六年级下册数学导学案-第1单元 扇形统计图 苏教版.docx

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1、一扇形统计图一、认识扇形统计图1. 用一个圆表示总数量,用圆中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分比。这样的统计图叫作扇形统计图。2. 扇形统计图的特点。(1)用一个圆表示总数量。 (2)用圆中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分之几。(3)扇形统计图可以清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系。3. 根据扇形统计图解决简单的实际问题。已知总数量,根据扇形统计图求各部分数量是多少,就是求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。4. 扇形统计图的绘制方法。(1)算出各部分数量占总数量的百分比。(2)算出表示各部分数量的扇形圆心角的度数。(3)取适当半径画一个圆,并按照算出的各个扇形圆心角的度数

2、,在圆中画出各个扇形。(4)在每个扇形中标明所表示的各部分数量的名称和所占的百分比,也可以用图例标明。二、统计图的应用1. 明确每种统计图的特点。(1)扇形统计图的特点:从图上无法直接看出各部分数量的多少,但可以清楚地看出各部分数量占总数量的百分比。(2)折线统计图的特点:不仅能看出各个数量的多少,还能够反映数量的增减变化情况,能看出数量变化的幅度。(3)条形统计图的特点:可以直观地看出各个数量的多少,易于比较数量之间的差别。2. 根据实际需要选择统计图。来源:学科网ZXXK(1)要想清楚地看出各部分数量与总数量之间的关系,可以选择扇形统计图。(2)要反映数量的增减变化情况,可以选择折线统计图。(3)要想直观地看出数量的多少,可以选择条形统计图。扇形统计图是用整个圆表示单位“1”,也就是总数量。来源:学科网用扇形统计图反映各部分数量与总数量之间的关系十分形象直观,各部分数量的和等于总数量。来源:Z*xx*k.Com常见的统计图有条形统计图、折线统计图、扇形统计图。来源:Zxxk.Com扇形统计图只能看出各部分数量占总数量的百分比,不能看出各部分数量的多少。

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