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1、石头【教学目标】1了解石头的特征、分类及用途。2能够大胆表述自己的发现，并与教、同伴交流。【教学重难点】1重点：了解石头的特征和用途。2难点：能够用自己的语言表述自己的发现。【教学过程】一、激情导入导入：师问：同学们，看看这些房子都是用什么材料制造的？（出示相关图片）答：石头。二、导入新课出示问题：看看这些石头有你喜欢的吗？我们一块走进今天的课堂石头。老师讲述：石头不论大小都会沉入水中。（出示石头图片）（一）讲授新课发现石头：1出示问题：在人们周围哪里能见到石头？反馈：（出示假山、花盆、海边、石磨、石碑、石路图片）2小结：通过学习我们知道了石头的家在：江、河、湖、海、海滩、山上、公园3出示问题
2、：你们用石头玩过哪些游戏？反馈：石头拼图、溅水泡、石头绘画、手拼石子（出示相关图片）（二）石头特征1捡一块石头，仔细观察并描述它的样子。2老师从哪几个方面观察并描述：石头是什么样的？摸上去有什么感觉？你手里的石头是什么颜色的？它是什么形状的？（出示相关图片）3学生思考，自由讨论。4学生大胆描述：表面：不太光滑颜色：土黄色大小：比鸡蛋大一点形状：椭圆形斑纹：有黑色斑点5拓展：你知道石头还有哪些特征吗？老师讲述：石头不论大小都会沉入水中。铁锤敲击石头能发出火花；石头不能生长也没有死亡；6捏一捏石头什么感觉？你们说说石头与鸡蛋相碰谁厉害？出示石头与鸡蛋相撞的图片，突出石头硬的特征。7石头特别的硬，所
3、以我们平时玩石头的时候一定要注意安全，不能乱扔防止打伤人的道理。（三）石头分类1给石头分类，说说你是怎么分的。2学生讨论：按斑点分、按颜色分3小结：石头是五彩缤纷的，也是形状各异的，所以它的分类方式也是多种多样的。（四）石头用途1出示问题：石头都有哪些用途呢？建房子、做手链、造桥、铺路、做石雕（出示相关图片）2古代人还能石头能做工具。石斧、石锤、石刀（附上相应图片）3小结：各种各样的石头放在不同的地方有不同的用途，所以说人们生活离不开石头。4小结：石头不但作用大，而且很好玩，小朋友们在活动结束后，可和自己喜欢的小石头一起做游戏，也可以回家后，把你们发现石头的秘密告诉爸爸和妈妈。三、课堂小结这堂课同学们通过发现、观察石头，了解石头的特征和分类，我们还知道石头除了可以盖房子，还可以制作工具、装饰品、首饰等，它的用处真大！