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1、2022优秀教师演讲稿范文8篇优秀老师演讲稿 篇1敬重的领导，敬爱的同事：大家早上好！领导支配任务说要我做阅历介绍，觉得很难为情，因为觉得不够资格，不是虚心，说实话，我太知道今日自己的这点成果，是多少人帮助的结果，没有领导的扶持，没有同事的帮助，我还是那个被学生气的无计可施，被家长气的呜呜哭的嫩芽子。所以我得回报，那我就把我从开学到现在以及这么多年当班主任的一些小做法整理出来，借今日的机会，和大家沟通，假如能给大家一丁点的帮助，就是我最大的心愿。工作日记开学了，61个孩子，看着一张张天真的小脸，你无法不尽心 ，和我们的世俗相比 ，我更喜爱和他们相处，胆子很小，特别听话，特别怕我，我知道这是因为
2、生疏的原因，很快他们调皮的本性就会暴露无疑。坐姿从初三下来,觉得坐姿真的很重要，挺立的身姿会给人力气，是个人风貌的体现，开学第一天我就向学生灌输了这样的思想，并以自己为例，明确这是一种美的体现，当孙主任和政教处的老师来我班检查时，从大家赞许的目光中，学生和我都得到了激励。我记得王校长曾教过我们，不要焦急多做，一个月就抓一个习惯，抓坐姿才见一点成效，我有决心坚持半年。仪表学校总是强调仪表，我们有时觉得老生常谈，其实不然，貌随心生，内心的想法确定外在的形象，一个心无杂念的人，不会将过多的精力放在穿着发式等外在的形象上，只要简洁整齐即可，只有那些杂念颇多的人才会过分的在意自己的外在，杂念多了，正事也
3、就少了，学生的内心应当是简洁而纯净的，从仪表能看出心里，所以先从外在着手，再清理内心的杂草，开学第一天因为一个学生头发长，让家长领回剪，剪完回来一看还不合格，我又打电话让家长领回重剪，也不好意思，可必需这样做。从这以后，这孩子头发长一点就担忧，问我用剪不。这三年头发的事算解决了。老师好课前，简洁的师生问候，不在于说什么，而是彼此的一种精神激励，每每听到冗长的老-师-好-，给人都是一种懒散的示意 ，令人激情全无，所以训练洪亮 有力短促的师生问候，音符中的5音调正合适，一拍 正好，5-5-5-老-师-好-干脆利落，精神饱满。每天听着这有力的老师好 ，心情的确不一样 ，可这四个月了，老师再见还没学会
4、，关键是我没重视。吃亏和占便宜的关系进入初中，告知孩子要以成年人的方式考虑问题，聪慧人要学会吃亏。例如值日的时候有的同学总是挑轻松地工作做，或者总是躲避劳动，看似占了很大的便宜，可是久而久之，同学就会了解他的为人，从而失去了同学的喜爱和观赏，谁也不愿和他合作，甚至会影响到他以后的人际交往，可见占小便宜吃了大亏。平常，小考，作业，考试，老是坐享其成，别的同学可能辛苦了一天的成果，他几分钟就复制了，别人辛辛苦苦的努力，可考试成果却还没有他好，只能更加的努力，而他轻轻松松的就得到老师的表扬，可最终中考落榜，悔之晚矣，无法弥补，看似占了便宜，实则吃了大亏，生活中许多这样的例子，细细品来，凡是我们都要反
5、过来做，多吃亏，这样你就会拥有许多你想拥有的东西。班会开学的第一节班会颇花了一些心思，意思很清楚，细微环节 培育 实力, 实力 确定 成果， 站像站样，坐像坐样，走像走，做操像做操，值日守时，作业工整，卫生，纪律，礼貌方方面面严格要求，细微环节能做好必成大器，拘小节识大体者必成大气也，从细微环节中提高实力，有了实力才会有好的成果。细微环节培育实力，实力提高成果。只抓成果势必适得其反。给我印象极深的就是佟琢琳，记得一次早上值日，我在讲台前坐着，擦后门玻璃的一只小手擦来擦去，又拿面巾纸将四角擦干净，当时我就想看看这只小手是谁的，擦到最终小脸凑上来哈气擦，透过 玻璃一看，是佟琢琳，这sh我在班级也说
6、过多次，在值日中能将细小的角落都不放过得人，在学习中确定也一样。所以学校的文明班级我们很在意，各种竞赛我们都重视,不为别的，通过学校的评比，帮我督促孩子注意细微环节，培育实力，从而提高成果。 一节班会彻底让这些孩子们相识到在初中,学习成果恒久不确定于学习，而确定于全部细微环节的胜利。班干部的选拔人太多了，好多还叫不出名字，可有些孩子很快就记住了，太好或太调皮的，还有一些一起先就急于表现的，但感觉没长劲，还有的缺少魄力，还得视察，9月6号 ，开学四天了，起先有些躁动了，有些孩子最终装不住了，调皮好动的本性刚刚显露出来了，我知道很快我就会很累了。得找几个帮手，可班干部的选拔难着呢，一点不亚于学校上
7、学期精选的校级领导，上进，成果好，心胸宽广，有威信，正直诚恳还得英勇，自我约束力还得强，我记得陈主任曾教过我，选班干部急不得，全选副的，给自己一个退路。上梁不正下梁歪，班干部是班级正气的代表，处事得让人佩服，我们班的调皮包写的日记，（ 书臣）这样的班干部在班级里的作用绝不亚于王校长和杨校长在学校的作用。天堂和地狱的故事60多人，批不过来作业，听写背诵检查不过来，所以小组合作很必要，同学之间相互帮助相互监督相互批阅相互检查，真正实施起来却不简单，不愿和差生一组，不愿帮调皮的学生，批别人的卷纸不仔细，总而然之就是自私自利，一天晚自习我就给他们讲了天堂和地狱的故, 一个人想知道天堂和地狱都是什么样的
8、，上帝就带他去了，来到地狱，一口大锅香喷喷的肉汤，围坐一圈人，个个愁眉苦脸 ，面黄肌瘦，苦痛不堪，原来锅里放着两米的长勺，每个人拼了命的往自己嘴里送，惋惜胳膊不够长， 来到天堂，全部的一切都一样 ，可天堂的人个个红光满面，华蜜融融，原来他们用那两米的勺子相互喂，为别人，也是为自己，这就是天堂和地狱的区分 。这就是简洁的相互帮助的道理，帮别人也是为自己。班规一节晚自习七十多条班规没讲完，效果不错，杨校长听了一个自习课，班级管理离不开班规，没有规则不成方圆，班规就是班级的法，有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。扣一分300字说明书，扣二分600字说明书，扣够五分小组除名，扣够非常家长到校，扣够
9、15分送交政教到处分，当然没有扣到15分的时候，可实施起来挺麻烦的，光收说明书一项每天就得几十份，赏罚分明，分高者奖品奖状喜报，贵在坚持，贵在细，人太多了。通过班规明确美丑观念，抓紧选拔班干部，找几个帮手就好了，13号了，几个小调皮初露头角，不简洁啊，16号家长会和家长得沟通好。好在得到杨校长的确定。家长会一个新集体的建立，第一次家长会太重要了，家长带着不同的想法来开这个会，要尽我们所能让他带着同一个想法离开-我钦佩这个老师。这样以后我们的工作就好开展得多了，赢得了家长，你就赢得了全部。所以16号的家长会我花了整整两个双休日的时间，又问了年部的好多班主任 ，最终合成了这次家长会。介绍任课老师
10、我们的老师是最优秀的，将各个老师的特长照实相告，或细心，或严厉，或善激励，让家长认可我们的老师，懂得亲其师才能信其道，厌其师只会逆逆其道，再回家做自己孩子的工作。接着强调细微环节和实力的重要性，让家长也一样变更观念。优秀老师演讲稿 篇2各位领导，各位老师：大家好！我是李宁，我今日演讲的题目是专心沟通让爱启航。酷爱和平，期盼和顺，崇尚和美，追求和谐，此乃中华儿女自古以来孜孜以求的美妙愿望；同学友好相处，师生互敬互爱，同事坦诚相待，上下同心同德，方能谱写出刘垓子联校和谐校内的欢欢乐章！老师与学生，这是任何一所学校的核心主体，其二者之间的关系，也是构建任何一所和谐校内的核心！然而，我们靠什么来构建师
11、生之间的和谐关系呢唯有真诚！唯有沟通专心沟通！前苏联教化家马里延科说过：”心理相融是构建新型师生关系的良方，心理相融使得老师的思想言行更深刻地在学生心灵上发生潜移默化的影响。”而师生之间心理相融原委该如何实现呢只有通过师生之间坦诚相待，专心沟通！因为只有通过沟通，才能消退彼此疑虑，促进相互的信任；因为只有通过沟通，才能消退彼此隔阂，促进相互的理解！“亲其师，信其道”，和谐的师生关系所产生的教化效果是不行估量的。因此我以”爱”为核心，满腔热忱地关切，爱惜，敬重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。与他们交知心挚友，学生在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习生活。当看到学生进步时我刚好表扬激励
12、；当学生犯错误时我敬重学生的人格，理解他们的年幼无知，帮助他们分析错误的缘由，实行行之有效的方法帮助学生树立信念，促其转化，这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜爱我，乐于接受我的教化，为和谐班级的建设创建了条件。始终以来，我非常注意用同等的心态坦诚地同学生进行沟通，不断加强师生之间的思想沟通，在沟通中达成共识，在沟通中促进进步。也正因如此，在我的课堂中形成了良好的教学互动效果。我们一起玩耍，一起看书，一起探讨一些文人的思想及归属，你会惊异于一个13岁孩子的思想的深邃与见解的独到，从他们的身上我也学到了许多东西。记得那是我带的第一届学生。那每天上飘着雪，我像平常一样早早得来到学校，刚进
13、学校门就望见我班教室门口挂满了气球，几个小脑袋还鬼头鬼脑地四处张望，一望见我就马上把脑袋缩了回去。我心想：坏了，这群猴孩子们指不定又捣什么乱呢。于是我快步走向教室，我刚推开教室门，随着孩子们的欢呼声彩纸就遮天蔽日地朝我洒下来。然后我被眼前的情景惊呆了：教室里挂满了彩带和气球，讲桌上摆了一个硕大的生日蛋糕，同学们笑着拍着手对我唱着生日欢乐歌哦，是我的生日！我被这突如其来的庆贺给镇住了。看着一张张笑语盈盈的脸，我的心里涌出了一种从未有过的感动。我含笑对他们说着”感谢”，视线却慢慢变得模糊。我觉得这是我收到的最宝贵的礼物，这是学生们对我任教两年来的最高奖赏！在那一刻，我感到了傲慢，感到了作为一名老师
14、头上熠熠生辉的荣耀！后来我才知道他们为我买蛋糕的钱是平日里卖废纸积攒下来的；另外他们还成立了几个小分队，利用星期天的时间去街上捡矿泉水瓶我的心抽搐了一下，这群孩子们懂事得让人心疼。要知道他们都是农村的孩子，一元钱的零花钱对他们来说都是弥足宝贵的，但是为了给老师给我过个生日，他们不惜倾囊而出，把他们最美妙的东西毫不吝啬的给了我！他们才是我的老师，教会了我怎样去爱。孩子们赐予我的远比我为他们付出的多，我时常在想：我拿什么报答你们对我的信任与宠爱，我的孩子我只有努力提高自己的教学水平，让语文课堂变得更加的丰富多彩，让你们学到更多的学问！我觉得这就是心灵沟通达成默契的结果！专心沟通，它不仅可以点燃希望
15、的灯火，还可以构建心灵的桥梁；专心沟通，它不仅可以挥洒才智的甘霖，还可以建立真正的感情！六月，栀子花开的季节，空气中充满着淡淡的悲伤。连平常最淘气的孩子也变得特别懂事，当心地不去触碰离别的心事，但是时间的手依旧飞速地把日子翻到了毕业。上完最终一堂课，是和老师告辞；考完最终一场试，是和小学告辞。我还清晰地记得他们的自我介绍，还记得他们课堂上精彩的发言，还记得我们在操场上打雪仗时留下的欢声笑语。那些荒唐的，可笑的，惊喜的，飞扬的都深深地印在了我的心里。毕业典礼后，看着空荡整齐的教室，我的心也变得空空的。在那一瞬间，我最终体会到守巢的老鸟放飞幼鸟后留在指间的失落。老师的时间就像电影，送走一届届学生，
16、一场场精彩不断上演，一场场回忆不断地被细腻的心珍藏。岁月匆忙，如今，我在老师岗位上已经工作了三年，但无论是教学还是管理，都须要专心去同学生沟通，用爱去与学生沟通，以学问教化学生，以行为引导学生，以工作服务学生！只有这样，才能最终赢得学生对你的信任与支持，才能和他们一道在这漂亮的校内中播洒志向的种子，收获人生成长过程中的快乐果实！老师们！其实，在许多时候，我们一声亲切的问候，一句关切的话语，一次真诚的祝愿，甚至一个甜蜜的微笑，有时也会给学生的心灵带来一股股催人奋进的暖流！因此，让我们师生之间专心进行沟通吧！让我们用真诚开启心灵，用才智孕育成长，用希望放飞志向，用和谐谱写漂亮的篇章！优秀老师演讲稿
17、 篇3各位领导，老师：大家好！感谢大家给了我这次演讲的机会。我带着一颗赤诚的心来到在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热忱，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力气；正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年轻老师提高业务水平，快速成长起来，制定了学习安排和实施方案，互帮互助共同进步。是啊，作为老师，把课上好是义不容辞的责任和义务。对我们老师而言，要想取得令人满足的教学效果，那是须要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了优秀老师的带领，有了优秀品德的示
18、范，才让我们取得了事半功倍的效果。俗话说：教书，育人是老师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不行分。的确，在这里，不但我的头脑充溢了很多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道，老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；老师不是英雄，不能象英雄一样树立风碑，流芳千古；我们更知道，老师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知相比之下，老师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！原委是什么力气让他们如此敬业呢？那就是老师对事业的执着与追求！是啊！正是因为我们作为教书育人的老师，所以我们要有所追求，我始终信任曾今的班主任对我的寄语：“勤奋，进取，
19、不断地追求，总有胜利的一天！”老师，是一个神圣的称呼；师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的学问内涵和文化品位的体现；师德，须要培育，须要教化，更须要的是-每位老师的自我修养！我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家共同努力之下，让我们以良好的师德，共同撑起教化的蓝天，共同托起明天的太阳！老师的工作或许会辛苦会劳累的，但很充溢。几分酸涩，几分欣慰，几许感叹，但同时也跟这帮可爱的学生一起多了几分成长！选择了，就要对得起这份责任，因为我是一名人民老师。庆祝老师节小学老师演讲稿小学老师演讲稿：爱与责任老师演讲稿：无悔青春优秀老师演讲稿 篇4我们平凡的工作，在平凡中享
20、受不平凡的乐趣吧!自我成长，做一个与时俱进的老师。老师者必先强己，育人人者必先律己。老师必需学会做一名学习型的老师，在全面提高自己理论素养、学问水平和业务水平上下功夫。“给学生一杯水，老师本身应当有一桶水，这句教化名言在今日好像已远远不够了，现在的老师应当像自来水一样，取之不荆特殊是幼儿老师这个身份，给孩子太多的崇拜和遐想，在他们的眼里，老师是无所不能的，老师是完备无缺的。因此，我们只有不断学习，不断更新自己的学问体系，才能引领孩子相识世界。其次，做一个欢乐的人，也是我不能放弃的。努力工作，并欢乐着!我有一棵责任心，我希望把我的工作做得很精彩，可是同时，我又不情愿投入我的全部，因为我要把它奉献
21、给我的其他生活，所以，我希望做一个聪慧的老师，欢乐的老师!1.享受工作本身。有人工作是为了生活，有人生活是为了工作。前者太可怜，后者太无私。我觉得，工作，就是生活中的一部分，它和吃饭、睡觉、逛街、旅游一样，是我生活的组成部分。我喜爱像漫步一样，用很轻松很开心的心态来面对我的工作。所以有时候，虽然劳碌，却满心高兴。有时候自己都觉得惊奇，好不简单迎来了周末，却有点失落，哦，原来是惦念我的小挚友了，惦念和他们相处时的那份充溢，那份简洁的没有来由的欢乐。2. 工作，可以更简洁。就像吴老师说的， 要巧干，不要苦干。我的理解是，只有当你提高工作效率时，你的付出才与收获等同。我经常用笨鸟先飞来评价自己，所以
22、用了比别人多的多的时间做一些简洁的事情。现在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的确，假如我们在做一件事情之前，能够花5分钟来思索，怎么做更快质量更高，或许我们就能节约50分钟甚至更多的时间，何乐而不为。3.享受生活，丰富人生阅历。我说了，老师这个岗位，是一个五彩的舞台，是我所选也是我所爱，我希望演绎好我的角色，而丰富的学问和阅历是轻松扮演好这个角色的保证。我希望在社会这个更大的舞台上，我也能够亲历很多丰富的片段，丰富我的人生阅历。做一个欢乐的人，然后做一个欢乐的老师。奉献不必牺牲，责任也不必太负重。这就是我，一个新时代的幼儿老师，愿以我的欢乐来丰富我的课堂，愿以我的欢乐来丰富我的
23、人生!优秀老师演讲稿 篇5老师们，同学们：大家好!今日很兴奋和同学们聊一聊时下受到人们广为关注的感恩教化。古人有“一日为师，终生为父”之说，同学们当然明白，自己的每一点进步、每一点成果都离不开老师的辛勤耕耘，它倾注了老师多数心血。因此，我们要感谢老师，因为知恩图报是中华民族的传统美德。老师是我们的启蒙人，是他们教会了我们很多学问，告知了我们很多真谛，老师的功劳我们应当时刻牢记在心。在学生中间，对老师怀有深深爱戴之情的人不计其数，当然也应当承认，还有一部分学生，他们滥用老师的和善，对老师的辛苦视而不见，他们给老师带来的苦恼远远超过了赐予他们的欢乐，但老师又说过多少呢?老师并没有在公开场合指责哪个
24、同学，而是尽力用自己那颗挚爱学生的心，在每个学生心中播下爱的种子，去感化每一个学生。我们也应当知道，老师也有生病的时候，他们完全可以在家休息，但为了自己的学生，他们还是带病站在讲台上，忘我地讲课。这个时候，莫非我们不应当更加敬重我们的老师，更加爱我们的老师吗?我们的老师如此辛苦，我们又该如何回报他们呢?既然我们每天都和老师在一起?我觉得假如你能仔细地预习、听课、发言、做作业，那就是对老师工作的最好的敬重。除此之外，仍有很多地方可以表达我们对老师的爱戴和敬重。比如在老师疲乏或休息的时候尽量不去打搅，遇见老师的时候真诚地问候并主动让路，可以写一封信，可以打一个电话，可以寄一张贺卡，送上祝愿，以表心
25、愿，更可以与几个同学相邀，共同到老师家里登门探望等。我们要把感恩心带到日常生活中，变成看得见、摸得着的东西，时刻感受到“感恩之心”就在身边存在。期末考试燃眉之急，复习阶段，同学们的作业会比平常多一些，我们仍要一笔一画仔细完成，切不要草草了事，或爽性不做，那样，老师会很难过。假如你是一个有良知的学生，我认为当下对老师最好的感恩方法就是勤奋学习，刻苦钻研，考出优异的成果，你们的进步是对老师的最大劝慰。感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的学问，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。我的演讲完毕，感谢大家!优秀老师演讲稿
26、篇6在这华蜜、温馨而又激烈的时刻，我们又要即将迎来一个难忘的老师节，我们以最纯真、最真挚、最热情的心，祝关切、爱惜我们成长的全体老师们节日欢乐、华蜜安康！我们甚至希望我们的问候和祝愿能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那才智的双眸永放光线！当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以宏大，不仅仅在于传授我们的科学文化学问，更在于给我们树立了一个做人的典范。感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头
27、脑和双手大胆探究，去找寻和发觉，让生活充溢惊喜！感谢您老师，您是一个我们能恒久信任的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们情愿，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微乎其微，也总是让我们明白您已看到了我们的成果。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样宽阔，而我们必需自己做出选择。您带领我们所经验的每个问题，每个发觉，每个体验都令我们着迷，让我们看到了才智在学问海洋中的闪耀。突然有一天我们却发觉您老了，倦了，累了。你又何尝不须要他人的理解、抚
28、慰和支持，而这时你却是如此缄默、安静、刚毅而令人肃穆。敬爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光线！最终，再次祝全体老师们节日欢乐！优秀老师演讲稿 篇7每个人都有自己的志向，作为一名老师，我的志向或许与很多老师是不约而同的，那就是当一名优秀的幼儿老师。怎样才算是一名优秀的老师呢？每个人心中肯定有着自己的诠释，我将其理解为四个字：德才兼备。对于一个老师来说，德和才详细又是怎样的含义呢？我认为，德就是一个人的道德品质和对学生的爱，而才就是自身的学问素养和教书育人的方法。俗话说：学高为师，德高为范。良好的道德品质是对一名人民老师的基本要求，老师不仅是学问的
29、传递者，更应当是思想教化者和道德示范者，我国汉代哲学家杨雄说；“师者，人之模范也”；孔子曰：“其身正、不令则从；其身不正，虽令不从”。老师应当以人格的力气，最佳的思想境界、精神状态和行为表现，主动地影响和教化学生，使他们健康成长；老师应当把言传和身教完备地结合，以身作则，行为示范。对于一名老师，一名优秀的教化而言，道德品质有着其更为详细而重要的含义，那就是礼貌、虚心、正直、和善、上进、细心、有耐性、负责任，这不仅是工作的看法，更应当是生活的看法，试想，这样的老师会有孩子不喜爱吗？这样的老师会有家长不满足吗？这样的老师不正具备了一名优秀老师的品质吗？“没有爱，就没有教化”，前苏联闻名教化家苏霍姆
30、林斯基曾说过：“老师技巧的全部奇妙就在于如何去爱学生”。爱，是无声的语言，行动的指南；爱是心灵与心灵的碰撞，灵魂与灵魂的沟通。或许当你面对众多的孩子，吃饭、睡觉、穿衣上厕所什么都要教；中午要哄他们入睡，不停地将他们整理被褥；要帮他们清洗大小便，视察他们生病的状况，这一大堆繁琐小事时，你会觉得厌烦而辛苦，但是当孩子们一每天长大，一每天能干起来，给你绚丽的笑容，告知你他们喜爱你时，当你将他们拥在怀中和他们密切接触时，当你与他们闲聊，和他们共享生活的经验和胜利的欢乐时，你的心中莫非不是充溢了喜悦与感动吗？正是因为有了这样的爱才变更了他们，也正是因为有了这样的爱，才实现了我们作为一名幼教的真正价值。对
31、于一名老师，一名优秀的老师而言，这样的爱应当是给每一个孩子的，这样的爱应当是民主的，这样的爱更应当是无私的。在这样一个经济飞速发展的年头，学问是一个人必不行少的生存条件，作为一名老师，更应当具有渊博的学问。以前我们都说：“要给学生一杯水，自己得有一桶水”，而现在我们要说“要给学生一杯水，自己仅有一桶水是远远不够的”，对于老师来说，这样的学问不仅是专业的学问，它还应当是专业以外的文学、数学、科学、艺术、生活等等各方面的，五花八门的学问，可谓是越多越好。此外，这样的学问还应当伴随着创新精神。学问从哪里来，这就要靠学习与积累，要想成为一名优秀的老师更应当树立“终身学习”的观念，使自身的学问面愈加广泛
32、，并且得以不断更新，这样才能跟得上时代的步伐，在现代社会中教好书，育好人。单靠学问渊博还不行，假如不会将自己的拥有传授给学生，那我们的工作还是不胜利的，一名优秀的老师不仅要有的教而且要会教，因材施教，培育孩子广泛的爱好，美妙的情趣，创新的精神，良好的道德品质，教给孩子学习的方法，教会孩子酷爱学习，让他们驾驭生存的技能等等。作为一名优秀的老师，要会对孩子谆谆教导，要会以最少的时间取得最佳教化效果，要会与孩子建立同等互助的关系，要会促进孩子全面发展，更重要的是要会总结和反思自己的教学工作。这一切都可概括为教书育人的方法。具备了以上的条件，这就是我心中的优秀老师。反思自己的工作，我觉得自己与优秀之间
33、还有很长的距离。有时自己在工作中缺少耐性，会焦急，有时又觉得自己学问溃乏，阅历不丰富，面对一些事情时找不到方法，不知如何应对，有时自己的教化工作不能取得良好的效果。正是因为有着这样的差距，我才会更加专心地反思自己对孩子的教化，更加努力地积累阅历，更加专注于我的工作和学习，更加爱我的每一个学生。优秀是我心中的梦，过去是，现在是，将来也是。对于这样的梦，我没有什么豪言壮语，我也不须要什么豪言壮语，我所须要的就是一份毅力，一颗恒心和坚持不懈的努力。我信任，只要我一如既往地这样走下去，终有一天，我会实现自己的幻想，那时，也将成为我人生中又一个崭新的起点。优秀老师演讲稿 篇8最近我始终都在思索着一个问题
34、：“老师”这两个一般的字眼究竟该怎样理解？有人说老师是红烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师应当甘于清贫和与世无争；还有人说老师就意味着奉献甚而意味着牺牲，这些理解都赞美了老师的付出。然而，今日我要大声告知大家我作为一名音乐老师的收获，那就是-我傲慢、我欢乐！“长大后我就成了你，才知道三尺讲台，放飞的是希望，奉献的是自己”上专科时我只是感觉到这首歌曲漂亮的旋律，直到走上讲台，面对一双双渴求的眼睛，我才真正体会到老师这种职业的神圣和责任。“弹指一挥间”，蓦然回首这四年来走过的踪迹，有太多值得总结的阅历与教训，在心中涌动。记得我教初中音乐时，我曾经很困惑。学生对音乐课的概念无非就是唱歌，听歌，甚至是
35、做作业。我很茫然，有种被忽视的感觉，好象我的踌躇满志，信念百倍没有用武之地。我从最基础的发声练习入手，尽管最初同学们还觉的好笑；我从简洁的民乐民歌观赏入手，告知同学们生活中不只有几首流行歌曲，我们还有丰富的民族音乐宝库；一项项文艺活动经我们细心筹划，支配，得以圆满开展；学生们经过我的辅导能够在台上翩翩起舞，一展歌喉。我释然了，是的，做为一名音乐老师，我的价值不正是体现于此吗？有了我们，校内变的丰富多彩，课堂变的绘声绘色；有了我们，校内到处充溢着歌声，充溢着生气；我情愿把我对音乐的感受传递给我的学生们，我情愿给学生一节轻松，开心的音乐课，学生们可以从我这里感受到音乐的魅力。有时，我真的很傲慢，我
36、从来没有懊悔过我选择了这样一份职业，在学生眼里，我是不同的形象:我是活泼的，美丽的，阳光的，多才多艺的，甚至我还可以是新潮的，时尚的，因为我是音乐老师。而现在我又从事着小学的音乐教化，假如说初中是我人生的启蒙点的话，那么小学就成了我的发展点，在这里我能充分的熬炼自己，或许是由于自己性格活泼的缘由吧，和孩子们相处的很开心！每个孩子就是一个童话世界，你能在这里看到特别美妙的东西，纯真、无邪、淘气、可爱等，和孩子们相处了一学期，这段时间也是我最欢乐的日子，因为每天都会有许多的感动的事情发生。记得我上次，还没打预备铃就进了教室，有个孩子过来，就和我说话，我当时也没有理睬他，她接着就问：老师你是不是不舒适啊，当时我很感动，因为我的确是不舒适，学生擅长视察老师，孩子们真的很有心。记得每次我给孩子们上完课，因为是又蹦又跳的，显得很乏累，孩子在下课时，就会拉着你的衣角说：老师，您辛苦了，感谢老师！平常，我们老师的一句激励的话，一句赞美的话，孩子们就会乐个半天，而我们老师呢？孩子们的一点小小的举动，就会感受我们的心思。大家都知道一年级的小挚友教着是很费劲的，有时候他们太顽皮，有时候也很可气，甚至可恨！