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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案数学教学设计6. 5垂直（ 1）经受实际问题数学化建立数学模型解决问题的过程使同学懂得垂线的意义、垂线的性质、会用三角尺或量角器过一点画一条已知直线的垂线培育“从一般到特别”的熟识规律，提高观看才能、理解才能、几何语言才能、画图才能、抽象思维才能和运用知问题的才能，进展空间观念获得争论问题的方法和体会，培养数学应用意识通过克服困难的经受和获得胜利的体验，培育对数学的爱好，增进应用数学的信心经受实际问题数学化建立数学模型解决问题的过程。会使用工具按要求画垂线，探究、明白垂线的性质画垂线的方法
2、及垂线性质的归纳教学过程（老师）同学活动设计思积极回答让同学从熟识片，图中有哪些线相互垂直？教室内，哪些线相互垂直？动身，体会到数学激发学习爱好展现两根木棒旋转的动画认真观看，积极回答从同学身边熟两根木棒看作是两条相交的直线，在旋转过程中有哪些量在发选取学习素材，用不会显现四个角都相等的特别时刻？这时四个角相等，都是多过程中产生“垂直让同学明白到垂直种特别的情形，培到特别”的熟识规可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结
3、资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案同学归纳出垂直的概念，老师点拨）积极摸索，跃跃欲试提高同学的理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的定义：如图，直线 a、b 相交成的四个角中有一个角是直角纳才能及几何语言可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结直角标记，）就直线 a 与直线 b 相互垂直， 记作 ab 或者 ba，建立“符号”感可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结垂足其中a 是 b 的垂线， b 也是 a 的垂线垂线是直线，且条直线而言aOba图 1定义的应
4、用：定：如直线AB 和 CD 相交，交点为 O， BOC 90，就个推理过程可表示为：BOC 90，BCD（垂直的判定）质：如两条直线ABCD，垂足为点O，就 C AOD BOC BOD90，推理过程可表示为：CD BOC90（垂直的定义）CAOBDa图 2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结察的图并摸索：积极回答说中悟垂直可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结路与解放路垂直？利 用三角尺或量角器加以检验。举丰富的生活实例可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结民广场，
5、并且与解放路垂直的道路有几条？经过青年广场了？受垂直，表达数学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1观看、试验、操作、思从问题情境开可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用直角三角板画出已知直线AB 的垂线吗，能画多少条？考
6、、板演、口答已知直线的垂 线可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结知点P，你能用直角三角板画出已知直线AB 的垂线吗，能画2归纳经过一点画已知直考与活动中不断生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结线的垂线的方法： 一放、二移（经使同学在思维的跌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结过直线AB 外一点 P。（ 2）经过直线 AB 上一点 P过已知点） 、三画（画一条直线）得体验、激发摸索可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一点画已知直 线的垂线，小结画法身边
7、没有直角三角板，你仍能利用其他 工具或材料过一点画已线吗？进展思维和才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结类比平行线归纳出垂线的渗透类比思想可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结有且只有一条直线与已知直线垂直性质相互沟通且简洁描述一下，上述结论用三角尺的作法过程 和“有且只有”的含义类思想可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
8、 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结转化成画线段或射线所在培育转化才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结过点P 画一条线段 AB 或射线 AB 的垂线直线的垂线才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结AB图 aB图 b可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一试，练一练 1、2 做在书上 当堂训练，巩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结题1 做在书上 ，4 做在书上，并由同学
9、争论）用三角尺或量角器检验图中AB 与 BC 是否相互垂直？观看图现在方格纸中画垂线可以用什么方法吗？用你发觉的方法，在如图的方格中，过点P 画 PQ 的垂线，并量角器加以检验尝试对学问方法进行归纳、试对所学学问可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结节课你学到了什么？提炼、总结，形成理性的熟识，归纳和总结会对可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结内化数学的方法和体会炼，体会数学的思将感性的熟识升华识可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载