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1、课堂教学观察记录表 学科地点 教师_学校_老师 课题时间_年_月_日 观察视角观察分析要点简要记录 评价 分值得分 学生的学状 态 学生学习的投入约有( )%的学生始终投入。20分 活 动 学生参与独立思考、同桌 商议、小组交流的情况 整课自学学习时间约()分钟。独立学 习()次,同桌学习()次,小组学 习()次。 20分 发 言 学生课堂发言的情况 共计()人次个别发言,发言学生约 占全班人数的()%。20分 倾 听 学生聆听教师讲解、同学 发言的情况 教学讲解、同学发言时,专注倾听的学生 约点()%。20分 成 果 学生对本课知识的达成 度 巩固练习中的正确率约为()%。 20分 成 功
2、之 处 如 何 改 进 总体 评价 观察记录者:_学校_老师 学科地点 教师_学校_老师 课题时间_年_月_日 观察视角观察分析要点简要记录 评价 分值得分 教师的教状 态 教师执教的热情度、民主 性及亲和力 教师实施人文性评价()次。 5分 策 略 教师采用的教学方法 “互动生成”式的教学时长约()分, “讲解启发”式的教学时长约()。20分 提 问 教师组织课堂提问的情 况 定量:教师共计提问()个,其中有效 提问约占()%。20分 引 领 教师突出教学重点、突破 教学难点的过程、方法及 效果 重难点教学中,教师有效的提问启发() 次,讲解演示()次,生成妙用() 次。 20分 理 答 教师对课堂现场生成性 问题的处理过程、方法及 效果 教师有效理答生成性问题()次,无效 理答生成性问题()。20分 媒 体 教师使用的媒体手段 教师运用课件辅助教学时长约()分。 5分 检 测 教师加强目标达成度检 测、反馈、矫正的情况 完成新授后,教师用于目标达成的训练时 间约为()分。10分 成 功 之 处 如 何 改 进 总体 评价 观察记录者:_学校_老师