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1、2022最美教师演讲稿最美老师演讲稿1各位领导，各位老师：大家好！我要向大家介绍的，是我最敬重和宠爱的同事，说她是我的偶像可一点也不夸张。她就是xx学校的史xx老师。做最美的自己，开最美的花。生命追求爱、欢、美。这些话贴在史老师办公室墙壁以及教室的黑板一角。史xx老师是这么引导学生的，自己更是这么做的！要当好一名老师，首先自己要不断地学习，这种学习，不只是专业上，也包括灵魂的不断成长，走进史老师的家里，厚厚的几十本读书笔记肯定会让你惊羡！让我们翻开史xx老师厚厚的读书笔记来看看吧！心无物欲，即是秋空霁海。坐有琴书，便成石室丹丘。她是一位旷达淡泊的人。故君子与其练达，不若朴鲁。与其曲谨，不若疏狂
2、。她是一位真性情的人。这，是她的业务笔记，密密麻麻的四五页，是关于一堂课的课前打算。这，是她批阅的家庭作业，无比细致。她，是一位爱岗敬业的人。史老师认为，老师要高兴宁静，多看孩子的优点，她有一个有意思的见解破除区分心，我可以是每一个孩子，我可以是勤奋乖巧的那个，也可以是贪玩天真的。要孩子做到的每一件事情，她自己先做到。只有真正的理解和敬重，才是真正的爱。她是一位公允正直暖和的人。我们看看，这是她的小字本、大字本、练习册、和孩子一起完成的课堂阅读作业、作文。每一项，她都会仔细完成。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。她的学生和家长都钦佩他、
3、爱她。看，这这个可爱的小故事。史老师生病了，家长送来桂圆和鸡蛋，史老师托学生带去了钱，她写到：感谢你，鸡蛋我收下了，但是这钱也肯定请你收下！因为我们有纪律，不能收受学生、家长的财务，请清清肯定要理解。其次天，学生写来这样一封信，看这几句：一个对和学生负责，对工作尽职的老师，就收家长那么一点点东西都不行以吗？莫非家长希望老师身体健康，更好的工作也不行以吗看，这是孩子和家长对老师真正的敬重和爱戴。和家长她是最贴心的挚友，孩子的每一点进步和变更，她都会和家长沟通。史xx老师因为对孩子的爱，史老师过得充溢华蜜。她的学生遇到这样的老师，更是华蜜。她和学生，彼此成就了对方的华蜜。走进她的教室，养着鱼，悠然
4、自得。她和学生在春天的原野看野花野草，在校内种花草。在孩子们和家长们的心里，史xx老师是最漂亮的老师，如史老师为xx学校校门所作对联所写：水滴石穿砺身心，花开垅俏自多妍。史xx老师犹如一株最美的幽兰，开在山野烂漫处！上善若水，水善利万物而不争。史老师就是这样一位真、善、美的提倡者、传播者、践行者，我也想如史老师一样，做一个纯粹而又高尚的人，做一个可亲可敬的老师。路漫漫，吾将上下而求索。感谢大家的倾听！最美老师演讲稿2每个人心中都有一位最美的老师。有人认为是温顺的、有人认为是慈爱的、有人认为是美丽的，而我心中最美的老师是严厉的，她就是我的班主任项老师。项老师中等个子，瘦瘦的身材，长着一双水汪汪的
5、大眼睛，当她兴奋时，眼睛里都闪着小星星。当她肃穆时，眼睛瞪得又大又圆，谁都会被吓住，闹腾的教室马上变得安宁静静。一头齐肩短发，看起来既清爽又利落，她从我身边走过时，还散发出一阵芳香。项老师的课堂上严厉中带着一点幽默，让我们是又恨又爱。有一堂课让我至今难忘，那是一个下午，同学们都有气无力地趴在桌子上打着哈欠。上课铃响了，项老师像风一样飘进了教室。她看到我们一个个萎靡不振的样子，赶忙做出退出教室的动作，一边渐渐地小步往后退，一边故作镇静地大声说：“呀！我走错教室啦！怎么走进瞌睡虫王国了呢！”几个反应快的、淘气的男生，听完后马上哈哈大笑起来，接着，我可爱的同学们一个个像被注入了兴奋剂一样，指着身边的
6、同学说：你是瞌睡虫，你是瞌睡虫教室里的气氛一下子活跃起来。这时老师走上讲台说：上课项老师不仅幽默而且严厉。有一次上课时，我趁老师转身在黑板上写字的时候，小声地和身边的同学说了一句话。老师随即转身用眼睛直直地盯着我，我头也不敢抬，暗自由心里嘀咕：项老师长了后眼了吗？这耳朵也太灵敏了吧！那节课我坐在座位上始终没敢再动，好不简单挨到了下课，没想到老师还把我叫到了办公室，语重心长地跟我讲，上课讲话和做小动作对自己和他人的不良影响。从今，我上课再也没有分过心、走过神，也越来越喜爱语文课了。每个人都有自己喜爱的老师，我喜爱项老师的幽默和严厉，也喜爱她的仔细和严谨，有时候她温顺得像妈妈，有时候她可爱得像个大
7、孩子，她既美丽又和善，是我心中最美的老师！最美老师演讲稿3敬重的老师、同学们：大家好!是谁教会我们真理是老师;是谁让我们成熟了很多是老师;又是谁在我们失去信念时，赐予我们激励是老师!我恒久忘不了，三年级下学期，期末复习时的那个情景因为在前面几个单元的考试，我总是失利，次次分数都不到九十五，所以丢失了信念。于是，我没心思听课，做出来的作业也是错误百出。细心的老师觉得我不太对劲儿，便走到我的身旁，牵着我走到走廊，与我谈心。他说，这个学期我退步非常大，以前还次次考分都在九十五分以上，怎样此刻变成这样老师的话，引起了我的深思。是呀，以前那百战百胜的我去哪儿了于是我在老师的激励和帮忙下，努力的找回自我、
8、做回自我。功夫不负有心人，很快，我的成果步步高升，在班上名列前茅。其实，真正帮忙我的，不仅仅有我的努力，还有我身边那不断激励我的“最美老师”!最美老师演讲稿4尊敬的老师，敬爱的同学：人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比可是老师心中的漂亮的，不是吗？每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得异样厉害。老师们宁愿自我受苦受累，晕到在教室里，也不情愿让我们拖一节课。不是吗所以老师很美，异样是带病上课的老师。老师的眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是肃穆的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎样又这样不是告知过你们不
9、要这么做吗！怎样又来了每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀！”这是，我们又充溢了自信。还有老师的声音，也是最美的。当我们生病了，老师温柔的声音在耳边响起：“你没事吧好好养病啊，早日康复啊！”这是，我们仿佛充溢了力气，好好养病，早日回来学校。当我们发言，老师激励的话语回荡在耳边：“不要急，渐渐想。”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下慢慢想了起来。老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是静默地奉献。不是吗？最美老师演讲稿5月缺月满，往事出现。伏笔，记录每一个场景，每一个遇到
10、的人。日影飞，许多和小学有关的协议都来不及履行。终归世界风景只是被遗忘了。但是，我记得的全部关于小学的记忆，都散得太多了。但是，总有一些人和事珍藏在心底最深处，比如彭秋菊老师，他是我心中最美的老师。晨露晨风唤醒帘中幽梦。落叶知道秋天到了，四周的风景也从过去褪去，看起来宁静祥和。也就是在凉快的清秋季节，我带着妈妈暖和的手掌走进了这个生疏的学校。湿漉漉的青石路，凉风习习，菊花芳香，漂移在潮湿的空气中，充满着甜甜的味道。我妈把我带到校长室，托付了我几句，然后匆忙离开了。半晌，有人推门进来一个高瘦的女士。高高的鼻梁，深邃如海高深莫测的眼睛，素白的连衣裙衬得她雪白无瑕。我起身问好，她却示意我坐下自我介绍
11、：“我是你们班主任，彭秋菊老师”她的声音很好听，很出名，秋天的菊花是那么清爽，优雅，漂亮。在多雨连绵的夏天，坐在小窗里，听着雨声，孤独。繁重的日常任务让人喘不过气来，数学考试迎来了。她腋下夹着一堆文件走进教室，噪音突然消逝了。她清了清嗓子，说要考试，试卷已经铺得满教室都是，除了白纸上钢笔的沙沙声。钢笔掉下来的时候，窗外已经是绚丽的太阳了。她看了几遍我的试卷，只叹了口气。于是，她把我叫到办公室。我穿过宁静的走廊，来到办公室，看到她桌上的试卷。第一个是我的，75。5分。我心如刀割，惊惶失措。她当心翼翼地对我说：“这个问题老师已经说了许多遍了，你为什么总是贸然回答呢？”总有损失。”她好像在质问我，叹
12、着气。她的眼里没有一丝波澜。她拔出尺子，打在我的手掌上。那是灼热而苦痛的。我难过地走出门槛，耳边却冒出一句话：“这孩子真像我小时候。”我的心弦仿佛被触动了，抬头看着窗外的云，静谧如画。逝者如斯，云翳滚滚，花开花落。我被提升到六年级。上课的时候，同学们没有傻笑，而是仔细的回答问题，我有点迷茫，不知所措。每次放学，彭老师都在学校陪我漫步，给我指路。“我觉得我这次小考可能会不及格，我应付不了这个自己。”当我向她倾诉时，我的眼泪总是滑落。一瞬间，她总是很快地回答我：“不用担忧暴风雨。生活不是等待暴风雨过去，而是在雨中起舞。给自己定目标，持之以恒，最终肯定会胜利。”言语间，泪水肆意划过脸颊。一束阳光透过
13、枝叶的缝隙斜射向她。她的身材从来没有这么好看过。那一年，我取得了不错的成果。现在，我已经小学毕业了，常常不经意间想起她。惋惜我连她的一张照片都没有。但她漂亮的身影始终定格在我的脑海里，挥之不去。长命百岁，因为有了彭先生，我才能在天空中自由翱翔。经验了漫长的故事，回忆引出了陈酒，找酿酒的都没了。当我在茫茫大海中游泳的时候，彭老师变成了一只与世隔绝的蓝鲸，给了我一个栖息的港湾。那么多的老挚友都走了，那么多的繁华都失去了，昨天的记忆都抹去了，那我该拿什么去淡淡地送走呢？我内心想要的变得清楚，全部关于彭老师的回忆，只因为她是我心中最美的老师。最美老师演讲稿6当你遇到一个好老师，你这辈子就很幸运了。在成
14、长的风暴中，我们经验了许多大大小小的事情，也经验了许多老师，他们静默的把一生的学问都给了自己的每一个学生，没有说辛苦，没有说乏累，没有说静默无闻。我是一名新中学生。第一次穿着崭新的校服坐在班里的时候，心里充溢了期盼和激烈，也很惊慌，很胆怯。我怕和同学相处不好，怕班主任管的太严，怕中学课程太难.当我的思绪还在远处飘着的时候，一个看似友好的男老师走了进来，手里拿着笔记本和鼠标。我以为这可能是我的班主任。“让我先自我介绍一下。我是你的班主任，王振东，在东南和西北的东部教物理。”果真，这是我们班主任！经过后来的接触，我们的王老师工作努力，看法严谨，从不马马虎虎，跟我们很亲近，专业学问丰富，学问点好，幽
15、默风趣，常常逗我们笑。他也无时无刻不在视察我们的生活和学习，我们的小改变逃不过他的眼睛。他静默地在我们身后撑起一片天空。他从不放弃学生，从不破锅，孜孜不倦地给我们灌输物理方面的学问和技能；不厌其烦的引导我们少走弯路。都说老师是美的耕耘者和播种者。是老师用漂亮的阳光照射，用漂亮的雨露滋润，是的！这就是为什么我们的心中充溢了草和花！王老师，你给了我们你全部的爱和世界。老师，假如把你比作一只蚌，那么我们的学生就是蚌里的沙，你用爱磨砺它。多年来，沙粒被磨成珍宝，闪闪发光。这是我心目中最美的老师，学问渊博，教学好，风格独特。王先生，你只用一支粉笔，就是你干净利落，勤奋无私。站在三尺讲台上，不管四季是晴天
16、还是雨天，我都在努力，孜孜不倦地教人。王老师，你是一束光，一束照亮前路的光，一束幻想起航的光！最美老师演讲稿7尊敬的老师，敬爱的同学：时间犹如沙漏，转瞬间已度过了是十三个春夏秋冬，我也是一名六年级毕业班的学生了。美，不是外表虚伪的美，而是心中真正的真、善、美，这是多么令人无法遗忘的美。在我心中张老师您是多么的美。张老师有着一头乌黑的短发，可依稀能看到几根白发，应当是为我们这些学生操劳出来的吧;在这乌黑的短发上长着一双炯炯有神的大眼睛，再配上一副金丝边的眼镜，更让人感到一股暖和，再加上一张时时常露出笑脸的嘴巴，这就是张老师。张老师不仅仅外貌美，并且内心更美!记得三年前的一节作文课上，铃声响了，张
17、老师拿着教科书缓缓地走进教室，微笑地向我们问好，忽然，我们犹如被带进了一个华蜜暖和的地方，深深地沉醉在这。之后老师便与我们起先了这节课，首先张老师和我们精读了书上的例文后便起先讲解这次作文的重要部分和格图思路，整个教室仅有张老师清楚的声音，连教室里的调皮包都宁静了下来。讲完后，我们便起先了写作文，但我写完一段的时候，张老师从讲台前走了过来，站在我旁边看着我的作文，让我都不好意思写下去了，这是，张老师指了指我作文上的一个字“武”然后凑近我小声的说，也许是不想影响其他同学吧:“你的武士受伤了，不能上战场了，快为他疗伤吧。”我羞怯的看着张老师点了点头，他向我露出了漂亮的微笑，几分钟过后，我写的作文也
18、快大功告成了，这时，张老师把我的头抬了起来，又用她暖和的手拍了拍我的背，我还没缓过神来，张老师又给了我一个微笑，等我缓过神来了才意识到我把“三个一”给忘了。作文写完了，抬头放松一下，我望见张老师正站在一个同学彭边仔细的、耐性的教他作文。张老师到处为我们着想，她教会了我错别字不能马虎，考试的话零点五分就白白扣掉了，还教会我正确的坐姿多么重要，眼睛恒久是自我的。更重要的是每个人时时刻刻都应当面带微笑。张老师这种由内而外的重要品质，体现了她的真、善、美。莫非不应当是我心中最美的老师吗老师辛勤的园丁，为我浇水施肥，又像细细春雨滋润着我们，是大树为我们遮去烈日。是每个人心中最美的人!最美老师演讲稿8 “
19、赠人玫瑰，手留余香，勤劳奉献的园丁就是赠人玫瑰的人。她用自己的双手，在透亮的黑板上编织着每个学生心目中的幻想;她以集才智于一身的思想，在光明的课堂上讲解并描述着多数的青春故事。她把生命中的大部分时间都奉献给了教化事业，奉献给了激情昂扬的莘莘学子。她就是我的语文老师马丽娟。我的马老师长着一张端正秀美的脸，一双目光温柔的眼睛，鼻梁挺直，一张棱角分明的嘴巴，到处彰显着她的成熟，彰显着她丰富的教学阅历。要说马老师，必定要提到狼，说到狼，大家首先想到的肯定是：野，残，贪，暴种.种狼的缺点，可马老师的想法却与大家迥然不同。她向我们灌输种.种狼次机会;二是不屈不挠，奋不顾身的进攻精神;三是群体奋斗的意识，我
20、们要发扬狼贪精神对学习要孜孜不倦地追求;我们要发扬狼残精神对学习中的困难，毫不留情地攻克;我们要发扬狼野精神突发野劲，在学习的道路上奋力拼搏;我们要发扬狼暴精神在追求学习胜利的过程中，对一切难关不慈爱手软，努力攻克。正是因为马老师独具匠心的理念，才成就了新世纪独一无二的六年级四班苍狼班。马老师把我们视为狼崽子，于是，也把我们当成狼训练，课堂是我们畅谈人生的天地。在这里，别出心裁的想法被爆发，奇思妙想的灵魂被释放。假如有幸来我们班听课的老师都知道，我们的课堂是活跃的，一节课基本上每个人都能发表自己的观点，见解，马老师只负责课堂的开头，过渡，结尾。我们完全是课堂的主宰。马老师对我们的教化也很特别：
21、我们默写时，假如想不起来抄书了，换做别的老师，肯定会指责人，甚至撕作业，但马老师不但不反对，还温顺地对我们说：“实在想不起来看看书，会背再默，在下面偷偷摸摸翻书，只是纯属抄上而已，下次再默还是不会，有什么用呢?”因为马老师的存在，让我明白：使卵石臻于完备的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。老师啊!您亲切的教育，像春雨，像小溪，流入我们的心田，您真像花园中的园丁，仔细地视察每一棵小苗长得怎么样，细心的剪枝，修理。十年树木，百年树人，插柳之恩，我终身难忘。最美老师演讲稿9敬重的各位领导、老师们：大家好！能有机会参与这次最美老师演讲，我感到无比荣幸和骄傲。从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语
22、文老师。师爱是师德之魂，酷爱学生就是酷爱教化事业，我们肩负着为社会培育文化、经济、政治人才的职责，这副担子不轻，这就要求我们在工作中要有很高的主动性、事业心及剧烈的责任感，从教化以来我仔细钻研教材，针对学生的特点，仔细备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还主动参加课题探讨，仔细填写课题手册，所带的班级取得了可喜的好成果。除了教学，我还长期担当班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要学问水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教化中。为了学生的每一点
23、滴的进步和发展，我常常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我经常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的状况，平日里，我和学生进行谈心，刚好驾驭他们的思想改变，对学生真正做到了学习上关切、生活上照看、心灵上沟通。我们班刘恩泽同学由于是二胎，父母岁数又较大，平常就养成了自由散漫的坏习惯，上课铃声响了有时还不能到位，即使到了也是气喘吁吁，不喊报告横冲直撞冲到了自己的座位，坐下之后还要窃窃私语，窃窃私语扰得四周的学生也不能好好学习，常常还打同学，家长多次反映，面对此情此景有时真让我苦笑不得，此时的我并没有发火也不去训斥，而是利用课下时间与他谈心让他相识到自己的错误，给他讲道理，让
24、他明白不守规则就不成方圆，作为学生我们要严格遵守学校的规章制度和班规，不好的习惯会带来怎样的后果，由于长期的劝服和教化这个孩子似乎长大了很多，也懂事了很多，现在和同学们能和谐相处了，见了老师有礼貌的问好，班里一有活他就抢着干，面对他一每天的成长我很欣慰，也很有成就感，像这样的事例举不胜举，有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我的耐性付出，我的学生们在我的感染下都懂得了去关切别人、帮助别人。在教学生涯里，我会不断地努力奋斗，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯净的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。老师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。因此，我深深懂得，什
25、么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的学问充溢自己，让自身的学问与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的老师。最美老师演讲稿10敬重的各位领导老师：大家下午好！很兴奋又一次站在这个光荣的舞台，和大家来共享我的“最美”体会。何谓“最美”？诗人说，春花秋月最美；领导说，群众拥护最美；我说，学校信任，同事信服，家长信任，学生信纳就是最美。想要获得这四“信”，我们就要做到“五美”，即关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习、爱岗敬业。老师的“美”体现在关爱学生上。最美老师对学生的关爱不只体现在无微不至地关切上，更是体现在立足长远的眼光里。不仅关切学生的学业，更要关切他们习
26、惯；不仅关切他们的成果，更要关切他们的人格。我觉得自己在时间管理上很有心得，就把自创的“25枚金币”法和时间管理四象限法则教给学生。这看起来和成果无关的学问，却往往成为撬动机遇的杠杆。老师的“美”体现在为人师表上。老师学圣贤言，教圣贤书，理应比学生懂礼知耻。要求学生不做的，我肯定从不染指；要求学生做到的，我必最先做到。学生听我的话，是因为他们知道，魏老师说话算数。为人师者，讲经更讲礼，育人更育魂，要争做学生人品学问方面的榜样。老师的“美”体现在教书育人上。教书育人是老师职业的动身点和立足点。工人做工得工资，农夫种地得收成，老师靠教书育人获得尊严和华蜜感。“教书”，要求老师要博学多思，谆谆教导，
27、站稳讲台，这是教学任务的“硬件”；“育人”是老师要走进学生心灵，育化灵魂，引导提升，这是教学任务的“软件”。我去年读书近80本，每个月买书的钱超过500元，我学技能，也学学问，也学方法，也学生活，这些是我站稳讲台的法宝。老师的“美”体现在终身学习上。用“学问大爆炸”来形容现代社会已不再簇新，海量学问即刻拥有也不再是传奇。学生们知道的越来越多，越来越自以为是，老师想要站稳讲台变得越来越难，“打铁还须自身硬”，想要教化不断改变的学生，老师就要领先求新求变，终身学习。学习能让人不断进步、敢于尝试、充溢韧性、扩大格局、纵展视力，能使老师充溢活力，不被厌弃。老师的“美”体现在爱岗敬业上。干一行不如爱一行
28、，爱岗才能想方设法把工作干好，才能面对苦痛却甘之如饴，才能在和学生的斗智斗勇中享受教化的乐趣。因为爱岗，我才可以每天坚持下七点；因为爱岗，我才可以坚持每天更新自己的班主任公众号；因为爱岗，我才可以用每节课的收获点亮学生的将来。而敬业是老师职业良心的体现，只有对职业对学问对受教化者心存敬畏，老师才能以“慎独”之心严于律己，用严谨治学获得敬重，终其一生俯仰无愧。老师之美，美在润如春雨，柔若夏霭，美在静如秋日，严似冬来。四季循环，寒来暑往，美在心中，美在将来！最美老师演讲稿11最美丽的，最美丽的是什么？我没有准确的答案。但我理解的是，我心中最美的老师，是不知疲乏，亲善可亲，无私奉献。假如我是艺术家，
29、我会用我精湛的绘画技巧来形容你在课堂上意气风发的姿态。假如我是一名歌手，我会在课堂上用我嘹亮的嗓音唱出你慷慨激扬的话语。假如我是作家，我会用我美丽的文笔在课堂上写你的教学。但是，我没有那么胜利，我只是你教过的几千个学生中的一个。我只能用我全部的学问，一个字一个字，真挚的感情，把你的“美”写在心里。九月，阳光慵懒，间或有微风拂过。我第一次见你语文老师是在开学的时候，级。乍一看，我觉得你很正直。或许是因为你的一般话发音清楚，声音圆润，或许是因为你像松柏一样挺立，或许是因为你像春风一样让人微笑“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被战胜。”合上书，我细致思索这句话，我的思绪已经不在课堂上了。
30、“同学们，欢迎语文老师。”听到这句话，我慢慢醒悟过来。忽然心如乱麻。老师理解我上课看课外书？心里突然提到嗓子里，老师不会骂我吧？我有点心慌。终归刚才语文课没仔细听讲。一阵思索后，我抓紧劝慰自己。“没事，可能老师不懂？”然后假装很安静，迈着僵硬的脚步搬进办公室。你一进办公室，就看到我，说：“你上课干什么？”老师的声音像山泉，嘹亮好听。但是这个时候，再好听的声音，也不能缓解我惊慌的心情。该不该说？说老师会骂我。但是，别说了，还有。我咬着嘴唇，挣扎了两分钟，直到看到你那双好像无所不知的眼睛。最终，我闭上眼睛，心划十字，嘴巴张开，说：“看课外书。”话一出口，我就懊悔了。额头上的汗水一颗一颗的往下滴，心
31、咚咚的像个鼓，手也不知道放哪了。但世上没有懊悔药，我只能闭上眼睛，等待“风暴”的来临。想象中的“风暴”没有来，我就当心翼翼的睁开眼睛。我看到的不是一座即将喷发的火山，而是你带着微笑却不失肃穆的眼神。过了一会儿，你渐渐说：“老人与海很好看，但是上课不能再看了。假如你刚才撒了谎，这件事的性质就不一样了，所以我给你时间考虑。”我睁大了眼睛，猜到了起先，却猜不到结局。“嗯，回去吧！”听到你的话，我才回过神来，松了口气。赶忙吁了口气，迈着简洁的步伐向门口走去。却不当心瞥见了老师桌上的五叠练习本。当时内心充溢愧疚。老师那么忙，我却还是那么无知，给老师惹麻烦。从今我在课堂上始终是十二分钟的精神，再也没有走过
32、神。那一年我的成果始终很稳定，但是没想到我的英语成果遭遇了真正的滑铁卢！也许是常年站的高，所以摔的会特殊疼。那天中午同学都回家了，只有我一个人拿着60分的试卷坐在巨大的教室里。你刚放学前巡逻看到我了。于是他走过来坐下，对我说：“你想过缘由吗？”我缄默着，泪水在我眼中打转，但它们没有落下。“觉得不快乐就哭。”我还是不回答，像个晕陀螺，不知道方向在哪里，更不知道出路在哪里。我又起先怀疑自己了。是因为我没有别人聪慧吗？总之，这小小的一击，粉碎了我的心思。“综上，老师信任你的实力。”不知道过了多久，你起身说：“你也要信任自己。”像一颗挣扎了很久的种子，最终看到了光明，瞬间紧握着力气。我不再怀疑，不再迟
33、疑，不再难受。这种信任让我对自己充溢了信念。我不应当是那个胆小的孩子。我要做的就是面对困难！你只教了我们一年，却还记得和我们相处的场景。我恒久不会遗忘你对班里内向学生的关切；我恒久不会遗忘，当我们班的学生被别的班的学生欺压的时候，你就像小牛一样仔细；我恒久不会遗忘，在五年级的时候，我们五班可以被公认为全年最好的阅读班，最大的贡献者就是你。你说：“仔细、感性地阅读，是对一篇文本的基本敬重，也能让自我更深刻地理解作者的思想感情。”从现在起先，我对这句话始终有感觉。人生是一条没有终点的路。我从来不停下来，走，始终走。当我回头的时候，我总能看到你微笑的眼睛，静默地激励我。微风习习，就像你的亲切话语和温
34、顺的手。蝴蝶是无色的，是光给了它漂亮转身的机会；星星很小，黑夜给它们一个闪亮的舞台；我很一般。你让我遇见了不同的自己！一个好老师，哪里只是学问教？更多的是教会我们如何以身作则。我心中最美的老师，不肯定要振振有词，不肯定要有震天动地的英雄事迹，不肯定要有大作为。她只用一根粉笔，却能让我们享受学问的海洋，恒久不要胆怯生活中的风暴。罗香梅老师！你是我心中最美的老师！最美老师演讲稿12“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师是黑暗中为你照亮道路的蜡烛，老师是辛勤劳作的园丁。从幼儿园小班到如今的小学六年级，教过我的老师有许多，他们形形色色，各不相同。有严厉的老师、温顺的老师、亲善的老师在我的心目中，最美的老
35、师就属教过我语文的黄欣老师了。黄老师精致的眉毛，炯炯有神的大眼睛，能说会道的嘴巴。黄老师亲善可亲，她总是会像大姐姐一样陪我们闲聊，像妈妈一样关爱着我们每一个人。在我的脑海中有一段记忆，我模糊的记得，在一年级下册的一句话，触动了我内心深处最松软的地方。我们正在兴致勃勃地上着语文课，那时的我性格内向，上课只听不讲，间或发言声音也不大，蚊子哼哼一般。那一次，老师让一位同学朗读课文，我为了防止老师点到我的名字，我连忙低下头，恨不得消逝在课堂上，一股热浪从我的耳根扩散到了脸颊。这短短几秒钟在我的眼中，仿佛是过了一个世纪般漫长。黄老师留意到了我，可能是考虑到我不太爱发言的原因吧，思索了几秒钟，三个熟识不过
36、的字在我的耳边响起：“王思羽。”我愣了一下，缓缓地站了起来，很是不情愿。看着老师和同学们期盼的目光，我只好捧起书朗读了起来，糊弄糊弄。因为恐惊，我原本很小的声音，变得更小了。“哎哟!声音大一点，听不到!”“声音怎么这么小啊!”“根本听不到嘛!”“”同学们不耐烦的埋怨声萦绕在我的耳畔，我心急如焚，尝试着把声音放大，同学们的声音削减了。我艰难地读完了课文，长舒了一口气，感觉如释重负，可心中隐隐隐约有些担忧。“嗯!王思羽的语音语调都不错，声音再嘹亮一点就更棒了!同学们情愿让她再读一次吗?”黄老师用含笑的眼睛看了我一眼，又看向同学们。我的喉咙哽咽的一下，眼前有些模糊。“当然能!”我调整好心情，心里想：
37、我肯定不会辜负老师和同学们赐予我的这次机会的!我自信的捧起书，大声朗读，同学们非常宁静。一文读完，一阵热情的鼓掌声响起，我被赞许的目光“包围”。在我心里，您恒久都是最美的!感谢您!我心中最美老师演讲稿5李老师，您是我眼中最美的老师。说你美，并不是因为您长得多么美丽，而是你的内心很美，您的一举一动都值得我学习。在我心里，漂亮的老师并不是每天都穿着时尚的衣服，装扮得像天仙般漂亮，而是要有内在的才华和对学生的一片爱心。李老师您就是我志向中的样子，从不戴华丽的首饰，也不是每天都浓妆艳抹，而是一张朴实的脸，让人觉得亲善可亲。您不仅是传播学问的老师，而且还是我们的“知心姐姐”。只要一下课，您的身边总有一群
38、“小跟屁虫”，他们就像您的粉丝，和您嬉笑，和您玩耍，和您谈志向，和您说自己心中的小隐私?许多同学把不愿和爸爸妈妈说的话都对您说了。记得一年级时的一次班会课，您让我们举手发言，可以谈自己，也可以谈对您或其他老师的看法，还可以问自己在老师心目中的样子。同学们畅所欲言，说出了自己的心里话，有的女生甚至说着说着哭了起来。这时，我们的教室里已经没有了老师和学生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活泼的孩子们。那节课，就像我看过的动画片一样，让我到现在都无法遗忘。上课的时候，您耐性、严厉、一视同仁。无论是谁，只要上课不用心听讲，那都逃不过您的法眼，怎么耍小聪慧都跳不过您的五指山。那下场都是很惨。可同学们都不怨
39、您，反而心中充溢了感谢。有一次，我们班长上课讲笑话，被你发觉，您并没有因为她是班长就徇私枉法，反而毫不留情地指责了她，甚至比指责其他同学还狠。您让同学们真正明白了什么叫一视同仁，什么叫铁面无私。为这事我们班长私下曾叫过您“女老包”。用教育有方这个词来形容您，一点都不过分，班里学习差的同学，您总能找到根源，变着法子让他们去学会学好，并经常激励他们要在困难面前说：“我能行”。同学们都看到，这学期又有两名学习差的同学赶了上来。我觉得我特殊幸运，因为我能有您这样一位耐性、严厉、教育有方的启蒙老师。您是我眼中最美的老师。李老师，感谢您!最美老师演讲稿13我们的钟老师有一双比星星还要光明，比湖水还要澄澈的
40、大眼睛，我们都喜爱老师这双既漂亮又情感丰富的眼睛。老师的眼睛就像一盏光明的指路灯，你看，每天早晨，只要这双水灵灵的大眼睛出现在课堂，课堂里就会书声琅琅;上课时，这双眼睛又像会说话的小嘴巴，跟随老师讲课的内容忽大忽小、忽亮忽暗、忽悲忽喜同学们的心境也会随之起伏、改变，去理解、去感受课文内容，去邀游学问的海洋;回答问题时，我们还能从老师的眼睛中找到满足的答案近来，老师的身体欠佳，说不出话来，不能给讲课，讲做人的道理，讲故事新闻了，她那双亮晶晶的眼睛蒙上了一层阴云。老师着急、难受得很。我们很难过，上课更仔细，作业更整齐了，就连那几个淘气的同学也显得懂事了，大家都希望能见到老师那光明而又漂亮的眼睛“多
41、云”转“晴”。单元检测，同学们的成果提高了，望着懂事的我们，老师的眼睛“笑了”。最美老师演讲稿14敬重的领导、老师们：大家好！我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今日，作为文化传播者的老师担负着培育一代又一代有志向、有道德、有文化、有纪律的公民的艰难任务，祖国和人民对老师也提出了要求，要求每个老师都要树立起献身教化，教书育人的信念和决心。社会主义的教化事业，既是宏大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋华蜜的事业，又是须要付出艰苦劳动的事业。在这里，没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸。因此，作为一名人民老师，
42、就必需具有对社会主义教化事业的酷爱和忠诚，具有将自己的学问，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把老师比方成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳倾听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和嘉奖，我又看到老师们的辛苦和学生的进步成长。忘不了已有花发的老老师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助；忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师；忘不
43、了他们桌子上的教化杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在呼喊，党和人民在呼喊，肩负着历史重任的我们肯定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师是春蚕，播种春天的希望。老师是红烛，映红孩子的脸庞。三尺讲台，成就了多少国家栋梁。一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。老师们，让我们带着阳光般绚丽的笑容走进课堂，去播种期盼，播种灵感，播种真情！去塑造明天的主子，托起将来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！最美老师演讲稿15敬重的老师、同学们：大家好!最美，何为最美?我没有一个准确答案。但我明白
44、的是，我心中的最美老师，她诲人不倦、亲善可亲、无私奉献假如我是一位艺术家，我定要用我精湛的画艺描绘出您在课堂上意气风发的身姿;假如我是一位歌颂家，我定要用我响亮的歌声歌颂出您在课堂上慷慨激扬的言语;假如我是一位文学家，我定要用我美丽的文笔刻写出您在课堂上眉开眼笑的教学。然而，我并没有那么高的成就，我仅是您教过的千百学子中的一个。我只能用完所学，一字一句，感情真挚地写出您在我心中的“美”。九月的太阳懒洋洋的，耳边间或有微风拂过。而正是开学初，我第一次看到了您五年级语文科的任课老师。只一眼，我便觉得您一身正气。或许是因为您字正腔圆的一般话，或许是因为您如松柏般挺立的站姿，或许是因为您让人如沐春风的
45、微笑“人不是为失败而生的，一个人能够被毁灭，但不能给战胜。”合上书，我细细地思索这句话，思绪早已不在教室。“同学，语文老师有请。”听到这句话，我才慢慢回过神来。忽然内心犹如一团乱麻。老师明白了我上课看课外书的事?心一下子提到了嗓子眼上，老师不会骂我吧?我有些慌乱，终归我刚刚上语文课时没仔细听课。一阵胡思乱想后，我赶忙自我劝慰，“没事的，或许老师不明白呢?”然后强装镇静，脚步僵硬地挪进办公室。前脚刚进办公室，您便看到了我，说：“上课时你在做什么?”老师的声音犹如山泉，嘹亮好听。可是此时，再好听的声音都不能缓解我惊慌的心情。我该不该说?说了老师铁定要骂我。可是，不说，又我咬着唇，足足做了两分钟的思
46、想斗争，直到看到您那双仿佛洞悉一切的眸子最终，眼一闭，心一横，嘴一张，道：“看课外书。”话一出口，我便懊悔了。额头上的汗一颗一颗地往下滴，心里像打鼓似的咚咚直跳，手也不知往哪儿放好。可是世上无懊悔药，我只能闭眼等待“暴风雨”地驾临。想象中的“暴风雨”没来，于是我细心翼翼地睁开眼，看到的不是处于爆发边缘的火山，而是您那双含着笑却不失肃穆的眸子。片刻后，您缓缓说道：“老人与海是好看，但你可不能再在课堂上看了啊。假如刚才你要是撒谎，这件事性质就不一样了，所以我才给你时间好好想想啊。”我瞪大了眼睛，猜到了开头却没猜到结局。“好了，回去吧!”听到您这句话，我才缓过神来，顿感如释重负。抓紧吁了口气，迈着简
47、便的步伐向门口走去。却无意间瞥见了老师桌上足足五叠的作业本。一时，心中满是愧疚。老师如此繁忙，我却还这么不懂事地给老师找麻烦。从那以后，我上课时恒久都是打着十二分精神，再也没走过神。那一年我的成果一向很稳定，没料想英语成果却着实地遭了次滑铁卢!也许是常年站得高，所以这次跌下来才会特别的疼。那天午时同学们都回家了，只我独自一人攥着张六十几分的试卷，呆坐在偌大的教室里。您恰好离校前巡班，看到了我。于是走过来坐下对我说：“想过缘由吗?”我缄默着，泪珠在眼眶里打转却迟迟不掉。“觉得不快乐就哭出来吧。”我仍是不应声，像是一个晕头转向的陀螺，不知方向在哪，更别提出路。我又起先怀疑自我，莫非是自我的聪慧比不上别人?总之这小小的一次打击却把我的心态崩解得零零碎碎。“好好总结，老师信任你的实力。”不知过了多久，您起身道：“你也要信任你自我。”像是挣扎了许久的种子最终见到了光明，霎时间紧握着力气。我不再怀疑、迟疑、难受。这种信任感让我对自我充溢了信念，我不应当是那个畏畏缩缩的小孩，我该做的是迎难而上!您仅仅教了我们一年，但您与我们相处的一幕幕仿佛还记忆犹新。我不会遗忘，您对班里内向的学生那关切的目光;我不会遗忘，当我们班学生受到了别班同学的欺压时，您那护犊子般的较真;我不会遗