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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案长春版四年级语文上册1-1 等我也长了胡子教案教学目标 :1.学习 10 个一类生字。2.明白诗歌大意 , 正确、流利、有感情的朗读课文。3.体会儿童的心愿得不到大人懂得时的遗憾和无奈。教学重点、难点：学习生字, 懂得诗歌大意。教学预备：教学课件基础学问：蜘：zhi 虫 8 蜘蛛： 节肢动物， 肛门尖端的突起能分泌黏液，黏液在空气中凝成细丝，用来结网捕食昆虫。生活在屋檐和草木间。蛛： zhu 虫 6 蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹蚂： ma 虫 3 蚂蚁：昆虫，雌蚁和雄蚁有翅膀，工蚁和兵蚁没有。在的
2、下筑巢，成群穴居。蚂蟥、蚂蚁啃骨头、蚂蚁搬泰山蚁： yi 虫 3 蚁后、蚂蚁蝌： ke 虫 9 蝌蚪：蛙或蟾蜍等两栖动物的幼体，黑色，椭圆形，像小鱼。蚪： dou 虫 4 蝌蚪屁： pi尸 4 臀部屁股、屁滚尿流（形容特别惊恐或狼狈的样子）、屁话股： gu 月 4 大腿股票、股东、股份、一股泉水、一股香味、一股敌军搬： ban 扌 10 迁移搬家、搬迁、搬动、搬运、搬弄是非、搬起石头砸自己的脚骗： pian 马 9 用谎言或阴谋使人上当。欺诈。骗人、受骗、骗局、骗取、骗子第一课时教学内容：初读诗歌，学习生字。教学过程：导入：1.出示男孩图片，让同学说一说看到了什么。2.出示男孩长胡子的图片，让
3、同学说一说与上幅图有什么不同。3.男孩子什么时候会长胡子？（长大后）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案4.你长大后想做些什么？5.这个小男孩长大后想干什么了？今日我们来学习一首好玩的小诗歌等我也长了胡子。齐读课题。初读课文。1.老师范读。2.同学自由读、指读，要将课文读精确。学习生字。1.认读词语：蜘蛛、蚂蚁、蝌蚪，为“蛛”
4、、“蚁”扩词。2.认读词语：屁股，提示同学留意“股”的第六笔是横折弯。分别扩词。3.认读生字：搬、骗。留意“搬”的写法。分别扩词。4.复习巩固生字。初步懂得课文内容。指读诗歌，分别用一句话概括每节诗的意思。诗歌共有5 小节1.小作者期望自己长出胡子, 当上爸爸。2. “我”要跟儿子一起去探险。3. “我”给儿子讲最好玩的故事。4. “我”要带儿子去动物园。 5.小作者期望自己的愿望快点实现。其次课时教学内容：1.深化学文，懂得文章内容，体会儿童的心愿得不到大人懂得时的遗憾和无奈。2.正确、流利、有感情的朗读课文。教学过程：深化学文，懂得内容。（一）默读诗歌， 摸索：我的愿望是什么？引导同学结合
5、第2 4 节诗歌来回答。（ “我”的愿望是做一个跟儿子一起去探寻、给他讲最好玩的故事、带他去动物园的爸爸。）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（二）学习其次节诗。1.接话嬉戏，引读课文。2.我要跟他一起去探险 看小蜘蛛怎样结网，看小蚂蚁怎样搬家。3. “我”仍会跟儿子做什么？仿照课文再写一句或几句诗。（三）学习第三节诗。1.
6、接话嬉戏，引读课文。2.我要给他讲最好玩的故事 告知他大公鸡为什么不会下蛋，告知他小蝌蚪为什么不像妈妈。3. “我”仍会给儿子讲什么故事？仿照课文再写一句或几句诗。（四）学习第四节诗。1.接话嬉戏，引读课文。2.我要带他去动物园 先教大狗熊敬个礼，再教小八哥说句话。3. “我”和儿子仍会教什么动物干什么？（五）体会儿童的心愿得不到大人懂得时的遗憾和无奈。1.这个爸爸怎么样？2.可这只是小男孩的愿望，事实上，他的爸爸是怎么样的了？ 当我看小蚂蚁怎样搬家时，爸爸当我问他大公鸡为什么不会下蛋时，爸爸 当我让他带我去动物园时，爸爸3.小作者真的期望现在就长胡子吗？他的愿望究竟是什么了？（六）再读课文，
7、体会作者的感情。二、结合实际，抒发感受。1.你的爸爸怎么样？2.（结合课后练习2）在生活中，你有哪些心愿？大人又是怎样做的了？或许他们满意了你的愿望，或许他们没有懂得你的想法，请你说一说，写一写。板书设计：等我也长了胡子探险当上爸爸讲故事期望爸爸懂得 “我”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案去动物园三、作业：1.写生字。2.
8、预习播种期望的日子。长春版四年级语文上册1-2 播种期望的日子教案教学目标 :1.学习 9 个一类生字 , 8 个二类生字 , 能够正确的拼读和书写。会用“津津有味 ”“流连忘返 ”造句。2.懂得课文内容，概括课文大意，正确、流利、有感情的朗读课文。3.体会爷爷对小作者的爱，小作者对爷爷深深的感谢，感受人性中和善与美好的一面。教学重点、难点:懂得课文内容，感受爷爷呵护童真的真诚和播种期望的行为与士气。教学预备：教学课件教学时数：三课时 基础学问：一、生字锄： chu 钅 7 松土和除草用的农具锄头、锄草、锄奸、锄强扶弱翻： fan 羽 12 上下或内外交换位置翻身、翻译、翻车、饭费、翻动、翻跟
9、头、翻江倒海、翻来覆去、翻云覆雨、翻阅稼： jia禾 10 谷物庄稼、耕稼、稼穑（se）垛： duo 土 6 整齐的堆成的堆麦垛、砖垛、草垛、一垛砖（留意书写）场： chang 土 3 适合某种需要的比较大的的方广场、操场、农场、市场、回肠、逢场作戏、三场球赛、场的、肠鸣、场所浆： jiang水 6 较浓的液体豆浆、泥浆、纸浆、浆洗jiang 浆糊（留意写法）哄：hong 口 6 哄骗哄骗 （用假话或手段骗人）、哄逗、 哄孩子 hong 哄堂大笑hong起哄、一哄而散宜： yi宀 5 合适事不宜迟、权宜（临时相宜。变通的）之计、宜人（适合人的心愿）、因的制宜旬： xun勹 4 十日为一旬，一个
10、月分上中下旬上旬、旬日（十天）、旬刊二、解词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案流连忘返：流连不止，舍不得离去。津津有味：爱好特别高。等待：不实行行动，直到所期望的人、事物或情形显现。第一课时教学内容：初读课文，学习生字。教学过程：导入：1.我们种过花，种过草，种过蔬菜、水果，可有谁播种过期望了？种下了期望，收成的又是什么了？
11、这节课，我们就来学习一篇感人的文章 播种期望的日子。2.齐读课题。二、初读课文。1.老师范读。2.同学自由读、指读。三、学习生字。其次课时教学内容：读课文, 感悟文章内容。教学过程：一、指读课文，摸索：课文讲了一件什么事？二、深化学文。（一）学习第1 自然段指读摸索：从第一段你知道了什么？（二）学习第2 3 自然段1.指读摸索： “我”为什么产生了要种庄稼的愿望？2.农场是什么样的？边听边想象画面。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎
12、下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3.农场多美啊！所以我津津有味的说“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”指导朗读。4.听了 “我 ”的话，爷爷笑了 眼睛快乐的眨了眨：“那么让我们赶快播种吧！”指导朗读，读出爷爷的慈祥与兴奋。5.分角色朗读2 3 段。（三）学习4 7 段1.自由读 4 7 段，摸索： “我”和爷爷是怎样播种的？2.种下瓜籽的当天下午, 我是怎样做的.3. “我”的心情是什么样的？（着急）指导朗读第5 段。4. “我”多期望西瓜能长出来啊！可它能长这么快吗？指读第7 段。我看到了什么？5.当“我”看到大
13、西瓜时，心里会想些什么？指导同学读出“我”兴奋的心情。（四）学习第8 自然段1.西瓜真长这么快吗？齐读第8 自然段。2.爷爷为什么要这么做了？（他为什么不告知“我”此时此的不宜种瓜了？）（爷爷很疼爱 “我”，他在呵护 “我”的童心，让 “我”感受到生活的美好。）三、读了课文，你想对爷爷和小作者说些什么？第三课时教学内容：活动与练习教学过程：读一读 ,写一写。1.听写生字。2.誊写课后词语。依据课文内容填空。宽敞的高高的哞哞的脆脆的用字典、词典解决问题。1.解词：旬、津津有味、流连忘返2.造句。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - -
14、 -第 6 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案津津有味：王爷爷讲的故事很出色，大家听得津津有味。流连忘返：公园里美丽的景色让人流连来回。四、板书设计：播种期望的日子播种西瓜籽播下期望的种子着急等待收成大西瓜呵护 “我”的童心五、作业：1.书写生字、课后词语。2.预习苦糖。长春版四年级语文上册1-3 苦糖教案教学目标：1.学习 6 个一类生字，12 个二类生字。2.指导同学仔细读课文，明白课文大意，感受作者细腻的心里活动的描写。正确、流利
15、、有感情的朗读课文。3.体会当时条件下，生活的艰巨，同时明白，生活总是在变化，今日的生活更值得珍爱。学会从点滴的生活小事中去感知爱的存在，学会用爱去回报。教学重点难点：懂得课文内容体会作者的内心世界。教学预备：教学课件教学时数：三课时基础学问：一、生字拴： shun扌 6 用绳子等系在物体上，再打上结。拴住挨： i 扌 7 遭受，忍耐挨打、受饿、挨骂（留意写法）ai 挨个儿、挨家挨户拈： ni n扌 5 用两三个手指头夹取（东西），捏（做动作）拈轻怕重、拈香撮： cu 扌 12 用手所撮取的东西一小撮、一撮盐、撮合（留意写法）梁： ling木 7 水平方向的长条形承重构件。木结构屋架中专指顺着
16、前后方向架在柱子上的长木。屋梁、桥梁、鼻梁、梁上君子凳： dng（形声字）几12 有腿没靠背的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案专供人坐的家具凳子、方凳、凳子、竹凳二、解词神物：神奇的东西。怔怔：形容发愣的样子。第一课时教学内容：初读课文，明白大意，学习生字。教学过程：一、导入：1.板书课题，齐读课题。2.看了课题后，你们有
17、什么疑问吗？ 二、初读课文。1.老师范读。2.同学自由读、指读。三、学习生字。四、指读课文，摸索：这篇课文讲了一件什么事？其次课时教学内容：读课文，感悟懂得课文。教学过程：一、复习导入：这篇课文讲了一件什么事？二、深化学文。（一）学习课文第1 自然段指读摸索：你从这段知道了什么？（二）学习课文第2 5 段1.白糖原来是留在端午节吃的，可一件意外的事情发生了。指读2 5 段，摸索：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结
18、资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案发生了一件什么事？2. “我”为什么要偷吃白糖？ 3.找出描写白糖味道的句子，指导朗读。4.当“我”想象白糖味道的时候，心情如何？（狂喜：极端兴奋。）5.默读 3、4 段，划出给你印象最深的词语和句子，说一说你的懂得。重点懂得：（1） “我”的心为什么缩了一下？（2） “怔怔 ”是什么意思？“我 ”为什么发呆、流泪？6.作者把自己偷糖吃的动作、心理写得细致入微，让我们再来读一读这两段。7.端午节这天早上，弟弟妹妹会想些什么？爸爸妈妈了？我了？8.可是母亲 只是抱着空罐子发呆，连一句责备的话都没有。9.妈妈
19、为什么发呆.为什么没有责备我？三学习课文第6 7 段1.指读摸索：这件事对“我 ”有怎么样的影响？2. “我”为什么很少吃白糖了. 苦糖3.想象一下，作者长大以后，第一次拿着白糖回家时的情形。他会和母亲说什么？（四）小结课文，有感情的朗读课文。 三、你有类似经受吗？假如有，说一说。第三课时教学内容：复习巩固。教学过程：一、复习生字二、读课文三、做课后习题1.读一读，写一写2.懂得 “在 ”和“再”的意思，进行区分。（）见（）长春（）一次可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 20 页 - - - - - - -
20、- - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案想好（）说（）灾难逃健（）3.读句子，谈感受。四、板书设计：1 3苦糖狂喜糖甜 偷吃心缩了一下 母亲发呆 苦糖怔怔五、作业：1.写生字、课后词语。2.预习汉字家园（1）长春版四年级语文上册1 版块表达我的愿望教案教学目标：1.能用流利、通顺的语言描述自己的愿望。2.绽开想象，自由写作，提高同学写作才能。3.能够让同学说真话、写真话，表达自己最期望实现的愿望。教学重点、难点：让同学说真话、表真情。教学时数 : 三课时第一课时一、导入：1.播放歌曲种太
21、阳。这首歌主要写了什么？2.你的愿望是什么了？（板书题目：我的愿望） 二、理清写作次序。1.同学们的愿望各不相同，你为什么会有这个愿望了？2.假如你的愿望实现了，你准备怎么做了？ 三、同学口述，指导表达。1.同学摸索如何写作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2.指名口述，师生评议。其次课时教学内容：写草稿。让同学依据第一
22、课时说的内容，写草稿。第三课时教学内容：作文讲评。一、总结这次作文的情形。指出共同的优点和不足。二、朗读优秀习作，全班评议。三、小组同学相互沟通彼此作文情形。长春版四年级语文上册2-1 汉字家园1 教案教学目标：1.熟悉 9 个一类生字，正确把握书写。会读10 个二类生字。2.正确、流利的朗读词语，体会本课词语的构成特点。3.激发同学喜爱祖国语言文字的情感。教学重点、难点：记住一类生字字形，并正确运用。教学预备：多媒体课件教学时数：两课时第一课时教学内容：熟读词语。学习生字教学过程：一、多媒体出示课文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -
23、 - - -第 11 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案二、同学自由读，相互请教不熟悉的字。三、学习一类生字版： bn“片 ”部。上面有文字或图形的供印刷用的底子。出版：把书刊、图画等编印出来。扩词：版本、版次、版画、版权、版图社： sh 某些集体或组织。扩词：出版社、社会、社团、社戏、社员播： b 播种：撒布种子。扩词：传播、播发、播弄练： lin练习：为达到娴熟而反复学习。扩词：练武、操练、教练、排练、训练 册： c 独体字。最终一
24、笔是“横”扩词：册子、画册、史册、手册、注册诗： sh文学体裁的一种。（抒情：抒发情感。）扩词：抒情诗、诗歌、诗话、诗集、诗剧、诗情画意沟： gu的面上长而窄的凹下的部分，有人工挖的，也有自然形成的。扩词：葡萄沟、沟通、水沟、千沟万壑葫：h 葫芦： 一年生草本植物，茎蔓生， 果实两头大中间细，表面光滑， 可做器皿。屯： tn 独体字。字义：村庄，多用做村名。扩词：蘑菇屯、屯聚、屯子、屯田、屯落四、齐读词语其次课时教学内容：1.明白本课词语构成特点2.处理课后练习题教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共
25、 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案一、复习导入：听写生字二、读文，说说你的发觉（1）第一组词语前一个是两个字的动词，加上一个字后变成了三个字的名词（2）其次组词语前一个是两个字的名词，加上一个字后变成了三个字的名词。三、你能试着说出一些类似这样的词语吗？四、处理课后习题：1.熟读词语，会写词语。2.读一读，比一比，并照样子说词语，造句。3读词语，分类。分类的方法多样，有依据即可。（以动物的名字命名。以水果的名字命名。以人名命名。以当的水土特点
26、命名。）五、作业：1.写生字2.背下这些词，并说出更多这样的词。3.做课后练习。六、板书设计：21出版 出版社 葡萄 葡萄沟播种 播种机 葫芦 葫芦岛练习 练习册 蘑菇 蘑菇屯抒情 抒情诗 槐树 槐树庄长春版四年级语文上册2-2 汉字家园2 教案教学目标：1熟悉 10 个一类生字，正确把握书写。会读7 个二类生字。2正确、流利的朗读词语，体会本课词语的构成特点。3增强同学喜爱祖国语言文字的情感。教学重点、难点：识记本课的一类生字2.把握多组音同但词义不同的词语的用法。教学预备：多媒体课件教学时数：两课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - -
27、- - - -第 13 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第一课时教学内容：1.熟读词语2.识记一类生字教学过程：一、多媒体出示两组词语二、同学自由读词语三、学习生字产： chn“立”部。扩词：产生、生产、产妇、特产、倾家荡产套： to “大”部。扩词：圈套、套圈、套子、手套、被套、生搬硬套鞍： n马鞍、鞍马（鞍山）盒： h“皿”部。扩词：盒饭、饭盒、盒子、纸盒仇： chu 扩词：报仇、仇恨、仇人、仇敌、成语：同仇敌忾、恩将仇报、疾恶如
28、仇、血海深仇、同仇敌忾权： qun 扩词：权力、权益、权势、人权、志： zh“士”部。扩词：志气、立志、志趣、成语：永志不忘、志同道合、众志成城、雄心壮志、用心致志稚： zh 扩词：稚气、稚子、稚嫩默： m“黑”部。近义词：悄悄（静静） 扩词：缄默、默读、默写、默契、默许成语：默不作声、悄悄无闻、默然不语、缄默寡言、潜移默化封： f ng寸“”部。反：封（开）近：封闭（关闭）扩词：封口、封王、封闭、信封、封锁四、读词语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑
29、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其次课时教学内容：懂得词语意思，处理课后练习题。教学过程：复习生字1读第一组词语，你发觉了什么？（字的次序不同，意思就不同了）试着说明词语。 说出几个类似词语。2读其次组词语，你又发觉了什么？这些词，音相同意思不同试着说明词语，在详细语言环境中会运用这些词语。三、处理课后练习题1.查字典，组字找出带有“隹”的字推堆难焦集雕2词语嬉戏。先说说这组词语的特点。再说说你知道的其它这样的词，看哪组知道得多。3.读一读，填一填即选词填空。词语读音相同，但意思不同。借助字典，
30、挑选合适的词语作业：1.书写生字。2.任选三组词语造句。五、板书设计：2 2生产 产生 报仇 酬劳圈套 套圈 权力 全力马鞍 鞍马 志气 稚气警报 报警 沉没 缄默盒饭 饭盒 封口 风口可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案长春版四年级语文上册2-3 汉字家园3 教案教学目标：1学会本课的8 个一类字，熟悉12 个二类字。2明
31、白 8 个成语故事的内容，知道这8 个成语的内在含义。3激发同学阅读成语故事，积存成语，讨论成语的爱好，激发同学喜爱祖国传统文化的思想感情。教学重点、难点：学会本课一类字，明白成语的内在含义。教学预备：成语故事书，成语词典等教学时数：三课时第一课时教学内容：明白这8 个成语故事，知道这些成语的含义。教学过程：一、看动画片导入。多媒体播放 “掩耳盗铃 ”的故事，看后讲给同学“掩耳盗铃 ”这就成语出自于这个故 事。什么是 “成语 ”了？（人们长期以来习用的，形式简洁而意思精辟的，定型的词组或短语。汉语的成语大多由四个字组成，一般都有出处。）二、认读成语。1自由认读。2、指名领读。3、齐读。三、讲成
32、语故事，懂得成语意思。1依据预习情形，请同学讲成语故事，讲哪一个都行，其他的同学仍可以补充。2依据所讲故事，总结懂得成语含义。四、复习巩固依据所给意思填成语。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案其次课时教学内容：学会本课8 个生字。教学过程：一、认读成语二、学习生字 1生字可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结虎
33、h虎“”部，扩词：老虎、虎牙、壁虎、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结成语：虎视眈眈、虎头蛇尾、调虎离山、放虎归山、狼吞虎咽、生龙活虎赵 zho 周朝国名，战国七雄之一。扩词：姓赵、赵国、完璧归赵、围魏救赵捕 b 扩词：捕获、捕拿、捕获、被捕成语：螳螂捕蝉，黄雀在后捕风捉影蝉chn 昆虫，种类许多，雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。雌的不发声。幼虫生活在土里，吸食植物的根。成虫刺吸植物的汁。也叫知了。扩词：蝉联蝉鸣蝉蜕蝉衣翁 wng “羽”部，泛称男性老人。扩词：富翁、老翁、渔翁、鹬蚌相争，渔翁得利掩 yn 遮盖、捂扩词：掩藏、掩盖、保护、掩饰、遮挡扩词：掩耳盗铃、掩人
34、耳目矛 mo古代兵器中的一种“刺兵 ”，用于刺杀。扩词：自相冲突、冲突、矛头盾 dn 半包围结构，扩词：盾牌、盾牌、金盾、自相冲突三、复习巩固字词第三课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学内容：完成课后练习。教学过程：这节课可以上成一节语文综合实践活动。可以把书后的四道题变成成语闯关的四个项目一、课后练习：1成语接龙：
35、愚公移山 山穷水尽 尽人皆知 知书达理伯乐相马 马到胜利 功败垂成 成竹在胸掉以轻心 心之口快 快马加鞭 鞭长莫及2有人物的成语：叶公好龙 塞翁失马 毛遂自荐 孟光举案3有反义词的成语：七上八下颠倒黑白颠来倒去是非分明4有动物的成语：狐假虎威马到胜利鸡鸣狗盗狗急跳墙5.成语讨论。二、作业：1.书写一类生字。2.挑选一个你喜爱的成语故事，讲给家长听。三、板书设计：成语故事刻舟求剑 狐假虎威 完璧归赵愚公移山 自相冲突 掩耳盗铃螳螂捕蝉，黄雀在后鹬蚌相争渔翁得利长春版四年级语文上册2-4 汉字家园4 教案教学目标：1学会本课三个生字。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精
36、选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2熟读短文， 明白短文含义， 知道数字12 的趣味所在， 由此感受祖国语言文字的魅力。3通过学习激发同学探究词语中数字的含义。教学重点、难点：学习生字，激发同学探究数字秘密的爱好。教学预备：教学课件教学时数：两课时第一课时教学内容：朗读歌谣，学习3 个一类字。教学过程：一、激趣导入：“12这”个数字在我们的生活中是特别好玩的，我们的生活与12 有什么联
37、系了？ 同学们说出了许多，几天我们要读的这首短歌谣，精练的概括了12 这个数字在生活中的用途，仍特别好玩了！让我们一起来读一读吧！二、朗读歌谣：1.数字 12 有什么神奇的的方了？请同学们打开书自由读一读歌谣。2.指名读文。3.通过读文你知道了数字12 好玩在哪里？关于12 你仍知道什么，补充一下。4.再读文，懂得 “学习总觉新知少，探究秘密靠钻研” 三、学习一类生字。简 ji n扩词：简洁、简便、简化反义词：简（繁），简洁（复杂）成语：简明扼要、言简意赅、深居简出肋 li胸部的两侧扩词：肋骨、两肋、肋条奥 o 部首 “大”含义深，难于懂得扩词：秘密、奥妙、奥运会可编辑资料 - - - 欢迎下
38、载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案重点留意强调：奥字的上半部分不封口。其次课时教学内容：完成课后练习。教学过程：一、完成课后练习：1读一读，写一写。练习扩词。简（简洁）（简洁）奥（秘密）奥妙 2想一想，这些词句中的数字表示什么这道题可以先让同学通过预习，自己懂得， 汇报，老师在此基础上进行归纳总结。3、毛笔写字练习可结合写字课进行渗透和教学。二、布置作业：1书写本课一类生字并扩词练习。2.找找生活中仍有哪些数字有特别的意义。三、板书设计：好玩的十二简肋奥分别扩词可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 20 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载