《三年级上册数学导学案-4.11 练习九|苏教版(2014秋).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级上册数学导学案-4.11 练习九|苏教版(2014秋).docx(2页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、苏教2011课标数学三年级上册练习九导学案 学习目标: 1、进一步掌握商中间和末尾有0的除法笔算方法,能正确计算并说明计算方法。 2、能应用计算正确解答简单的除法实际问题。 重点:商中间或末尾有0的除法计算方法 难点:进一步掌握商中间或末尾有0的除法计算的特点。 教学过程 一、复习回顾 回忆计算商中间或末尾有0的除法的计算方法。 二、基本练习,寻找缺漏。 1、做练习九第一题。请你先说说每题的商是几位数,是怎样知道的。 完成笔算,跟同学交流:把自己的答案跟同学对照一下,同学的计算跟你的答案一样吗?(有错的,改正错误) 这几道题里的商都有0,能说说为什么这几个商里都有0吗? 知识点拨:除法从高位除
2、起,一位不够看两位。三位数除以一位数,百位够除,商就是(三位数);百位不够除,商就是(两位数)。 2、做练习九第2题。独立计算后,跟同学检查交流订正答案。分组讨论比较:第一组题的商有什么不同,为什么不同?第二组题被除数不同,除以3得到的商为什么会相同?第三组题为什么第一小题只是商的十位上有一个0,第二小题商的末尾有两个0?比较这三组除法计算,你发现了什么?知识点拨:按照除法计算法则,要从高位起依次计算每一位上的商,一个数位上够商几,商就是几;不够商1就要商0. 三、综合训练,拓展提高。 1、做练习九第3题。读题,互相说说各知道了什么。思考:知道每人拍球的时间和数量,比较最快、最慢的各是谁,你认
3、为应该比什么,怎么算?请你算一算、比一比,如果能估算,也可以结合估算的比一比。跟同学交流:你是怎样算的?拍球数量除以时间算出的是什么数量? 知识点拨:拍球数量时间=每分钟拍球数量2、做练习九第4题。请你认真看题,你能计算出问题并在表里填出结果吗?自己算一算、填一填。跟同学交流:你计算的结果各是多少?你是怎样算的?知识点拨:要挖的米数天数=每天挖的米数。引导观察表格,你发现挖的天数和每天挖的米数之间有什么关系? 知识点拨:水渠总米数不变,每天挖的米数多,挖的天数就少;反过来,每天挖的米数少,挖的天数就多。也就是被除数不变,除数变小,商就变大;除数变大,商就变小。3、做第5题。 自己读题,理解题意。 独立解答后跟同学交流方法。 4、思考题。 先自己探索,再跟同学交流。 知识点拨:左题被除数百位上的数正好能被4整除,要使商中间有0,十位上的数应该比被除数小。右题的关键是,被除数前两位的数要正好能被3整除,且个位数要比除数小。