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福楼拜家的星期天教学反思福楼拜家的星期天是一篇刻画人物的文章，作者抓住四位作家的外貌和性格特征，运用了多种描写方法刻画人物。 我设计的教学目标是：1、查字典，看注释，读准每个字的音,掌握重点词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理清文章脉络,把握文章内容。4、学习本文抓住人物特征运用灵活多样的方法刻画人物形象的写法。 就这节课来说，我觉得比较成功之处在以下几点： 1、学习目标初步达成。 2、在教学时注意让学生用不同的符号做笔记。文章对四位作家进行了肖像、语言、动作描写，用不同的符号便于分清。3、在对人物进行分析时，没有对四位作家平均用力，而是以其中一位为代表作为范例进行重点分析，让学生真正了解和掌握人物描写的方法。然后其他三位作家的分析就完全放给学生，让学生自己完成。4、课堂上还进行了写作训练，运用所学方法描写人物。让学生在掌握的基础上学会运用。这节课也存在着很多不足：、在教学过程中，给学生讨论、思考的时间不够。、学生回答得不够全面时，没有引导好。 3、 在人物特征对比上，没太清楚明了，应把人物的肖像、语言、动作进行比较，让学生更加明白个像与群像的不同之处，抓住写作的重点突出人物的个性。