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1、四年级信息技术教师教学工作总结（精选3篇）_信息技术教学工作总结第1篇：四级信息技术教学工作总结 四年级信息技术教学工作总结 木耳小学 徐小芳 学年即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面进行计算机教学工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，现总结如下： 一、取得的成果 1.讲课时运用孩子们喜爱的语言，和他们融为一体有效的调整课堂教学的气氛敏捷多样的运用各种教学方法多开展一些竞赛，刺激孩子们学习在学生中开展互助小组，优秀的带动困难学生，让孩子们在学习中培育团结互助的精神，达到教书育人的目的精炼教授过程，小孩子一般精力集中的时间有限，抓住有限的时间让他们驾驭更多的学问，提高课
2、堂效率。 2.在教学中，我常常探讨学生的思想发展改变，为了提高学生学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但驾驭了规定的信息技术学问和达到了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。 3.在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，学生学到很多平常在信息技术课上学不到的学问，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问
3、题。 二、存在的不足 信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 三、努力方向： 1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。 .对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在对计算机的相识上有更大进步。 .加强机房纪律和机器运用道德方面的教化，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4.利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发
4、展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 2019年12月20日 第2篇：四级信息技术教学工作总结 四年级信息技术教学工作总结 四年级信息技术教学工作总结 回顾一学期,本人能够努力工作,仔细学习新课标的教学体系和教学模式,转变教化思想和观念,以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益,依据实际制定各项安排,备好课,写好教案,并能够依据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容,难易结合,使不
5、同年龄段的学生都学得开心、学得好。下面就结合自己的实际教学对这半个学期的工作进行总结: 、培育学生学习电脑的爱好。 信息技术不同于一般的学科,而是一门实践性很强的学科,因此在教学中要以讲为辅,以练为主,以用为目的,使学生在练习中、实践中或”玩”中学会如何运用电脑,变更过去以课堂讲授为主的呆板教学方法,利用信息技术课程自身的特点提高学生学习电脑的爱好。开学时,学生大多数刚接触电脑,对电脑有着一种神奇感,对学习电脑也有着一种极大的爱好感,作为老师要怎样才能将学生的这种爱好接着保持下去呢?我上第一节课的时候,先问学生什么是电脑,电脑有什么作用,然后依据书本讲了很多有关电脑方面的科学学问,让他们感到电
6、脑原来是这样一回事,使他们对电脑有了肯定的相识,打破了不敢碰电脑的神奇感。接着讲解了电脑的作用,激发了他们学习的欲望。 二、嬉戏入门,学习指法。 小学生对嬉戏特殊感爱好,而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中,激发学生学习的爱好,在学生深厚的爱好中学习新学问,驾驭新技能。 例如对于最基础的学习内容-学习指法。这个内容的学习是特别枯燥的,假如一起先干脆讲解手指的摆放要求和指法要点,学生不但学的很累,而且很不愿学,更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法,先让学生玩金山打字,竞赛谁的成果好或者与老师竞赛。学生在”吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发
7、觉,要取得好成果就必需练习好指法。在这种状况下,再讲解指法练习,学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后,学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样,就保持了学生学习计算机的热忱。 在教学鼠标的运用时,有些学生不敢握鼠标,或是操作不敏捷,怎么解决这些问题呢,我实行的是嬉戏结合的方法。首先让学生对鼠标的操作有肯定的了解,然后支配一些拖箱子(训练拖动)、纸牌(单击、双击)和扫雷等嬉戏,通过嬉戏,学生的操作娴熟程序驾驭得好快。 三、小组互助、协作学习。 由于学生在学习信息技术课程方面存在着各方面的差异,有的学生对计算机有着深厚的爱好,他们对计算机学问了解的许多,有的家庭有条件从小接受计算机教化,在操作
8、技能方面水平很高,可以说是”小专家”,而有的学生在校外从未接触过计算机,在本学期只是第一次接触,在这方面是一片空白,于是,在起先的时候,我将每一个班按每列分成了若干个小组,每组有6个人,每组都有一个小组长,在教学的时候,同学们之间通过小组合作共同完成老师布置的任务,在学习过程中,同学之间还可以相互帮助,监督检查。水平相当的能一起探究、实践,基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习爱好深厚学生的帮助,这样发挥了优秀学生”小老师”的作用,激励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。例如在学习时,老师布置好一个任务,通过小组学习,使这个任务是由学生进行解决的,而不是老师
9、将方法干脆讲给他们。 通过实践证明,小组学习不仅使学生顺当完成老师布置的任务,还能促进学生之间的发展。 三、开展竞技活动,提高学生学习动力 本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯,初步学会计算机的运用方法,能够正确驾驭指法的击键方法。因为指法的训练是一个长期的过程,其中又是枯燥的,所以有必要开展一些活动以维持学生学习的状态。在教学过程中,我主要采纳竞赛的方法进行,每过一个阶段进行一次竞赛活动,由每小组先进行,然后由组内评出最好的,再由评出的进行互评,通过这些活动,不仅运用味同嚼蜡的练习变成好玩的活动,而且激发了学生学习的动力,个个都想争着做个打字高手,从而使他们的实力得到了发展。另外,本学期
10、在校内开展了”打字小能手”竞赛,通过竞赛,提高了学生的竞技水平。 经过本学期的学习,学生的电脑操作实力得到了进一步的发展,但也有不足之处,学生的指法精确率有待进一步的提高,这样才能取得更好的成果。在以后的工作中,我会接着努力,大胆尝试,勇于创新,在教学方面不断改进,吸取好的教学方法,维我所用,才能让他们在有限的电脑课里学到更多的学问,让学生得到进一步的发展。 第3篇：四级上册信息技术教学工作总结 四年级上册信息技术教学工作总结 （2016-2017学年度第一学期） 在本学期里，我担当了四年级信息技术教学任务。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神，从事信息教学工作，并
11、取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下： 一、从爱好入手，激发学生的学习热忱。 信息技术不同于一般的学科，而是一门实践性很强的学科，因此在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如何运用电脑，变更过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用信息技术课程自身的特点提高学生学习电脑的爱好。开学时，学生大多数刚接触电脑，对电脑有着一种神奇感，对学习电脑也有着一种极大的爱好感，作为老师要怎样才能将学生的这种爱好接着保持下去呢？我上第一节课的时候，先问学生什么是电脑，电脑有什么作用，然后依据书本讲了很多有关电脑方面的科学学问
12、，让他们感到电脑原来是这样一回事，使他们对电脑有了肯定的相识，打破了不敢碰电脑的神奇感。接着讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望。 二、寓教于乐，以嬉戏为介入点，由实际入手，从嬉戏中得到熬炼。 学生对计算机的了解，多是从嬉戏起先的，对嬉戏特殊感爱好，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的爱好，在学生深厚的爱好中学习新学问，驾驭新技能。所以我就从嬉戏起先，通过嬉戏的形式，练习鼠标的操作，又通过金山打字，竞赛谁的成果好。学生在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成果就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，学生学得就很仔细
13、。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，不仅使学生的学习爱好始终高涨，而且保持了学生学习计算机的热忱。 三、相互合作，自主探究。 由于学生本身存在的不同的差异，有的同学已经能很娴熟的操作计算机了，而有的学生才刚刚起先接触计算机，这就要求老师在教学中顾及到全体学生，即让那些基础好的学生有学习新知的簇新感，又要让那些没有基础的孩子觉得得心应用。所在在教学过程中，将学生组成小组，同学之间可以相互帮助，监督检查。水平相当的能一起探究、实践，基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习爱好深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生“小老师”的作用，激励其更加努力。这样教学能使每一个学生
14、都能够在自己原有的基础上获得进步。例如在学习时，老师布置好一个任务，通过小组学习，使这个任务是由学生进行解决的，而不是老师将方法干脆讲给他们。 通过实践证明，小组学习不仅使学生顺当完成老师布置的任务，还能促进学生之间的发展。 总之，经过本学期的学习，学生的电脑操作实力得到了进一步的发展，但也有不足之处，学生的指法精确率有待进一步的提高，这样才能取得更好的成果。在以后的工作中，我会接着努力，大胆尝试，勇于创新，在教学方面不断改进，吸取好的教学方法，维我所用，才能让他们在有限的电脑课里学到更多的学问，让学生得到进一步的发展。 信息技术老师教学工作总结 2013年度教化教学工作总结劳碌的工作，让人感
15、觉过的特殊快，转瞬间，一年又过去了，我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，一个学年的工作已经结束，为了下学期更好的工作，现将本人该年度的. 信息技术老师教学工作总结 信息技术老师教学工作总结总结是对取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训等方面状况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，为此要我们写一份总. 信息技术老师教学工作总结 2013信息技术老师教学工作总结本学期我从曙光小学调到湘府英才担当学校五、六年级信息技术教化教学工作教授3个教学班。在工作中，诚恳正派，虚心谨慎，严于律己，模范遵守社会公德. 学年老师信息技术教学工作总结 过去一年里，我先后从事信息技术教学工作和办公室从事宣扬文印工作。不论从事什么工作，我都能严格要求自己，做到了勤勤恳恳学习，踏踏实实工作，现将本年度详细工作小结如下：一是加强. 信息技术老师学期教学工作总结 教学工作总结XXX学校XXX本学期，我担当本校四年级六个班的信息技术和综合实践活动的教学以及部分机房维护工作。回顾这学期的工作是劳碌着、欢乐着、收获着，现总结如下：一、深化.