太小不能理解老师你的初衷，他也不能明辨是非，老师教的就是对的，正确的，老师说了我们就是可以这样去做的，他往往不能将故事和我们的生活区分开来，不明白那仅仅是一个故事而已。这让孩子觉得好像说谎话欺骗还是一种好事情，还会被称为聪明。那我也可以这样做，说说谎话欺骗父母或者是同伴来满足自己。我想老师都不想看到这样的事情，不想我们培养出来的孩子是这样的吧？孩子是纯洁的，我们希望给他们教授的是美好的、善良的东西。是的，我们人这一生会像乌鸦一样上当受骗，会经历很多很多的谎言。但是我宁愿我们是在不断的谎言和欺骗中学聪明，不断吸取教训，不断成长，让自己不再上当受骗。而不是让我们的孩子学习怎样去说谎，怎样去欺骗别人来满足自己。这个世界是很残忍很现实，弱肉强食，但是我还是希望我们都能保持一颗纯洁的，不被污染的心灵，做一个善良的人。是的，做一个善良的人！