初中物理九年级全册第十七章从指南针到磁浮列车单元检测.doc

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1、第十七章 单元检测一选择题1下面关于磁体性质说法不正确的是()A任何磁体都有两个磁极B同名磁极互相吸引,异名磁极互相排斥C磁体的周围存在着磁场D小磁针静止时,N极总指向地球北方2如图所示是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁体,底座内装有电磁铁。给盆栽浇水前后()A盆栽受到的磁力大小不变B底座对桌面的压强大小不变C要使盆栽与底座之间距离不变,可改变电磁铁线圈内的电流方向D要使盆栽与底座之间距离不变,可适当增大电磁铁线圈内的电流3如图所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图,在a、b、c、d四点中,磁场最强的是()Aa点Bb点Cc点Dd点4下列关于磁场的描述,正确的是()A磁感线是磁场中真实存在的

2、曲线B磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的C磁体周围的磁感线从磁体S极发出,回到磁体N极D地磁的N极在地理北极附近,地磁的S极在地理的南极附近5如图所示,根据磁感线的方向,可以判断()Aa为电源的正极,b为小磁针的S极Ba为电源的正极,b为小磁针的N极Ca为电源的负极,b为小磁针的S极Da为电源的负极,b为小磁针的N极6如图所示,下列说法中错误的是()A这是模拟奥斯特实验的一个场景B图示实验说明了通电导线周围存在磁场C将电池正负极对调后,重新闭合电路,小磁针偏转方向改变D将图中导线断开,小磁针N极将指向地磁的北极7下列措施中能增强通电螺线管磁性的是()A减小螺线管的电流B减少螺线管的匝数C在

3、螺线管内插入铁芯D改变螺线管的电流方向8如图所示,小磁针静止在螺线管附近,闭合开关S后,下列判断正确的是()A通电螺线管外A点的磁场方向向右B通电螺线管的左端为S极C小磁针一直保持静止D小磁针N极向左转动9如图所示,GMR是巨磁电阻,它的阻值随电磁铁磁性的增强而减小。下列判断正确的是()A开关S1闭合,滑片移到某一位置,电磁铁左端为N极B开关S1闭合,滑片向右移动,电磁铁磁性增强C开关S1和S2同时闭合,滑片向右移动,GMR的电阻变小D开关S1和S2同时闭合,滑片向左移动,指示灯变暗10弹簧测力计挂住一条形磁铁置于螺线管的正上方,如图所示。闭合开关K,弹簧测力计示数将()A变小B先变小后变大C

4、变大D不变11如图所示,闭合开关,滑片P向右移动,则螺线管()A左端为N级,磁性增强B左端为N级,磁性减弱C左端为S级,磁性减弱D左端为S级,磁性增强12用两个铁芯完全相同的电磁铁“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”,实验电路如图所示。闭合开关,发现磁铁A吸引大头针的数目比B多,此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是()A线圈匝数B电流方向C电流大小D电磁铁极性13下列装置中,根据“通电导体在磁场中受到力的作用”原理制成的是()A电动机B电铃C电饭煲D发电机14在如图所示的电路中,根据小磁针静止时的指向可知()Aa端是通电螺线管的N极,c端是电源正极Bb端是通电螺线管的N极,d端是电源正极Ca端是通

5、电缧线管的N极,c端是电源负极Db端是通电螺线管的N极,d端是电源负极15小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉,如图所示,若他用一根同样的条形磁铁的N极与原来的磁铁S极靠近合并时,下列说法正确的是()A铁钉的尖端被吸向右端磁铁B铁钉的尖端被吸向左端磁铁C铁钉将落下D铁钉被吸得更牢16如图所示,弹簧测力计下吊着一个小铁球,在磁体水平向右移动过程中,弹簧测力计的示数将()A逐渐变大B逐渐变小C先变大后变小D先变小后变大17如图所示,某同学研究磁体间相互作用力大小时,用测力计吊着一磁体沿水平方向从水平放置的条型磁铁的A端移到B端的过程中,能表示测力计示数与水平位置关系的图是()A B

6、CD18如图所示,四个完全相同的环形磁铁a、b、c、d套在的塑料支架的光滑杆上。静止时磁铁a、b、c悬浮在空中,d压在塑料支架底板上若每个磁铁受的重力均为G,磁铁a的上表面是N极则()A磁铁b的上表面是N极B磁铁c的上表面是N极C磁铁d对底板的压力是GD磁铁d对底板的压力是4G19如图所示,磁铁吸住两根铁钉的一端,那么这两根铁钉的另一端将()A互相吸引,如图甲B互相排斥,如图乙C既不吸引,也不排斥,如图丙D以上三种情况都有可能20甲、乙两个磁极附近有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示(涂黑的为N极),那么()A甲、乙都是N极B甲、乙都是S极C甲是N极,乙是S极D甲是S极,乙是N极二填空题2

7、1 2016年5月,长沙市开通了商业运营磁悬浮列车线路。其所用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁,利用 (选填“同名”或“异名”)磁极相互排斥的原理,减小了车轮与轨道之间的摩擦力。22能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向,是因为受到 场的作用。当小磁针静止后,小磁针北极实际上指向 (选填“地磁北极”或“地磁南极”)。23如图所示,给直导线通电,直导线周围产生了 ,蹄形磁体对通电直导线有 的作用,根据这个原理可以制成 机。24如图所示,闭合开关,铁块、弹簧在图中位置静止,电磁铁的上端为 极(选填“N”或“S”);当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数将 ,弹簧的长度将 。(选填“变

8、大”、“变小”或“不变”)25电动机的工作原理是 ,只改变线圈中的电流方向,电动机的转动方向 (选填“会”或“不会”)发生改变。电风扇、洗衣机、抽油烟机等家用电器都装有电动机,这些用电器是 联接入家庭电路的。26如图甲所示是小宝家冰箱上的吸盘挂钩,它是利用了物质的 来工作;如图乙所示是他家浴室墙壁上的挂钩,这种挂钩则是利用 来工作的。27如图所示的是用来描绘某磁体周围磁场的部分磁感线,由磁感线的分布特点可知,b点的磁场比a点的磁场 (选填“强”或“弱”);若在b点放置一个可自由转动的小磁针,则小磁针静止时,其S极指向 处(选填“P”或“Q”)。三作图题28请在图中的A点用箭头画出条形磁体外部磁

9、感线的方向。29闭合开关后,小磁针静止时北极的指向如图所示,请标出螺线管左端的磁极名称,并画出螺线管上导线的绕向。30如图所示,A、B两个通电螺线管相互吸引,请标出B通电螺线管的N、S极,磁感线的方向和A通电螺线管的电流方向。四实验探究题31为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图所示。用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。(1)实验中通过电磁铁 判断电磁铁磁性的强弱,这一方法体现了转换的思想。(2)比较 两图可知:线圈匝数相同时,电流越大磁性越强。(3)根据图丁可以得出的结论是 。32如

10、图所示,是探究“磁场对通电导线的作用”的实验装置,当闭合开关S时,导线ab中电流的方向是从 (选填“a到b”或“b 到a ),导线ab 受到磁场力的作用而向左运动,如果只改变电流方向,那么导线ab 将向 运动科学家在该实验基础上发明了电动机,实现了把 能转化为机械能。33如图在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时,可以看到小磁针 ;改变电流方向,又能看到 ,得出的结论有(1) ,(2) 。参考答案一选择题1 B2 D3 B4 B5 D6 D7 C8 B9 A10 A11 D12 A13 A14 A15 D16 D17 C18BD19 B20 A二填空题21同名22地磁;地磁南极23磁场;力;电动24 N;变大;变大25通电导体在磁场中受到力的作用;会;并26磁性;大气压27强;P三作图题28 29 30 四实验探究题31(1)吸引大头针数目的多少;(2)乙、丙;(3)电流一定时,匝数越多,磁性越强。32 a到b;右;电33发生偏转;小磁针的偏转方向发生改变;通电导线周围存在磁场;电流的磁场方向与电流方向有关。

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