人教版新课标六年级语文上册第三单元检测题.doc

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1、六年级语文上册第三单元检测题 姓 名_ 一、读拼音,写词语。(8分) do mi bo qin ku w hung tng ( ) ( ) ( ) ( ) bo yun y sh g sh mng rn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选取正确的读音,在括号里打上“”。(6分) qn ( ) xio( ) xng( ) 倾听 瘦削 兴奋 qng ( ) xu( ) xng( ) chng( ) r() zho ( ) 乘机 嗫嚅 着迷Chn( ) x( ) zhu( ) 三、根据积累补充词语,任选一个造句。(7分) ( )连忘返 ( )无分文( )之大吉 废( )忘食 刻骨( )心

2、 】怒目圆( )一如( )往 兴高( )烈从未( )面引人入( ) 造句:_四、指出下列句子使用了什么描写方法。(5分)1、“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。 ( ) 2、父亲夺过我手里的书,匆匆地翻了一下,还给那个年轻人,拽着我走了。( )3、地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。( )4、慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水 ( )5、苏珊想了想,对我说:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。” ( )五、将下列格言补充完整,并填空。(10分)1、 必寡信。 2、民不立。 3、 ,天之道也;_,人之道也。 这些格言都讲述了_的道理。 我知道_

3、这句格言也说明了这个道理。六、给带点的字选择正确的解释(7分)1、 自言自语 话 说 谚语 2、 是啊,是啊,天气坏透了! 渗透,穿透 透彻 达到饱满的、充分的、极点的程度3、 身无分文 文字 文言 用于旧时的铜钱 4、你竟说她是聋子 完毕 终于 表示出意料之外 5、轻诺必寡信 轻松 终于 轻率;轻易6、不精不诚,不能动人 动作;举动 感动;打动 改变 7、诚者,天之道也 道路 道德 道理;准则 七、阅读并按要求答题。 (一)穷人 (16分) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里,她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己

4、的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白,神情激动。她( )地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我( )嗯,揍我一顿也好!” 1、在( )里填上正确的词语。(2分) 2、根据课文内容填空。(14分) “这样做”是指_。“不知道为什么要这样做”与“_”看似矛盾,实际上反映了桑娜_的品质。 “_”形容心神不安定,面对自己的五个孩子,想到生死未卜的丈夫,桑娜_她觉得自己这样做给丈夫增加了_;她担心_。但她宁可_也要_。 透过桑娜的心理活动,我们能充分感受到生活给桑娜带来的_,感受到桑娜对丈夫的_,对孤儿的_

5、,体会到她那宁可_也要_的美好心灵。 (二)曾子杀猪 (8分)相传,曾子之妻要去赶集,儿子哭着也要去,妻子哄儿子说:“你在家里呆著吧,我赶集回来杀猪给你吃”。 儿子一听这话,立刻不再哭闹,便在家跟着曾子玩耍。 时近中午,曾子见妻赶集回来便放下手中的书,拿起一把杀猪刀,在磨刀石上霍霍地磨起来,妻子见状,忙问:“你这是干啥?”曾子回答说:“你不是说赶集回来就杀猪给儿子吃嘛。”妻子阻止道:“不过哄哄孩子罢了,何必真杀呢?” 曾子认真地说:“做父母的如果说话不算数,孩子就会学着欺骗,不讲信用,将来怎么在世上立足呢?”妻子无言以对,于是,曾子就找人帮忙把圈里的猪给杀了,让儿子美餐了一顿。 1、给文中加横

6、线的句子,改变句式使意思一样。(2) _ 2、读了这个故事,你有什么体会?(3分) _ 3、提出一个有价值的问题,并学着自己回答。(3分) _ (三)炫耀 (12分)哥哥每次考试都能拿第一,我就像自己拿了第一那样高兴,见人就说:“我哥哥可厉害了,考试总是第一!”那种喜悦是没有人能够体会的。一次父亲对我说:“又不是你考了第一名,高兴什么?记住:不可拿别人的东西来炫耀自己。”于是,我记住了第一句关于“炫耀”的话不要拿别人的东西来炫耀自己。 后来我凭着自己的聪明和勤奋,考试也总是拿第一,我也就开始暗暗高兴了。我觉得一切在我眼中都变得渺小了,同学问我问题,我也爱理不理的,还撇撇嘴说:“这么简单的问题你

7、都不会,真是笨!你看我!”当我洋洋得意时,父亲又说话了:“你可以自信,但不可以自傲。记住:不要总是炫耀自己!”于是我记住了第二句关于“炫耀”的话不要总是炫耀自己。 今年入大学后,我在学校组织的象棋比赛中得了大奖,拿回家一个奖杯。小侄儿看见了,很是喜欢,就拿去玩。他拿着奖杯和他的小伙伴在一起“吹牛”,说他的叔叔怎么棒,他的朋友马上就对他“奉若神明”。父亲看见了,对我说:“你不要让他拿着你的东西,这样只会惯坏他。记住:不要让别人拿着你的东西去炫耀!”于是我记住了第三句关于“炫耀”的话不要让别人拿着你的东西去炫耀。 父亲说的只是简短的三句话,却让我终身受益。1、结合短文内容,按提示写词语。(2分)

8、写近义词:炫耀( ) 写反义词:渺小( )2、文中三次“炫耀”的各是什么?(3分)3、父亲每次教育“我”,令我记住的是什么?用横线在文中画出来。(1分) 4、为什么说“父亲说的只是简短的三句话,却让我终身受益”? (3分) 5、读完短文,你想对文中的父亲说些什么?(3分) ( 二)浴着光辉的母亲 林清玄 (17分)你在公共汽车上,看见一个母亲不断疼惜呵护弱智的儿子,担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。 “宝宝乖,别怕别怕,坐车车很安全。”那母亲口中的宝宝,看来已经是十几岁的少年了。 乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。 我想到,如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了,可惜

9、,一般人常常忽略自己的母亲也是那样充满光辉。 那对母子下车的时候,车内一片静默,司机先生也表现了平时少有的耐心,等他们完全下妥当了,才缓缓起步,开走。 乘客们都还向那对母子行注目礼,一直到他们消失于街角。 我们为什么对一个人完全无私的溶入爱里会有那样庄严的静默呢?原因是我们往往难以达到那种完全溶入的庄严境界。 完全的溶入,是无私的、无我的,无造作的,就好像灯泡的钨丝突然接通,就会点亮而散发光辉。 就以对待孩子来说吧!弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪,那么值得爱怜,我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛,充满了条件,无法全心地爱怜。 但愿,我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样,完全无私

10、、溶入,有一种庄严之美,充满爱的光辉。 1、 联系上下文理解词语(2分) 造作: 严苛: 2.“乘客们都还向那对母子行注目礼,一直到他们消失于街角。”为什么直到那对母子消(3分) 3、(1)“弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪,那么值得爱怜”是因为(3分) (2)“我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛,充满了条件,无法全心地爱怜”是因为(3分) 4、说说你对题目“浴着光辉的母亲”的理解(3分) 5、读了这篇短文,写出你的感想(3分) 八、仿写。(3分) 请以“爱心”为陈述对象,仿照下面的句子,续写一个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫困交迫的人感到人间的温暖;爱心是一阵飘洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是_,使_。 九、习作。(30分) 别饿坏了那匹马中那个摆书摊的年轻人,经常对“我”说:“别饿坏了那匹马”,目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中,这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗?你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗?请把这样的事写成一篇记叙文,题目自拟,字数不少于500字。 十、写作 因为有了你,你的家庭一定多了很多有趣的事;因为有了你,你的家庭成员可能发生了许多变化;因为有了你你家可说的实在太多了。请以因为有了我为题,写一篇不少于400字的记叙文,记叙你和家人的故事,表达你的真情实感。

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