上海初三化学第一学期期中考试试卷.doc

举报
资源描述
2014学年金山区第一学期期中质量检测 初三化学试卷 相对原于质量: O-16 C-12 H-1 N-14 K-39 Cl-35.5 一、选择题(共40分) 1.下列属于物理变化的是 A.燃放烟花 B.铁锅生锈 C.粮食酿醋 D.美酒飘香 2. 空气中体积分数最大的气体是 A.氮气 B. 氧气 C.氦气 D.二氧化碳 3.核电站中可用硼酸(H3BO3)吸收中子,阻断核辐射。硼酸中硼元素的化合价是 A.+1 B.+2 C.+3 D.+4 4.以下物质中,属于纯净物的是 A.空气 B.蒸馏水 C.可乐饮料 D.酱油 5.造成酸雨的主要物质是 A.氮气 B.二氧化碳 C.二氧化硫 D.一氧化碳 6. 用打气筒可将空气压入自行车胎内,这是由于 A.分子之间有间隔 B.分子可以分成原子 C.分子在不断运动 D.分子的体积非常小 7.下列试剂瓶标签上的化学式书写错误的是 8.化学方程式是世界通用的化学语言。下列化学方程式正确的是 [ A.Mg+O2MgO2 B.S+O2  SO2 C.CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O D.2NaOH + CuSO4 Na2SO4 + Cu(OH)2   9.下列各组物质在氧气中燃烧,前者产生明亮蓝紫色火焰,后者有浓厚白烟生成的是 A.硫粉、白磷 B.镁带、红磷 C.蜡烛、木炭 D.纸张、铁丝 10.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气和氧气,鉴别它们的最好方法是 A. 用带火星的木条 B. 用燃着的木条 C. 倒入澄清的石灰水 D. 分别称取各自的质量 11.下列物质的用途,利用其化学性质的是 A.用冰块来降温 B. 用金刚石切割玻璃 C.用金属铝制饮料罐 D. 用稀有气体作保护气 12. 一氧化氮是工业制硝酸的中间产物,生成一氧化氮的化学方程式为: 4X+5O24NO+6H2O,根据质量守恒定律,可以推断出X的化学式为 A.NH3 B.NO2 C.HNO3 D.CO 13.在物质世界里,元素有游离态和化合态两种存在形态,下列既有游离态又有化合态氧元素存在的物质是 A.液氧 B.空气 C.双氧水 D.蒸馏水 14.规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列化学实验操作正确的是 过滤 读出液体的体积 熄灭酒精灯 滴加试剂 A B C D 15.常温常压下在实验室收集NH3(气体),与选择收集方法无关的信息是 A.NH3的密度 B.NH3在水中的溶解性 C.空气的密度 D.NH3的质量 16.蜡烛在氧气里燃烧后生成水和二氧化碳,该实验说明蜡烛的组成中一定含有 A.碳一种元素 B.氢一种元素 C.碳、氢两种元素 D.碳、氢、氧三种元素 17.实验室制取氧气的主要步骤有:①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集。其操作顺序正确的是 A.①②③④⑤ B.②③①④⑤ C.④②①③⑤ D.④①②⑤③ 18.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是 A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5 B.实验时红磷一定要稍过量 C.实验前一定要检验装置的气密性 D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹  19.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表: 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量(g) 20 50 80 30 反应后的质量(g) 0 100 10 x 请根据质量守恒定律判断x的值 A.70 B.50 C.40 D.10 20.“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量,下列有关说法正确的是 A. CO2的摩尔质量是44 B. 1mol N2约含6.021023个氮原子 C.3.011023个H2O分子的质量是18g D. 1molCO2与2molCO中的氧原子个数相等 二、填空题(共30分) 21.用化学语言表示: (1) 1个氢分子 ,2个硅原子 ,正二价的钙元素 , 硝酸银 ,氧化铝 (2)某新型消毒剂由Cl、O两种元素组成,且每个分子中含有1个Cl原子,2个O原子,该消毒剂的化学式是_________ ____,名称是 。 22.空气是人类赖以生存的自然资源,是大自然对人类的恩赐。 (1)空气中含有氮气 (用化学式填写,下同)、氧气 、二氧化碳 和稀有气体(如氦气 )等,故空气是一种 (填物质类别)。 (2)人类每时每刻都离不开空气,是因为空气中的氧气能    。 (3)空气中主要组分及沸点如下表所示: 组分 氮气 氧气 二氧化碳 氦气 氩气 氖气 沸点(℃) -195.8 -183.0 -78.5 -268.9 -185.7 -246.0 工业制氧气的原理是分离液态空气,其方法是将空气加压降温到-200℃成液态空气,然后略微升温,其中先逸出的是___ ____,该过程属于 变化。 23.食醋是家庭常用的调味品,其主要成分之一为醋酸(化学式为CH3COOH)。回答下列问题: (1)醋酸由 种元素组成,它的一个分子中共含 个原子,该物质中含量最高的元素是 元素,其中氢元素与氧元素的质量比为 。 (2)醋酸的摩尔质量为 。0.5摩尔醋酸的质量为 克, 其中含氢原子 摩尔 ,含有的氧原子个数为 。 24. 如图所示,某同学用排水集气法收集到一瓶无色气体,请你推测该气体除颜色、状态以外的其他一些物理性质: 。 25.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁 表示四种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表: 物质 甲 乙 丙 丁 图例: ——氢原子 ——碳原子 ——氧原子 化学式 ? C H2O H2 微观 示意图 ? (1) 请写出甲物质的化学式 ,画出丁物质的微观示意图 。 (2)能保持丙物质化学性质的微粒是 (填“分子”或“原子”)。 (3)四种物质中属于氧化物的有 (填“甲、乙、丙、丁”)。 三、简答题(共30分) A B C D E a b 26. 根据下列实验装置图填空: (1) 写出图中标示的仪器名称:a ,b 。 (2)如果兴趣小组在实验室改用双氧水和二氧化锰制取氧气,写出反应的化学方程式 ,选用的气体发生装置是 ,若需要收集一瓶干燥的氧气,则最好选择 装置。用 可以证明收集到氧气已满。 (3) 如果用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,应选用的发生装置 (填序号) ,反应的化学方程式为___________________________________;若加热一段时间后,产生氧气0.075 mol。则分解的氯酸钾的质量是多少克?(列式计算) (4)在实验室用上述两种方法制取氧气,主要共同点有 ______ (填序号) ① 采用MnO2均可加快其反应速率 ② 反应都不需加热 ③ 都利用含氧化合物分解来达到目的 ④ 两种方法所需仪器相同 (5) 实验室制氧气除了①过氧化氢溶液与二氧化锰混合,②加热氯酸钾和二氧化锰混合物,还可以③加热高锰酸钾。其中最能体现“节能环保”理念的制备方法是_____(填序号)。 (6) 某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是 。 (7)不同质量分数的双氧水反应现象如下表: H2O2的质量分数 反 应 现 象 15% 反应速度快,气体难以收集 10% 反应比较平缓,导管口气流均匀、连续、易于收集,反应过程较易控制 5% 反应平缓,导管口气流均匀、连续、易于收集 3% 反应缓慢,需较长时间 用双氧水制氧气时溶液的质量分数最好在 _________ 范围内。 (8)若实验室用加热31.6克固体高锰酸钾(KMnO4)的方法也可以制取氧气,充分完全反应后留下固体物质28.4克,反应后生成固体锰酸钾(K2MnO4)、固体二氧化锰和氧气,试回答:①该反应的化学方程式是 ___________________________ ,反应类型属于 ____________ ; ②生成氧气 _________ 克; ③完全反应后试管中的固体剩余物是锰酸钾(易溶于水)和二氧化锰(两者在水中不发生化学反应),要将这两种固体分离可以按照以上流程进行操作。操作M的名称是 ___ ,固体A是 ____________ ,操作N的名称是 ____________ 。 27.某学校研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类、反应温度和双氧水的浓度等因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程: 【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关。 【实验方案】常温下,在相同体积相同浓度的H2O2溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和氧化铁,测定收集等体积O2所需要的时间。 【实验记录】 实验编号 ① ② 反应物 V毫升5% H2O2 V毫升5% H2O2 催化剂 1g 二氧化锰 1g 氧化铁 时间 35s 152s 【结论】该探究过程得出的结论是________________________________。 【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或氧化铁后反应明显加快,若要证明二氧化锰和氧化铁是该反应的催化剂,还需要增加实验证明它们在化学反应前后的 _ ____________ 是否改变。H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究。(只要求提出假设和实验方案) 【假设】___________________________________________ _ 。 【实验方案】_________________________________ 。
展开阅读全文
相关搜索
温馨提示:
taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例


本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁