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1、吕寨职高学生营养餐工作总结 吕寨职高学生养分餐工作总结吕寨职高201*-201*学年度其次学期养分餐工作总结吕寨职高201*年6月吕寨职高学生养分餐工作总结本学期自开展学生养分改善安排工程以来，我校特别重视学生养分改善安排管理工作。我校有教学班13个，在校学生523人。201*年，全体学生纳入农村义务教化阶段养分改善安排。为了下学期养分餐工作更好的开展，我校于6月28日召开了有教职工代表、家长代表、学生代表参与的吕寨职高学生养分餐安排总结会。会议总结了本学期学生养分餐的实施状况，与会人员特别恳切的提出了建议和看法。现就我校本学期学生养分餐工作做一小结。一、学生养分餐安排实施状况（一）建立健全工
2、作领导机构为把学生养分改善安排落到实处，使农村义务教化学生养分改善安排真正成为民心工程、德政工程和阳光工程。学校成立了以校长周慧为组长的领导小组，以后勤负责人王立新为组长的工作小组。把实施学生养分改善安排作为一项重要工作内容，实行校长负责制，切实担当起详细组织实施和相关管理责任。以切实做好学生养分改善安排管理工作，确保按时、按质、足额、精确发放，人数统计状况统计上报，组织严密。（二）大力宣扬惠民政策学校通过召开教职工大会，家长会，致家长的一封信，学生会，养分健康，黑板报，宣扬标语等途径。广泛深化宣扬实施农村义务教化学生养分改善安排的意义、政策、做法等，争取老师、学生、家长及社会的大力支持；充分
3、利用各种宣扬教化形式，向学生、家长、老师和供餐人员普及养分科学学问，培育科学的养分观念和饮食习惯。（三）建立机制、落实责任为使我校的养分改善安排管理工作逐步走向制度化、规范化，建立长效工作机制。学生养分食品入库、储存、留样、发放等相关环节的管理制度。学校对实施养分改善安排的学生实行实名制管理，明确管理对象，细化管理信息，严格管理规程，坚决杜绝虚报冒领养分餐的行为和现象。（四）严格管理确保食品平安1、规范操作流程。建立健全各项规章制度，保证食品接受和贮存实现规范化操作，避开食品平安事故的发生。2、建立工作预案。3、严格按程序操作，确保学生吃得平安。实行鸡蛋、牛奶现场签收制度，确保鸡蛋、牛奶的数量
4、、质量平安，并做好登记。4、加强健康教化。学校充分利用各种宣扬教化形式,向学生、家长、老师和供餐人员普及养分科学学问,培育科学的养分观念和饮食习惯。实行多种形式对学生进行养分健康教化,使其驾驭养分学问,引导学生养成健康的饮食行为习惯。5、做好跟踪监测。在实施过程中，逐步建立学生养分状况监测评估制度，刚好驾驭学生的膳食搭配是否合理，是否满意营养需求，学生养分状况是否得到了明显改善，刚好发觉问题，刚好予以整改。二、本次会议的状况和代表们的建议本次会议各方代表主动参加，并进行主动的探讨，会议充分确定了我校养分餐工作的成果，认为工作人员仔细负责，班主任能正确引导学生就餐，学生没有出现食品平安问题。有些
5、代表针对存在的问题提出来恳切的建议：1、卫生问题。有学生不留意垃圾的合理收放，个别班级教室里脏乱差，牛奶盒和蛋壳随意丢弃，影响环境卫生。2、鸡蛋牛奶运输过程中损坏，影响口感，也简单被学生误认为变质了，检验也较困难。3、配货品种单一。时间长了有些学生吃腻了，也有不适应吃鸡蛋、牛奶的学生。建议向不吃鸡蛋、牛奶的学生单独供应糕点、面包等其他食品。对有特别疾病、过敏体质忌食的学生单独造册，注明忌食内容，告之企业。总之，本学期我校学生养分餐安排实施顺当，工作有序稳步的开展，我们接着总结阅历克服不足，对代表们提出的问题我们仔细对待，练好内功，对超过我们实力的问题我们会刚好向上级反映，做好学生的纽带，努力把
6、好事办好，绝不辜负上级对我们的理解和信任。吕寨职高201*年6月扩展阅读：朝阳镇中心学校201*年度学校工作安排朝阳镇中心学校201*年度学校工作安排一、指导思想201*年，我校工作的指导思想是：以国家教化改革和发展纲要为指导，以落实中心工作会议精神为主线，以深化推动质量提升工程工作为核心，以深化课堂教学改革为第一要务，以破解各项工作难题为最基本职责，以创办特色学校为主要目标，明方向、强基础、促改革、抓落实、提水平、见成效、保质量，高质量的完成今年学校各项工作任务，促进学校又好又快发展。二、工作目标1、注意学校队伍建设。一方面学校管理人员要坚固树立大局意识和精细化管理意识，增加主动性、提升执行
7、力，从事务性工作中摆脱出来，多深化课堂、深化教学教研一线、深化工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校老师树师表形象为重点，强化师德教化，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，主动打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校老师群体形象。2、强化学校常规管理。注意实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的看法推动学校各项工作的开展，以仔细负责的看法把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥老师参加学校管理的主动性，形成人人都是管理者的理念，做好学校老师每月的常规
8、考核，使学校规范深化人心。3、提高教化教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，推动高效课堂改革工作，向课堂要质量。仔细做好每月一次的教化质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项实力水平测试，不断培育学生的创新精神和实践实力，促使学生全面发展、素养优良，促进学校整体教化教学质量发展。4、注意德育工作实效。注意学校德育老师队伍建设，以学生行为规范教化为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教化体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点，不断
9、放高校校少先队工作与德育工作品牌。5、加强校内文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，把我们的学校造成充溢文化，充溢才智，充溢人文情感的精神家园。6、主动、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。三、主要工作（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。1、在学校工作中，我们坚固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教化为重点，主动把学校传统的心理健康教化、生命教化、交通平安教化、禁毒教化、
10、诚信教化、责任感教化等纳入教化的日常教化体系，寓德育于日常教化教学与管理工作中，寓教化于活动之中。提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教化、宣扬我们的教化，形成教化的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教化现状，探讨农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，实行多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。（二）、实施依法治校，树立良好教化形象。1、仔细贯彻执行新中华人民共和国义务教化法，仔细落实省市关于义务教化阶段减负学生学杂费的规定，严格
11、执行上级有关教化的政策法规，规范办学行为，提升校务公开的规范性和科学性。2、全面贯彻党和国家的教化方针，严格执行课程安排，开齐开足各类课程，确保教化质量，科学支配学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。3、巩固创建平安校内的成果。一丝不苟地做好学校的平安教化工作和体育卫生工作。特殊是要做好学生的健康教化与中巴车接送师生的管理工作，确保不出任何差错。（三）、加强学习沟通，塑造老师形象。1、学校将充分支配好每周老师的学习和沟通活动，提高老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范老师的教化行为和工作方式；通过教科室组织的科研理论学问讲座和研讨沟通活动，促进老师科研理论素
12、养，提高老师的学习意识，在教学中能主动运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进老师专业发展。2、我们将主动激励老师投身教化科研，参与学校组织的各项教学活动、教研活动、学术沙龙与课题探讨。要学会发觉问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师，力争成为一名才智型和探讨型的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的老师。同时对新上岗的青年老师我们要关注她们的成长，主动实施校内“青蓝工程”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。（四）、深化素养教化，全面提高教学质量。1、加大课程管理与改革力度。增加全体老师课程法规意识，比照课程安
13、排，仔细上齐、上足、教好每一门课。严格根据市颁布要求支配的课程安排，严格限制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育熬炼时间，不断促进学生全面发展，主动推动新课程的实施，推动高效课堂改革工作。学校教育处将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从老师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培育常常化、实力训练系统化、潜能挖掘科学化。2、学校各教研组每周必需支配12节的典型课例供大家观摩与探讨。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际
14、间的横向沟通，组织骨干老师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。主动组织老师参与各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门主动进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成果。努力打造学校的精品课堂、精品课例。（五）、树立教化科研品牌，形成学校发展优势。1、坚持理论学习，提高老师参加科研的主动性。通过教科室组织的各种科研理论学习活动，提高老师对教化科研工作的意识，充分相识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。2、注意课题探讨，发展老师的科研实力。以课题探讨为平台，做好省市级课题探讨工作，不断提高课题探讨的实效。使课题探讨能够深化老师群体，深化老师课堂，通过课题探讨促进老师的
15、专业发展。3、开展教研沙龙，营造良好科研氛围。以老师沙龙为载体，扎实进行校本培训。从教化教学的实际问题入手，选择科研沙龙研讨主题，在研讨中提高老师科研意识和实力，让每一位老师真正成为教科研活动的参加者、探讨者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干老师的作用，影响带动更多的老师成长起来。4、激励论文撰写，提升学校科研整体力气。激励老师参加各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的相识。同时学校教科室将供应各类教化教学刊物的地址和信箱，激励老师主动向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。(六)、突出平安第一，悉心打造平安校内学校坚固树立“平安第一”的思想，确保食品平安、人
16、身平安、身体健康、心理健康，为学校创建一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位老师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校帮助、指导学校开展校内治安综合治理和法制教化工作，帮助学校对不良行为学生进行帮教，增加学生法制观念。对学生进行常常性的平安意识教化；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。(七)、细化常规管理，确保工作稳步发展1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。2、做好学校的常规管理，
17、抓好学校各部门、条块安排的制订、实施、检查与总结工作。注意常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参加者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信念。四、其他有关工作：1、仔细抓好学校的党建工作。充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。主动稳妥高标准有安排地做好组织发展工作。2、仔细做好学校的后勤工作。树立良好的服务意识，努力为师生排忧解难，关注教化教学第一线，走进课堂，理解教学。3、主动组织好学校的传统活动，主动参与市各部门组织的活动，力争在同类学校中达中上水平。4、
18、主动做好工会工作，关切老师冷暖，定期开展活动，丰富老师生活，主动为老师服务。5、加强学校的体育卫生工作和平安工作。总之，新的一年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰难的，希望全校广阔老师认清形势，抓住机遇，激昂精神，主动进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创教化新局面而努力奋斗！友情提示：本文中关于吕寨职高学生养分餐工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，吕寨职高学生养分餐工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页