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1、2022年幼儿园大班英语教案篇一 颜色colour 教学目标：1，让幼儿区分红色，黄色，蓝色，绿色四种颜色， 2，学会认知red,yellow,blue.green.这四个英语单词。 3，培育孩子的颜色辨别实力和反应实力。 4，让孩子在嬉戏中感受学习英语的乐趣。 教学打算：1，红色，黄色，蓝色，绿色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red,yellow,blue.green. 2，贴纸圈圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。 教学过程： 1， 起先部分：用电子琴弹奏律动音乐，并用口号(小手拍拍拍起来，我的小手拍起来，小挚友们上课了)来稳定幼儿心情，组织幼儿坐好。 2， 基本部分：
2、(1)手执卡片，提出问题。(小挚友知不知道老师手中拿的卡片 是什么颜色，谁知道待小挚友回答后告知小挚友颜色及其英语的读法) (2)用换位教学法来让小挚友读英语单词，如：老师说红色， 小挚友读red.老师读red,小挚友说红色。以此类推。 (3)把卡片分发给小挚友，老师说red.就请拿到红色卡片的小朋 把卡片举起来。老师说yellow,就请拿到黄色卡片的小挚友把 卡片举起来，以此类推。巩固孩子对颜色的认知实力，以及 反应实力。 3， 嬉戏。跳圈找颜色。 (1) 把贴纸圈圈贴在教室地上。 (2) 把孩子分成两组，分别站在各自的起跑线上。 (3) 将玩具放入大纸箱。纸箱离起跑线7米左右。 老师说起先
3、，红色red .两组第一名小挚友手里拿着篮子起先跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里。然后带着篮子跑回到起跑回到起跑线。以此类推。嬉戏结束后请小挚友告知老师都拿到了什么颜色的玩具，用英语回答。 1， 留意孩子可能会抢同一个玩具。而且孩子肯定要规定好每一圈都要跳到。 2， 表扬孩子做得很棒，学得很好，并讲故事作为嘉奖。(三只小猪) 3， 学习英语儿歌colours。歌词如下： Red, yellow, blue and green stand up and stretch up high above your head. Red, yellow, blue and gr
4、een sit down . 4， 提问小挚友喜爱吃什么水果，各种水果的颜色用英语应当怎么读。答以嘉奖小贴画。 8，同时提问小挚友，今日跟老师学了什么学会了没有重新读童词数遍， 8，课后延长：请小挚友回去和爸爸妈妈探讨还有什么水果是红色，黄色，蓝色，绿色的告知爸爸妈妈我今日学到了什么 篇二 food 教学目标： 1、学习单词chocolate，icecream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread， dumpling，shrimp，peanutbutter，potatochip。(选取性) 2、温习已学食品单词。 教学预备：食品图片(由孩子现场画)。录音机一台，磁带1
5、盒。 教学过程： 1、请孩子把自个儿最宠爱吃的食品画出来，画得又好又快的同学作品展出，并导入教学课题。 2、启发孩子学习单词。 (1)展示孩子画的食品的图片，幼儿老师演示读音，孩子跟读。 (2)幼儿老师展示图片，孩子认读。幼儿老师纠音。 (3)幼儿老师读出单词，孩子找到图片。 3、嬉戏商店 请几个孩子扮Cashier，其余孩子扮客户到商店买食物，孩子先看看，选取自个儿宠爱的东西，接着，到Cashier那儿结帐，务必连讲3遍食品名字，Cashier也连讲3遍。等孩子全部都买到食物后，幼儿老师再让孩子说一说买食物名字。 Lesson1food 教学目标： 1、学习单词chocolate，veget
6、able，bread，hot-dog，noodles。 2、初步理解Doyoulike的涵义，会做出确定或否定回答。 3、学习用部分单词作句型更换练习。 教学预备： 食品图片。录音机一台，磁带1盒。 教学过程： 1、沟通导入。请孩子说一说自个儿宠爱吃啥食品。 2、展示图片。幼儿老师范读，孩子跟读。幼儿老师展示图片，孩子认读。幼儿老师纠音。幼儿老师读出单词，孩子找到图片。 3、学习句型与谈话。 (1)幼儿老师解说句型，演示读音，孩子跟读。 (2)播放录音磁带，孩子效仿跟读。 4、启发孩子开展句型更换练习。随意展示一张食品图片，请孩子讲出句型。 4、嬉戏：yesorno。 把孩子分为3组，依照幼儿老师展示的食品图片，1组孩子问：Doyoulike宠爱吃的孩子站到yes的那一旁，高声讲：yes，Ido。 不宠爱吃的孩子站到No的那1组，并高声讲：No，Idont。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页