《2020年春八年级物理下册第十二章简单机械第3节机械效率分层.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年春八年级物理下册第十二章简单机械第3节机械效率分层.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第3节机械效率知识要点基础练知识点1有用功和额外功1.用水桶从井里提水,人对水做的功是有用功,对桶做的功是额外功。当桶掉进井里,要把桶打捞上来,对桶做的功是有用功,对水做的功是额外功。2.如图所示,用250 N的拉力F将重为400 N的物体匀速提升2 m。下列说法正确的是( B )A.总功为105 JB.有用功为800 JC.额外功为300 JD.以上都不对知识点2机械效率3.如图,用一个动滑轮把重90 N的沙袋从地面提到6 m高的脚手架上,所用的拉力是60 N,则此动滑轮提升沙袋的机械效率是75%。4.( 娄底中考 )既可以省力,又可以改变用力方向的滑轮是滑轮组( 选填“定滑轮”“动滑轮”或
2、“滑轮组” );利用一个机械效率为90%的杠杆做100 J的总功,其中额外功是10J。5.( 龙东中考 )如图所示,小聪用滑轮组拉动水平地面上重为500 N的物体A,使它匀速前进2 m,地面对它的摩擦力为150 N,小聪施加的拉力F=100 N( 忽略绳重和滑轮重 ),则滑轮组做的有用功为300J,滑轮组的机械效率为75%。6.甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%,则下列说法中正确的是( D )A.使用甲机械省力B.使用甲机械做功快C.在相同的时间内,使用甲机械完成的功多D.乙机械的额外功在总功中占的比例大7.在用滑轮组提升重物时,采取下列措施,不能提高机械效率的是( D )A.减小机械中
3、的摩擦B.减小动滑轮的重C.增加被提货物的重D.加快提升物体的速度综合能力提升练8.送气工人将一瓶液化石油气从一楼扛到三楼,在这个过程中,送气工人对钢瓶( 不包括石油气 )所做的功是额外功;到了三楼后,送气工人又把用户家里的空瓶子带下了楼,在这个过程中,送气工人对钢瓶所做的功是有用功( 均选填“有用功”“额外功”或“总功” )。9.如图所示,当工人师傅用400 N的拉力向下拉绳时,可使重680 N的重物匀速上升,此过程中滑轮组的机械效率为85%。10.如图所示的简单机械是由固定的斜面和滑轮组成的。若斜面的长L与斜面的高h的比值为2,整个机械的效率为80%,则使用该机械将物体沿斜面缓慢拉上的过程
4、中,作用力F与物体所受重力G之比为516。11.如图,甲、乙杠杆的质量和长度均相同。分别使用甲、乙杠杆将物体A提升相同的高度,在工作过程中,甲、乙杠杆的机械效率相比甲”“”或“=” )乙。12.小明用滑轮组把一箱货物从一楼提升到三楼,感到很“吃力”。他在滑轮组的轴上加润滑油后,感觉不再“吃力”。加润滑油后,小明做功的( A )A.有用功不变,总功减小B.有用功增加,总功增加C.有用功减小,总功减小D.有用功减小,总功不变13.甲升降机比乙升降机的机械效率高,它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度,则( D )A.乙升降机提升重物做的有用功多B.甲升降机的电动机做的额外功多C.甲升降机的电动
5、机做的总功多D.乙升降机的电动机做的总功多14.在斜面上将一个质量为5 kg的物体匀速拉到高处,如图所示,沿斜面向上的拉力为40 N,斜面长2 m、高1 m。把重物直接提升h所做的功作为有用功( g取10 N/kg )。下列说法正确的是( C )A.物体只受重力、拉力和摩擦力三个力的作用B.对物体做的有用功是40 JC.此斜面的机械效率为62.5%D.物体受到的摩擦力大小为10 N15.用相同的定滑轮和动滑轮组成甲、乙两个滑轮组,如图所示,用它们来提升同一重为100 N的物体G,动滑轮G动=10 N,甲滑轮组将重物提高1 m,乙滑轮组将重物提高2 m,在不计绳重和摩擦的条件下,下列说法正确的是
6、( C )A.甲滑轮组拉力大,机械效率低B.乙滑轮组省力,所以它的机械效率高C.拉力F1所做的功为110 JD.拉力F2的大小为50 N16.( 自贡中考 )小明和小强在测“滑轮组机械效率”的实验中,一同学组装好如图所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。( 1 )实验时,小明匀速竖直向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,弹簧测力计读数为0.5 N;同时小强也用刻度尺测出钩码被提升的高度为10 cm,以上测量结果准确无误,其他被测物理量和计算数据记录如下表:钩码重G/N弹簧测力计提升的高度s/m有用功W有/J总功W总/J机械效率10.20.10.1100%( 2 )小明和小强通过计算得
7、出该滑轮组机械效率为100%,他们意识到出现了错误,请你帮他俩找出错误的原因:绳子自由端移动的距离应该是0.3m,不等于0.2m;( 3 )该滑轮组的机械效率实际为66.7%;( 4 )在实验中,若将钩码的重增加到6 N,则该滑轮组的机械效率将变大( 选填“变大”“变小”或“不变” )。拓展探究突破练17.小明同学用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率。( 1 )实验中,小明竖直向上匀速拉动弹簧测力计,他这样做的目的是使弹簧测力计的示数和作用在杠杆上的拉力相等;( 2 )实验中,使用该杠杆提升钩码做功时,其额外功的主要来源是杠杆的自重( 或杠杆支点处的摩擦 )( 写出一条即可 );( 3 )为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关,小明同学用该实验装置,先后将钩码挂在图中的A、B两点。测量并计算得到如表所示的两组数据:次数钩码悬挂点钩码总重G/N钩码移动距离h/m拉力F/N弹簧测力计移动距离s/m机械效率/%1A点1.50.100.70.3071.42B点2.00.151.20.3083.3分析表格中数据,不能得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重力有关,钩码越重,其机械效率越高”的实验结论,其理由是没有控制两次实验时钩码所挂的位置相同( 写出一条即可 )。