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1、小猴子教学目标： 1.在音乐中体会小猴子的可爱，乐于表演，喜爱小动物。2.通过按节奏念歌词，能把握乐句，通过动作的一系列原地和走动表演，能把握乐曲的情绪。3.会用“念+唱”来表演小猴子，能够感受野蜂飞舞的快速。教学重难点：重点：感受情绪，会表演唱小猴子 难点：乐句中间停顿的把握和摆造型一、 组织教学1、 师生问好二、新课教授1. 导入。 老师：小朋友，今天狮子王将要举办一场森林音乐会，邀请了好多小动物来参加！你们听听，现在，是谁来了？（慢速念儿歌）老师：谁来了呀？ 哦，小猴子（PPT1），那小朋友能模仿几个小猴子的动作吗？（真神气！真可爱！真调皮！） 小朋友们模仿的真棒！下面我们就带着这种神气
2、，调皮可爱的感觉，来学一学这首儿歌！（PPT2）2. 学念儿歌老师：看，小猴小猴手拉手，你追我赶朝前走你能念出调皮神气的感觉吗？谁来试试看！ （对比法），来，我们一起来试一下！小猴小猴一齐！ 真棒！哎，你们知道“你追我赶”是什么意思吗？ 哦，是小猴子在追逐打闹呢，那我觉得，我们这个“你追我赶”没念出那种感觉谁来挑战一下，能念出追赶的感觉！ 小朋友们念的不错，下面听老师来念一下，“你追我赶朝前走”，怎么样？我是怎么念的？ 哦，我把“你”字拖长了，（PPT3），这个“追”字就变？很好，我们来试试看！ 念的真好！看到上面有粉色和蓝色了吗？下面，粉色由我们女生来念，蓝色呢，男生念，黑色是我们大家一起念
3、，注意力集中，争取一次成功准备，小猴小猴一齐！太棒了！那接下来的“爬高山，钻山洞”怎么念？谁来试试！ （对比法），很好，听我是怎么念的？“爬高山，钻山洞”，我念的有什么变化？ 哦，答的真好，爬高山声音变高了，钻山洞声音低一些，我们一起来试试看！爬高山，一齐！ 小朋友们念的真不错！个个都是小神猴，小神猴！（PPT4） 下面我们把这首儿歌从头到尾念一遍（及时调整） 念的真好，配上伴奏会更有意思，我们跟着伴奏，完整的来念一遍！3. 熟悉歌词和节奏老师：小朋友们表现的很好！小猴子去参加森林音乐会的路上，做了些什么呢？请你来听一听，看一看！（PPT5，老师示范，间奏拍手） 小猴子做了些什么呀？ （歌词补
4、充完整，PPT6），那老师是一直在走的，还是有停下来做了些动作？ 很好，那下面就请我们的小朋友都来当一回调皮可爱的小猴子，跟老师学一学，念一念！（处理，再念一次，共两遍）4. 聆听歌曲，熟悉旋律老师：小朋友们走的很好！请坐小猴子走着走着，还唱起了歌我们来听一听！（放范唱，老师动作把拍手换固定动作） 小猴子唱的真好听，有没有小朋友注意到老师动作的变化？ 哦，我把原来的拍手换成了发现的真好！那下面我们就随着这好听的歌声，再来走一走！（原地走） 我刚才发现有一些小猴不会听音乐，在乱走，应该怎么走呀？，好，看小猴子们的表现，我们再走一次！ 这一次就好多啦！我们的小猴子都很会听音乐，下面要考考小猴子们的
5、创造力，这两个动作，是老师想出来的，你能换成你自己想的动作吗？谁先来试试看！ 很棒，希望大家都能有自己的动作，这次我们再美丽的大森林里走一走！（PPT7）我来看看看哪个小朋友做的动作最神气！（共三遍） 5. 学唱歌曲老师：刚才我们听的这首好听的歌曲，就叫做小猴子（PPT8）,下面跟着老师的琴声，来学一学，唱一唱！ 先听老师唱一遍，小朋友们跟老师对一对口型，不要出声，用你的眼神告诉老师，你是不是已经会唱了呢？ 真不错，我发现很多小朋友都会唱了，那我们就放出一点点声音，轻声的来唱一遍！ 嗯，唱的基本上都挺好，你来听听这两句，小猴子一路上吃桃子，走了一半，他是这样唱的，桃子吃了七八个，吃了七八个，你
6、来试试看还有一句，小猴子翻跟斗，一翻就翻到了终点，他这样唱，骨碌骨碌翻跟斗，翻呀翻跟斗！翻到了吧！你们来唱一唱 这遍唱的真不错！下面老师把速度加快，咱们大声神气的唱一遍！6. 表演歌曲老师：唱的真不错，下面我们的小猴子就准备去参加狮子王的音乐会拉咱们分成男生队和女生队这儿就是美丽的大森林，你可以跟着音乐的节奏，在这个森林里走一走，先由我们的女生队来表演可爱的小猴子，男生就为我们女生拍拍节奏，唱一唱，待会我们再交换（PPT9） （表扬和指正），下面我们男生队准备！女生别忘了拍拍手，唱一唱！7. 完整表演念+唱老师：非常好，我们的男生队表演的真好，个个都像小神猴！接下来，我们把前面学的那首好听的儿
7、歌也加入我们的节目！（PPT10），由我们的女生先来念，记得要念出活泼神气的感觉，千万别拖拖拉拉的，念完以后，我们的男生就来表演小猴子，请在原地做动作，表演完小猴子以后，就马上坐下，我们全部一起把儿歌念一遍，结束我们的表演有没有信心能表演好呀？！好，看咱们表现！三、拓展老师：小朋友们表演的真棒！肯定有些累了，我们安静的坐好，接下来，谁来参加我们的音乐会了呢？（PPT11） 谁来了呀？ 哦，是野蜂来啦！（PPT12）野蜂的翅膀是怎么飞的呀？（ 对比） 哦，它是这样飞的，野蜂给我们带来了一段十分精彩的飞行表演请你听一听，你能想象出野蜂的飞行路线是怎样的吗？ 好，这首乐曲的名字就叫做野蜂飞舞，下面请小朋友们说说这段音乐给你怎样的感觉？（PPT13） 这段美妙的音乐啊，是由一个俄国的作曲家写的，他叫里姆斯基科萨科夫，后来迪士尼还给这段音乐配上了一段小蜜蜂的动画，随着音乐的变化，小蜜蜂遇到了怎样的故事呢？我们一起来欣赏一下。（PPT14）四、下课老师：今天我们学习了一首好听的儿歌和一首有趣的歌曲，都叫做小猴子，还欣赏了一段音乐，叫做野蜂飞舞，老师希望这节课能让小朋友们喜爱小猴子，喜爱身边的小动物！好，下课！