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1、人教版小学三年级数学（上）导学案课 题吨的认识课型新课主备人班 级姓名参备人学习目标1.认知重量单位吨，体会吨在生活中的应用，并能进行简单的重量单位换算。2.根据自己的感受，正确选用适当的重量单位，增强判断能力。 3.初步培养学生养成关注生活、学以致用的良好习惯和合作精神。学习重难点正确建立吨的概念，感受1吨的重量。能进行正确的重量单位换算。课前预学案学习过程复备栏【预习导航】自学引导：从生活实际出发，让学生估量一大卡车煤有多重？一车水泥有多重？引导探索新知: 出示例6的主题图，说说这幅图的内容。“它们能同时过桥吗？”电脑出示:1000千克是1吨1吨等于多少千克?板书:1吨=( )千克课堂导学
2、案【合作探究】、学法指导：培养学生认真观察生活的习惯，加深对质量单位的理解，进一步巩固质量单位吨的认识。1、填上合适的单位一头蓝鲸重35（ ） 一袋大米重25（ ） 一袋饼干重250（ ） 一粒花生米重1（ ） 一包奶粉的重量约是484( ) 一艘轮船重2000（ ）2、比较大小http:/w w w.xk b1. com 560克（ ）5千克 4吨（ ）3900克 6000千克（ ）6吨 3千克（ ）3000克3、单位转换 大米每袋100千克，_袋就是1吨。 水泥每袋50千克，_袋就是1吨。 面粉每袋25千克，_袋就是1吨。【归纳反思】这节课你学会了什么？【达标检测】训练方法：独立完成，组内订正。 解决问题（1）工厂原有煤30吨，如果每天烧950千克，那么8天后还剩多少千克？（2）食堂原有大米2吨，又运来4300千克，这些大米只够用7天，这个食堂平均每天用大米多少千克？（3）有一堆沙重42吨，甲车一次运2吨，乙车一次运4吨，两车合运，几次可运完？ 教学反思：