字体字形设计课件.ppt

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1、数字艺术系数字艺术系参选课件参选课件字体字形设计字体字形设计课程简介课程简介 字体字形设计属于平面设计字体字形设计属于平面设计的基础范畴,研究的是文字字体的笔的基础范畴,研究的是文字字体的笔画、结构、字距、行间以及编排等艺画、结构、字距、行间以及编排等艺术规律,是探讨文字造型的理论与表术规律,是探讨文字造型的理论与表现手法。字体设计不仅仅是求得形式现手法。字体设计不仅仅是求得形式上的美和形与色的令人赏心悦目,更上的美和形与色的令人赏心悦目,更重要的是应使每个字体形态的富有个重要的是应使每个字体形态的富有个性、明晰简练、易于识别,并表现每性、明晰简练、易于识别,并表现每个词句的内涵与象征意义。个

2、词句的内涵与象征意义。 其中的三课 字体分类字体分类(2(2课时课时) ) 手工设计手工设计(2(2课时课时) ) 软件设计软件设计(2(2课时课时) ) 字体赏析字体赏析 1.1.印刷字体印刷字体 2.2.装饰字体装饰字体 3.3.书法字体书法字体 4.4.韵律字体韵律字体第一讲:字体分类 5.5.变体字体变体字体 6.6.英文字体英文字体 7.7.数字字体数字字体 8.8.编排字体编排字体1.1.印刷体字印刷体字印刷体字印刷体字: :印刷品的电脑排版字库字体印刷品的电脑排版字库字体. .一般以方正字库一般以方正字库, ,文鼎字文鼎字库库, ,汉仪字库字体为基础字体汉仪字库字体为基础字体,

3、,在书报等正规出版物上排版字体在书报等正规出版物上排版字体! ! 常见的如黑体常见的如黑体, ,宋体宋体, ,隶书等字体隶书等字体, ,1.1.印刷体字印刷体字印刷体字印刷体字: :印印刷品的电脑刷品的电脑排版字库字排版字库字体体. .一般以一般以方正字库方正字库, ,文鼎字库文鼎字库, ,汉仪字库字汉仪字库字体为基础字体为基础字体体, ,在书报在书报等正规出版等正规出版物上排版字物上排版字体体! ! 常见的常见的如黑体如黑体, ,宋宋体体, ,隶书等隶书等字体字体, ,2.2.装饰字装饰字装饰字装饰字: :即根据文字本身所具有的含义即根据文字本身所具有的含义, ,把其中的某些笔画把其中的某些

4、笔画进行各种美术装饰进行各种美术装饰! !装饰的形式多种多样装饰的形式多种多样, ,可繁可简可繁可简, ,一般一般用图形装饰更佳用图形装饰更佳! !3.书法字书法字书法字书法字: :即利用毛笔书写出来的字即利用毛笔书写出来的字体体, ,这种字体扫描到电脑中这种字体扫描到电脑中, ,再经再经过电脑的处理过电脑的处理, ,就更有人情昧就更有人情昧, ,更更吸引人的视觉吸引人的视觉! !3.书法字书法字书法字书法字: :即利用毛笔即利用毛笔书写出来的字体书写出来的字体, ,这种字体扫描到电这种字体扫描到电脑中脑中, ,再经过电脑再经过电脑的处理的处理, ,就更有人就更有人情昧情昧, ,更吸引人的更吸

5、引人的视觉视觉! ! 4.韵律排列字韵律排列字韵律字韵律字: :即文字在组合即文字在组合上上, ,尤如五线谱上上尤如五线谱上上下跳动的音符一样下跳动的音符一样, ,既灵活多变既灵活多变, ,又自成又自成一体一体, ,充满了变化的充满了变化的旋律感旋律感! ! 5.5.变体字变体字变体字变体字: :即文字在即文字在组合上组合上, ,相互接相互接连连, ,利用文字与利用文字与文字间的结构特文字间的结构特点做适当的修改点做适当的修改与变形与变形, ,在体现在体现形式美的同时又形式美的同时又成一体成一体, ,充满了充满了变化的视觉美感变化的视觉美感! !是根据电脑中的英文字体的字形是根据电脑中的英文字

6、体的字形特征特征, ,用手绘的方式用手绘的方式, ,或是利用电脑软件中的某些工或是利用电脑软件中的某些工具夸张某些笔画具夸张某些笔画, ,重新设计出一套新字体的设计重新设计出一套新字体的设计 6. 6. 英文字母设计英文字母设计是根据电脑中的英文字体的字形是根据电脑中的英文字体的字形特征特征, ,用手绘的方式用手绘的方式, ,或是利用电脑软件中的某些工或是利用电脑软件中的某些工具夸张某些笔画具夸张某些笔画, ,重新设计出一套新字体的设计重新设计出一套新字体的设计 6. 6. 英文字母设计英文字母设计 7. 7. 数字设计数字设计是根据电脑中的数是根据电脑中的数字字体的字形特征字字体的字形特征,

7、用手绘的方用手绘的方式式,或是利用电脑软件中的某些或是利用电脑软件中的某些工具夸张某些笔画工具夸张某些笔画,重新设计出重新设计出一套新的数字字体的设计一套新的数字字体的设计 7. 7. 数字设计数字设计是根据电脑中的数字字体的字是根据电脑中的数字字体的字形特征形特征,用手绘的方式用手绘的方式,或是利用电脑软件或是利用电脑软件中的某些工具夸张某些笔画中的某些工具夸张某些笔画,重新设计出一重新设计出一套新的数字字体的设计套新的数字字体的设计 8. 8. 编排设计编排设计是是在广告作品中以在广告作品中以文字作为主要设文字作为主要设计元素计元素. .把文字把文字作为点作为点. .线线. .面的面的设计

8、手法来完成设计手法来完成构图及作品布局构图及作品布局! !一般常用在海报一般常用在海报设计中设计中 本课总结本课总结1.1.通过对各类字体的讲解和图片欣赏通过对各类字体的讲解和图片欣赏, ,我们我们很容易对现代数字时代很容易对现代数字时代, ,在广告设计中对在广告设计中对各种设计字体的把握各种设计字体的把握. .审美和设计需求审美和设计需求. .2.2.字体分类中有书法字体字体分类中有书法字体. .希望同学们课后希望同学们课后在各种在各种“电脑游戏电脑游戏”的爱好中解脱出来的爱好中解脱出来, ,练一练练一练“书法书法”更能在艺术设计中增加更能在艺术设计中增加一门好的爱好的同时也使电脑艺术与手一

9、门好的爱好的同时也使电脑艺术与手工艺术相结合工艺术相结合. .3.3.熟记各分类字体的艺术性及各类字体的熟记各分类字体的艺术性及各类字体的适中范畴适中范畴. . 本课作业与思考本课作业与思考1.1.看到书报上的某种排版字看到书报上的某种排版字, ,要马上能判别出是什么要马上能判别出是什么字体字体. .熟识熟识黑体黑体, ,宋体宋体, ,隶书等字体特征及用法隶书等字体特征及用法. .2.2.书法字一般适用于广告作品的那些门类书法字一般适用于广告作品的那些门类. .试举试举1-31-3例证例证. .3.3.装饰字体的基本特征是什么装饰字体的基本特征是什么? ?4.4.韵律排列字的韵律排列字的基本特

10、征是什么基本特征是什么? ?5.5.论述变体字和印刷字体的各自适用范围论述变体字和印刷字体的各自适用范围. .6.6.收集生活中的各种字体实例收集生活中的各种字体实例. .第二讲:手工绘制必备工具及常识是一门用笔或绘图软件是一门用笔或绘图软件工具对汉字符号进行工具对汉字符号进行“创意设计创意设计”的一门的一门学问学问. .学完这门课后学完这门课后, ,你可以你可以重新设计一套新字体重新设计一套新字体内容包括内容包括: :汉字汉字. .数字数字. .英文字母英文字母辅助自学书法辅助自学书法. .签名及编排设计签名及编排设计硬件工具硬件工具: :复印纸复印纸. .笔笔.(.(尺尺, ,橡皮橡皮.

11、.圆规圆规) )等等参考资料的借阅和收集参考资料的借阅和收集. .观察生活中的相观察生活中的相关广告关广告1.手工绘制1.1.彩色麦克笔彩色麦克笔2.2.A4A4复印纸复印纸2020张张3.3.启动电脑启动电脑, ,在电脑在电脑中打出模板数字中打出模板数字或者汉字或者汉字( (黑体黑体字字) )4.4.用铅笔画出草稿用铅笔画出草稿5.5.用麦克笔绘制用麦克笔绘制数字的练习及要点数字的练习及要点2.手工绘制1.1.用笔的方式用笔的方式2.2.草搞的绘制草搞的绘制3.3.汉字平衡的掌汉字平衡的掌握握4.4.字体颜色字体颜色5.5.最后装饰与效最后装饰与效果点缀果点缀汉字的练习及要点汉字的练习及要点

12、3.手工绘制1.1.彩色麦克笔彩色麦克笔2.2.A4A4复印纸复印纸2020张张3.3.连接与结构连接与结构4.4.粗细变化粗细变化5.5.字间的谐调处理字间的谐调处理汉字草体练习汉字草体练习4. 广告作品绘制1.1.彩色麦克笔彩色麦克笔2.2.A4A4复印纸复印纸2020张张3.3.老师用投影展示老师用投影展示模板画稿模板画稿4.4.用铅笔画出草稿用铅笔画出草稿5.5.图案的绘制图案的绘制6.6.用麦克笔绘制用麦克笔绘制汉字与图案的结合汉字与图案的结合练习练习 本课总结本课总结1.1.通过对手绘字体的练习通过对手绘字体的练习. .使同学们在字体使同学们在字体设计中掌握动手动脚能力设计中掌握动

13、手动脚能力. .从而增加学生从而增加学生的手工操作技能的手工操作技能! ! 2.2.通过对手绘字体的练习通过对手绘字体的练习. .使同学们在搞设使同学们在搞设计时计时, , 不再依赖以电脑为主的设计手段不再依赖以电脑为主的设计手段. .使学生在艺术领域得到全面发展使学生在艺术领域得到全面发展! !3.3.手绘字体有着比电脑设计不可比拟的人手绘字体有着比电脑设计不可比拟的人性设计美感性设计美感. . 本课作业与思考本课作业与思考1.1.麦克笔在绘制艺术字麦克笔在绘制艺术字时时, ,的操作要领有哪些的操作要领有哪些? ?2.2.手绘美术字时手绘美术字时, ,线条的线条的粗与细是如何画出的粗与细是如

14、何画出的? ?3.3.手绘字体一般应用在手绘字体一般应用在哪些行业的广告哪些行业的广告? ?4.4.绘制右边的案例作品绘制右边的案例作品. .第三讲:软件绘制必备工具及常识是一门用笔或绘图软件工具对是一门用笔或绘图软件工具对汉字符号进行汉字符号进行“创意设计创意设计”的一门学问的一门学问. .学完这门课后学完这门课后, ,你可以重新设计你可以重新设计一套新字体一套新字体使用软件使用软件: :photoshopphotoshop coreldrawcoreldraw等等参考资料的借阅和收集参考资料的借阅和收集. .观察生活中的相关广告观察生活中的相关广告理念样例本体装饰本体装饰要求要求: :在字

15、体在字体的本身的的本身的笔画内进笔画内进行各种装行各种装饰饰, ,使字使字体有如穿体有如穿上一身华上一身华丽的新衣丽的新衣. .一般使用一般使用点点. .线线. .面面来装饰来装饰, ,或者用字或者用字体本身所体本身所内含的图内含的图案来修饰案来修饰. .案例授课内容1.1.变体字设计变体字设计-本体装饰本体装饰2.2.设计理念与要求设计理念与要求: :在字体的本身的笔画内进在字体的本身的笔画内进行各种装饰行各种装饰, ,使字体有如穿上一身华丽的新使字体有如穿上一身华丽的新衣衣. .一般使用点一般使用点. .线线. .面来装饰面来装饰, ,或者用字体或者用字体本身所内含的图案来修饰本身所内含的

16、图案来修饰. .3.3.使用软件使用软件: :photoshopphotoshop4.4.教学过程教学过程: :老师演示后老师演示后, ,学生独立模访完成学生独立模访完成5.5.教学难点教学难点:1.:1.路径的熟练路径的熟练2.2.分析的艺术性分析的艺术性6.6.设计内容设计内容: :雪花雪花1.手绘样稿操作要点操作要点1.1.在草纸上画在草纸上画出轮廓草出轮廓草图图2.2.修改草图修改草图3.3.正式用笔正式用笔, ,尺尺, ,圆规圆规, ,量角器等量角器等绘图工具绘图工具画出标准画出标准图图4.4.绘制时注意绘制时注意比例关系比例关系与艺术性与艺术性2.软件绘制轮廓学习要点学习要点: :

17、1.1.路径工具的路径工具的使用方式使用方式2.2.编辑技巧编辑技巧3.3.注意事项注意事项4.4.快键的配合快键的配合5.5.路径的加减路径的加减6.6.绘制技巧绘制技巧3.着色并描边软件要点软件要点: :1.1.描边的技描边的技巧与注意巧与注意事项事项2.2.描边与填描边与填充的色彩充的色彩搭配搭配3.3.软件快键软件快键的使用的使用4.图案装饰软件学习软件学习要点要点1.1.填充工填充工具的使具的使作技巧作技巧2.2.图案填图案填充的充的3 3种种方法方法3.3.图形库图形库工具的工具的使用使用5.最终效果 本课总结本课总结工具软件复习工具软件复习1.1.以以photoshoplphot

18、oshopl软件为主软件为主AI.CDAI.CD为辅为辅. .2.2.重点为重点为photoshoplphotoshopl软件中选区工具软件中选区工具. .画笔画笔工具工具. .路径工具路径工具. .3.3.填色与描边填色与描边4.4.图层的精通图层的精通5.5.快捷键的配合快捷键的配合6.6.注意绘制的灵活性和艺术性注意绘制的灵活性和艺术性 本课作业与思考本课作业与思考1.1.本体装饰美术字设本体装饰美术字设计的理念是什么计的理念是什么? ?2.2.在纸上手绘草稿时在纸上手绘草稿时, ,需要有哪些准备工需要有哪些准备工作作? ?3.3.在用在用photoshopphotoshop制制作线条稿

19、时作线条稿时, ,对工对工具箱中的画笔工作具箱中的画笔工作应提前做怎样的设应提前做怎样的设定定? ?4.4.路径工具在使用时路径工具在使用时的难点是什么的难点是什么? ?5.5.独立绘制右边的作独立绘制右边的作业业精典字体精典字体设计欣赏设计欣赏东软海报设计应用学生的手绘作品是一门用笔或绘是一门用笔或绘图软件工具对汉字图软件工具对汉字符号进行创意设计符号进行创意设计的一门学问的一门学问.参考资参考资料的借料的借阅和收阅和收集集.观察观察生活中生活中的相关的相关广告广告生活中的发现参考资料参考资料的借阅和的借阅和收集收集.观察观察生活中的生活中的相关广告相关广告生活拾遗-1参考资料的参考资料的借

20、阅和收集借阅和收集.观察生活中观察生活中的相关广告的相关广告生活拾遗-2硬件工具硬件工具:复印复印纸纸.笔笔.(尺尺,橡皮橡皮.圆规圆规)等等参考资料的参考资料的借阅和收集借阅和收集.观察生活中观察生活中的相关广告的相关广告生活拾遗-3硬件工具硬件工具:复印复印纸纸.笔笔.(尺尺,橡皮橡皮.圆规圆规)等等参考资料的参考资料的借阅和收集借阅和收集.观察生活中观察生活中的相关广告的相关广告生活拾遗-4参考资料的借阅和收集参考资料的借阅和收集.观察生活中的相关观察生活中的相关广告广告生活拾遗-5硬件工具硬件工具:复印复印纸纸.笔笔.(尺尺,橡皮橡皮.圆规圆规)等等参考资料的参考资料的借阅和收集借阅和收集.观察生活中观察生活中的相关广告的相关广告学生作品参考资料的参考资料的借阅和收集借阅和收集.观察生活中观察生活中的相关广告的相关广告学生作品再见再见

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