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1、五、家庭电路教学目标知识与技能1、理解、掌握家庭电路的组成。2、懂得火线、零线的作用和鉴别方法。3、了解三线插头和漏电保护器的使用方法。过程与方法会解决有关家庭电路的简单问题。情感、态度与价值观树立理论联系实际的思想。教学重点：家庭电路的组成教学难点：熔丝的作用新课程标准要求：知道家庭电路的组成、各部分电路元件的应用、零线与火线及它们之间的电压、熔丝的作用以及根据电能表上的最大电流确定接入家庭电路的最大总功率。二、教学活动设计创设情景例如：如果你家盖了新房，家长想让你自己安装一下电路，你应该怎么做？有的学生马上想到了我们现在住的房屋的电路是什么样的（如下图）学生自己动手得出结论：它由进户线、电
2、能表、总开关、保险设备、用电器和导线等组成。【师生互动引发思考】让学生观察电能表、闸刀开关、用电器和插座的先后次序，再针对我们的实际考虑一下它们的功能？让学生回答：（答案：测量内家庭消耗的电能、控制整个电路的接通和切断、保险的作用、照明等、给移动用电器供电。）教师提出问题：在连接的过程中是否有需要注意的问题？（让学生思考）让学生以自身为体验，置身于环境中去，进一步使学生产生兴趣（板书）让学生带着问题教师讲解家庭电路的组成：1.进户线：讲清零线与火线。及它们之间的电压，零线与火线相对于大地之间的电压。2.电能表：（1）电能表的作用和连接方式。火线进1、出2，零线进3、出4。（2）电能表上标出的电
3、压参数“220V”表示额定电压为220V；“10（20）A”表示小于10A是能正常工作，最大电流不能超过20A；可以测量允许通过的最大功率P=UI=220V20A=4400W。3.闸刀开关：讲清闸刀开关的作用及连接。4.保险设备（保险丝）：（1）作用（自动熔断及原因）；（2）材料；（3）保险丝粗细与电流大小的关系；（4）选择不合适的保险丝的后果；（5）不能用铜丝和铁丝代替保险丝；（6）熔丝的安装；（7）熔丝熔断的原因a、短路，b、电流超过最大电流（总功率过大）；（8）常见的熔丝规格。5.用电器和插座：让学生考虑各用电器和插座的连接方式（并联）（1）用电器：讲清开关和用电器的连接方式；开关与零线
4、与火线的连接；灯座与零线与火线的连接；介绍正确的接线方式。（展示挂图，说明其原因）（2）插座：两孔插座和三孔插座的连接方式：左零右火中间地。（介绍地线的作用）归纳讲解，解决学生心中疑惑（部分板书）巩固练习P127、1-2学生活动学习P126科学窗，了解空气开关。开阔视野增长见识总结与反思按照这种方式你可以连接好自己家庭的电路。家庭电路的组成、各部分电路元件的应用、零线与火线及它们之间的电压、熔死的作用以及根据电能表上的最大电流确定接入家庭电路的最大总功率。前后照应，总结重点问题。板书设计家庭电路的组成一、家庭电路的组成进户线、电能表、总开关、保险设备、用电器和导线等二、组成电路的各元件的作用及连接方式1、进户线：2、电能表：3、闸刀开关：4、保险设备（1）作用（2）材料（3）保险丝粗细与电流大小的关系；（4）选择不合适的保险丝的后果；（5）不能用铜丝和铁丝代替保险丝；（6）熔丝的安装；（7）熔丝熔断的原因a、短路，b、电流超过最大电流（总功率过大）；（8）常见的熔丝规格。5、用电器和插座：（1）用电器；（2）插座：由创设情景引出课题