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1、叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作总结 叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作总结叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作总结本学期在校长室的正确领导下，主动贯彻党的教化方针，以科学发展观为指导，进一步推动基础教化课程改革，加大课堂教学探讨力度，进一步更新教化教学理念，注意教学行为探讨，努力提升老师的专业文化素养和课堂教学水平。深化教学一线，为老师、学生服务，以务实，创新的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践活动，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满足的成果。一、加强学习，转变观念教化理论指导教化实践。为不断更新老师的教化观念，提高老师的理论修养
2、，本学期，教务处在开学初分学科组织老师学习姜堰市中小学学科教学常规、中小学老师职业道德、各学科课程标准，先后组织老师进行专题研讨，就“如何培育学生良好学习习惯”、“如何提高教学质量”、“我为学校发展献计献策”等绽开教学研讨，使老师以新的教学理念从事自己的教学实践，实现自身价值的体现，使学校教化教学的目标得以实现。此外，教务处还非常重视业务学习，有安排地组织学习研讨活动。分单双周实行语文、数学、英语的集体备课活动，非语数英学科也能每月支配一次集体备课活动，集体备课先是支配一名老师执教探讨课，然后大家进行仔细的研讨，对近期教学中遇到的“疑难杂症”进行集中会诊，每个教研组还会定期组织老师学习相关教学
3、刊物上的优秀文章。学校还多次委派老师到外地观摩、学习，充分吸取当今教化教学的最新信息和阅历，从有限的办公经费中挤出相关费用来支持老师外出学习培训。仅本学期就有4名语文老师和4名英语老师赴南京参与现代与经典全国观摩活动，1人去常州参与江苏省小学数学优质课观摩活动，泰州和姜堰的各种培训更是无一缺席，只要有可能，学校就考虑让更多的老师走出去，真正树立培训即福利的思想。一系列老师自学、集中学习、观摩等活动，深化了老师对新课程标准理论的相识，提高了老师的水平。二、抓好管理，促学生发展1.抓教化教学常规管理学校的教化教学工作，是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教化教学常规管理，是有效地提高学生实力，促
4、进学生健康、全面发展的重要保证。教务处能坚持对教学工作“五仔细”进行长期、有效的管理，定期检查、督促。常常巡察老师办公室，深化课堂听课，了解状况，刚好调整和指导，保证了学校教化教学工作的顺当开展。教务处全体成员均听课近40节。2.以活动引领，促学生全面发展学校教化是培育人的教化。学生健康、全面发展才是学校工作之本。本学期，为了使学生全面发展，教务处牵头组织各教研组参加，开展了众多的竞赛和活动，效果较好。我们细心组织参与了全市校信通杯环保书信竞赛、爱粮惜粮征文竞赛、小学生篮球竞赛等，有效开展了校内读书节、校内体育节、一日开放观摩活动、经典诗文诵读成果展示等，活动学科广，形式多样，绝大部分学生都有
5、了展示自己的舞台，加上学生的细心打算，老师的仔细辅导，有效地促进了学生的全面发展，一批小能人已露出锋芒。因为同学们的主动参加和优异表现，学校还获得环保书信竞赛和爱粮惜粮征文竞赛优秀组织奖，全市小学生篮球竞赛女子组荣获第四名、男子组荣获第五名。三、做好各项资料的收集工作学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。本学期，教务处非常关注各项资料的收集。每搞一次活动都能刚好收集和整理相关资料，保证了本学期资料的完整、实效。教务处工作是一项非常重要而且又非常繁杂的工作。仔细回顾本学期的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下学期除接着做好各项常规工作外，还应当着重考虑如何进一步创建性开展工作，在我校特色
6、上再做文章，提炼出阅历，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科学。一份耕耘，一份收获。教务处同志将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教化教学质量，为我校教化教学目标顺当实现做出应有的努力。小结人：王俊平二一一年一月扩展阅读：叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作安排叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作安排教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也是老师的立教之本。在新的学年里，我校将加大力度狠抓教学，努力抓出实效、抓出成果，做到以人为本、以学生发展为本，以教化科研为先导，以课程改革为动力，以培育学生创新精神和实践实力为重点，创新课堂教学模式，全面贯彻教化方针，
7、全面实施素养教化，全面提高教学质量。努力培育本校办学特色，促进教学质量稳步提高。一、教学目标全面贯彻教化方针，严格执行教学安排，深化开展教学工作，以新课改精神为指针，以课堂教学为主渠道，以创新教化为重点，以教化科研为先导，培育学生的创新精神和实践实力，提倡学生主动思维、主动参加、乐于探究、勤于动手，在打牢科学文化学问基础的同时，养成良好的道德品质，身心得到健康发展。二、详细工作（一）加强老师业务水平的提高老师的思想相识和教学工作业务水平的提升，干脆关系着一个学校的教学工作的进展，影响着学校的教化教学质量。1.加强老师的师德培训本学期将接着加强老师的政治学习和业务培训学习，开展各种老师之间的活动
8、，激发老师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，提高老师的职业道德和修养。2.抓实校本培训，提高老师队伍素养。我们将严格执行校本培训安排，组织开展好以学科教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训活动，促进我们老师专业素养和教学实力的不断提高。每位老师参加校本培训活动要做到“四有”，一是有强有力的组织，二是有切实可行的安排（必需附活动支配表），三是有祥实的活动记录，四是有比较明显的效果，老师整体专业素养、教书育人实力明显增加。3.深化开展教科研活动，扎实推动新课程改革。坚持“以教
9、研促提高”的理念，走教科研结合之路，深化开展好教科研活动。各个教研组必需结合本校实际制定出切实可行科研工作安排、教研工作安排（均附活动支配表）；其次要按科研工作安排、教研工作安排的活动支配表扎实开展“集体探讨教材、主题研讨、探讨课观摩、听评课、教案展评”等教科研活动，同时要把各项活动过程具体地记录下来；最终要对我们所开展的各项教科研活动仔细进行总结，既要总结优点又要查摆问题，更要制定出改进措施。4.落实教学过程监督，实施教学精细化管理。本学期将加强教学的精细化管理，要把精力放在老师备课、讲课、作业布置和批改、学困生辅导和学业成果考核的全程管理上，要把老师的精力引领到仔细钻研教材、仔细备好每一节
10、课、仔细上好每一节课、仔细布置和批改每一次作业、全面提高教学质量上来。（二）落实课程安排，搞好教学分工接着做好教学分工，要保证老师和所教课程的相对稳定。做到开全课程、开足课时、备课和实际授课无课时偏差。（三）肃穆教学管理，规范教化行为1.严格执行“三表”统一作息时间，在教学工作中，要严格执行作息时辰表、课程表、阳光体育活动支配表，确保教学安排全面落实。2.规范教学环节（1）备课。每位学科老师统一运用学校下发的备课笔记备课，教学工作安排制定祥实，按要求提前一课时备好每一节课。要仔细分析教材，发掘教材中的创新因素，确立明确的教学目标，突出重、难点，抓住关键，教学过程要详细，教学方法要科学，能因材施
11、教，字迹要工整，环节齐全，尤其要做好二次备课，并针对教学效果记好教学反思。申请电子备课的老师要严格执行学校电子备课制度。（2）上课。课堂教学是实施素养教化的主渠道，全部任课老师都必需依据新课程课堂教学评价标准上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培育学生的创新思维实力和时间实力，指导学生探讨性、合作性、探究性学习，为学生自主发展供应时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。（3）作业。老师要按作业的布置和批改的基本要求，仔细布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注意多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并留意切实减轻学生过重的课业负
12、担。3.坚持业务月检制。教研组要坚持备课、作业月检制（开学初集中检查一次），每次检查都要写出评语，还要将检查结果在教研活动上通报或个别沟通，既要总结出优点，又要指出存在的问题和提出改进看法。（四）强化教学探讨，抓好教研活动1.仔细开发地方课程资源，做好校本课程的开发和利用，要因地制宜，体现学校特色，做到有教材、有课时、有教案、有活动。充分发挥骨干老师的辐射作用，使青年老师起到传、帮、带的作用，提高全校老师的教化教学水平。2.仔细组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课、随堂课。每学期，分管教学工作的副校长和教务主任、教务副主任至少听课30节，其余中层以上干部至少听课25节，老师至少听课20节。
13、附主要工作支配：九月份：1.制定教务处工作安排，各教研组集体备课安排；2.组织小学生开展暑期生活沟通；3.分学科进行教学常规培训；4.组织新上岗老师参与教学工作结对培训1；5.组织学生参与“小书虫杯”双语阅读竞赛；6.月度教学检查。十月份：1.举办“校内读书节”；2.进行深化课堂听课，提高课堂有效性的教研活动；3.新上岗老师教学工作结对培训2；4.一年级汉语拼音、三年级英语口语面试；5.组织人员参与美术优质课观摩活动。6.月度工作检查。十一月：1.组织总结前阶段的备课状况，提出下阶段的要求；2.组织师生参与学习成果展评以及老师基本功单项竞赛；3.组织新上岗老师参与教学工作结对培训3；4.月度工
14、作检查。十二月：1.暑假作业批改状况检查；2.组织新上岗老师参与教学工作结对培训4；3.月度工作检查。201*年元月：1.组织学生参与课外阅读与写作竞赛；2.组织老师参与优秀教学案例、教学论文评比活动；3.组织期末学问测试、实力考查；4.做好期末资料的整理和归档工作；5.放假前做好假期学生的平安教化；6.系列支配师生寒假活动。叶甸中心小学教务处201*年8月26日友情提示：本文中关于叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，叶甸中心小学201*年秋学期教务处工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页