《四年级上册数学教案-7.1垂线：画垂线、长方形、正方形 ▎冀教版（2014秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学教案-7.1垂线：画垂线、长方形、正方形 ▎冀教版（2014秋）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题：画垂线教学内容：教学目标 过程与方法：在画垂线、画长方形或正方形的过程中，经历画垂线的过程。 知识与能力：会用直尺按要求画垂线、长方形或正方形。 情感目标：感受数学火种的挑战性，体验成功的乐趣。 教学重点： 教学重点：会用直尺按要求画垂线、长方形或正方形。 教学难点：准确的作图。 课前准备：角尺、一块砖、绳。 课前准备 教学过程： 教学过程：一、问题情境 教师出示角尺， 通过谈话、演示，使学生了解用三角尺画垂线的方法，并引出本节课的活动内容。 二、画垂线 1教师提出画图要求，然后边示范介绍用三角尺画“过直线上一点画这条直线的垂线” 的三个步骤。并说明可以用直角符号“”表示两条直线相互垂直
2、。 师：我们先来学习过直线上一点画这条直线的垂线。 教师画出一条直线，点上一个点，然后边讲边演示。 （1）先把三角板上的一个直角边与直线上一点重合。 （2）再使三角板沿直线移动，三角板顶点与直线上一点重合。 （3）从直角顶点起，沿另一条直角边画射线。 （4）然后画出直角符号表示两条直线垂直。 2指导学生过直线上一点画这条直线的垂线。 3让学生尝试画“过直线外一点到这条直线的垂线”的步骤，并演示，如果有困难， 可以看书。 4交流学生画的过程和结果。使学生掌握过直线外一点画这条直线垂线的方法。 5师生讨论，归纳用三角板画已知直线垂线的一般方法。使学生了解，关键是要使三 角板的两个直角分别与已知直线完全和点重合。 三、画长方形 1教师指导，让学生用华垂线的方法，自己试着按要求画一个长方形。 师：刚才我们学习了画垂线的方法，如果要画一个长 5 厘米，宽 3 厘米的长方形，你会 画吗？试着画一画。 学生试画，教师巡视，指导 2交流画法。学生画出的图和画的方法。 四、尝试应用 提出画正方形的要求，让学生自己画。 五、课堂练习 练一练第 1、2、3 题，让学生独立完成。要给学生一定的思考时间。