2015陈春连贯课件.ppt

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1、 语言表达之语言表达之连贯连贯2015年高考语文专题复习陈春制作 所谓连贯，就是指语言的表达要保持话题的统一，所谓连贯，就是指语言的表达要保持话题的统一，要注意句间的排列组合的衔接、照应和顺序要注意句间的排列组合的衔接、照应和顺序,保持事保持事理的逻辑性，保持情境的和谐性，保持文气的自然、理的逻辑性，保持情境的和谐性，保持文气的自然、贯通和流畅，要注意结构的一致性和恰当地使用关联贯通和流畅，要注意结构的一致性和恰当地使用关联词语。词语。 考纲阐释考纲阐释常见题型常见题型1.语句复位题。语句复位题。要求将从语段中抽出的句子放在语从语段中抽出的句子放在语段中合适的位置上，是定位选句题，与选用句式结

2、段中合适的位置上，是定位选句题，与选用句式结合考查。多为选择题。合考查。多为选择题。2.语句排序题。语句排序题。要求将一组句子按一定的逻辑关系重新排列，使之有序。有衔接式、嵌入式和无语境式。多考查无语境式。3.补写衔接文。补写衔接文。要求根据语段中心内容和具体情境，在指定的位置上填上合适的话语，使之上下贯通。多位主观题。 一一 话题一致话题一致 二二 句式一致句式一致 三三 逻辑一致逻辑一致 四四 格调一致格调一致解题方略解题方略解题策略一解题策略一 叙述一件事情，或者说明一个道理，要保持话叙述一件事情，或者说明一个道理，要保持话题的前后统一。每个句子要围绕题的前后统一。每个句子要围绕统一的话

3、题统一的话题，使句使句子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一的话子的话题与段的话题一致；每个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文的话题一致。话题往往就是题，使段的话题与全文的话题一致。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语。要善抓中心句，然后分析其他句子是怎样围绕中心句来组织的。（主语一致，陈述角度一致）（主语一致，陈述角度一致）一一 话题一致话题一致描写的同一景物、陈述描写的同一景物、陈述的同一话题、说明的同的同一话题、说明的同一事理或几句话中反复一事理或几句话中反复出现的同一个词语出现的同一个词语这些景物、话题、事理或词语在句中都这

4、些景物、话题、事理或词语在句中都会有隐性或显性的暗示，所以在读的时会有隐性或显性的暗示，所以在读的时候，同学们要学会候，同学们要学会圈点勾画圈点勾画1.(2006.全国卷全国卷)：填入下面横线处的句子：填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一与上下文衔接最恰当的一组是组是 ( ) 都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中,张丹、张昊在冲击世界张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误上最高难度的后内接环四周抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上张丹重重地摔在冰面上,膝膝盖严重受伤盖严重受伤, , , .他们勇敢的精神和精湛的技他们勇敢的精神和精湛的技术征服

5、了全场观众术征服了全场观众,也征服了现场裁判也征服了现场裁判,最终赢得一枚银牌最终赢得一枚银牌.所有人都以为这对组合将退出比赛。所有人都以为这对组合将退出比赛。就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上继续比赛冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹两人顺利地完成了其他高难度动作两人顺利地完成了其他高难度动作其他高难度动作完成得很顺利其他高难度动作完成得很顺利A、 B、 C、 D、C陈述对象一致陈述对象一致2.（2011.北京卷）北京卷） 在文中

6、横线上填入下列语句，衔接最恰当在文中横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（的一项是（ ） 题型：题型：嵌入复位嵌入复位 （选用句式）（选用句式） 金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。 ，是纳西人最，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面，原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面， ，上面镌刻着上面镌刻着“宝山石头城宝山石头城”五个大字。五个大字。 A. 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 远远地就能看出那拱形城门的别具一格远远地就能看出那拱形城门的别具一格 B. 一块庞大独立的蘑菇状

7、岩石上建着古城一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 远远地就能望见那别具一格的拱形城门远远地就能望见那别具一格的拱形城门 C. 一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城 远远地就能看出那拱形城门的别具一格远远地就能看出那拱形城门的别具一格 D. 古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上 远远地就能望见那别具一格的拱形城门远远地就能望见那别具一格的拱形城门D方法归纳：方法归纳：陈述对象保持陈述对象保持一致主语，话一致主语，话题一致。题一致。解题策略二解题策略二二二 逻辑一致逻辑一致 从总体来说，语段中的小层次一般呈现出相并（并列、对照）、相承

8、（顺接、层进）、相属（总分）的关系。 从局部看，句与句之间往往呈现出并列、顺承、解说、对比、递进、转折、因果等逻辑联系。理清句序，要尽可能多地理清句序，要尽可能多地确定出必然相连接的句子，找到确定出必然相连接的句子，找到“句链句链”。 从文体来看，记叙文的句序常常以时间或空间为顺序。议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在最后，结构形式或总分、或并列、或对照、或层进。说明文同议论文一样， 往往把事理放在前面，把材料放在后面，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。 注意抓总领句、起始句、总结句、结尾句； 注意必要的过渡、交代、衔接、呼应； 注意关联词语与总括性的

9、词语； 注意对一些重要代词的分析。3.( 2012安徽卷安徽卷)请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字（字（5分分） 中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中， 。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用， ， 也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。 在园林建筑艺术中， ，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，

10、 ，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得了 。参考答案：“望”最重要 即便是“居 ” 窗子起到“望”的作用 景色都不相同 丰富的审美感受 抓关联词、抓指代词抓关联词、抓指代词话题转换话题转换陈述的话题中心陈述的话题中心标志性的词一览标志性的词一览：6、显示复句关系词：、显示复句关系词：如果、因为、但是等等如果、因为、但是等等3、表示承前叙述：、表示承前叙述：所谓、同时、换句话说、与此相反所谓、同时、换句话说、与此相反4、表示例句：、表示例句：例如（例前）、诸如此类（例后）例如（

11、例前）、诸如此类（例后）1、显示层次：、显示层次：首先、其次、再次首先、其次、再次7、表示结论的词：、表示结论的词：总之、综上所述、由此、因此、总之、综上所述、由此、因此、5、具有指代意义：、具有指代意义：这、这些、那些、此、上述这、这些、那些、此、上述2、表示时间先后：、表示时间先后：先前、后来、现在、将先前、后来、现在、将三三 句式一致句式一致 说明： 在语言的运用中，常有些排比句、对偶句等句式的运用，在同一层次的表达中，要求表达形式一致，语言结构一致，破坏了这种统一，也就失去了语言的连贯。解题策略三解题策略三 所以，我们要注意到上下文句式的协调。尤其所以，我们要注意到上下文句式的协调。尤

12、其是使用整句和散句，主动句或被动句，肯定句或否是使用整句和散句，主动句或被动句，肯定句或否定句，长句或短句等，一定要考虑到上下文的协调。定句，长句或短句等，一定要考虑到上下文的协调。v5.（2012.广东卷）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最广东卷）把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（恰当的一项是（ ）艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。这种看法未免失之武断，甚至是错误的。这种看法未免失之武断，甚至是错误的。真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时

13、还会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。受到影响。人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。西。真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知真正的艺术家，既有想象力，也有相当的推理能力，并且深知自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。自己的作为；否则，他的艺术创作会受到影响。科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。科学家相当冷静，光靠理性思维；他循序论证，无须想象。vA B vC D c话题一致话题一致 416句式一致句式一

14、致 16；53。逻辑一致逻辑一致 4162解题策略四解题策略四 1.情境和谐情境和谐 画面、环境、氛围、情感基调、感情色彩、语画面、环境、氛围、情感基调、感情色彩、语言风格应和谐统一（或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或言风格应和谐统一（或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折，或褒或贬）。文段中所体直截了当，或隐晦曲折，或褒或贬）。文段中所体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合统一，从而给人带来一种美的享受。统一，从而给人带来一种美的享受。 2.音节和谐音节和谐 要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等

15、格律方面所特有的规定。等格律方面所特有的规定。四四 格调一致格调一致A情景气氛相同，格调一致情景气氛相同，格调一致7.7.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是文语意连贯、音节和谐的一组是（2001年全年全国卷）国卷）每逢深秋时节，每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。美景尽览。远眺群山环抱，远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。葱绿，松竹并茂。 置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， 置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， 白云缭绕，层林叠翠；白云缭

16、绕，层林叠翠； 层林叠翠，白云缭绕；层林叠翠，白云缭绕； 句式一致句式一致音韵和谐音韵和谐v例：选择适当的句子，使上下文衔接（例：选择适当的句子，使上下文衔接（ ）v 崖壁下有好几处坟地，坟崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏前立着的石碑已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。vA、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。一道五彩的屏障。 vB、没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，、没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显

17、得这一带崖壁十分瘦削。显得这一带崖壁十分瘦削。vC、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。vD 、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。答案B巩固练习1（2013新课标全国卷）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()v在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，_，_，_，_，_，_。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。v很多时候你可能觉得

18、今天跟昨天没什么不同v这时你可能非常留恋过去的日子v突然发现它写得真好v你回过头来，其实一切都在改变v不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”v现在要离开这个工作了七年的学校vA BvC Dv答案：Dv2、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填、把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）（序号）（ 全国高考语文试题第全国高考语文试题第21题）题）v在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。棵巨杉像一把把利剑，直插云天。v在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

19、和奔驰的伊犁马群。v在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。等野生动物出没其间。v吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。河的草原带和森林带。v各种森林鸟类，鸣声不断。各种森林鸟类，鸣声不断。v答案：答案：v3、填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的、填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是一项是v 此时正是三五之夜，月亮已经爬上中天了，此时正是三五之夜，月亮已经爬上中天了，_ 风来了，楼房和山影在水中风来了，楼房和山影在水中摇曳着，显得神秘而又朦胧。摇曳着，

20、显得神秘而又朦胧。 在深蓝色的夜空上高高地悬挂着，在深蓝色的夜空上高高地悬挂着， 高高地悬挂在深蓝色的夜空上，高高地悬挂在深蓝色的夜空上， 向大地散射银色的光华，向大地散射银色的光华， 银色的光华散射在大地上，银色的光华散射在大地上， 梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼房和山影，梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼房和山影，v 梅河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水里，梅河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水里， A. B. v C. D.v答案：答案：Bv4、2013大纲全国卷大纲全国卷 依次填入下面一段文字横线处的语句依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是，衔接最恰当的一组是()v岳麓书院已

21、有一千多年的历史，岳麓书院已有一千多年的历史，_，_，_，_，_，_，特别是各处悬，特别是各处悬挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。挂的历代楹联，散发出浓郁的文化气息。v院落格局中轴对称、层层递进院落格局中轴对称、层层递进v给人一种庄严、幽远的厚重感给人一种庄严、幽远的厚重感v它集教学、藏书、祭祀于一体它集教学、藏书、祭祀于一体v主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线主体建筑头门、大门、二门、讲堂、御书楼集中于中轴线上上v门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴门、堂、斋、轩、楼，每一处建筑都很古朴v讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排列于两旁讲堂布置在中轴线的中央，斋舍、专祠等排

22、列于两旁vABvC D答案：答案：Cv答案：Cv解析 v本题考查语言表达连贯的能力。文段第一个横线前写本题考查语言表达连贯的能力。文段第一个横线前写岳麓书院已有一千多年的历史，根据岳麓书院已有一千多年的历史，根据“看陈述对象，看陈述对象，考虑话题的一致性考虑话题的一致性”的原则，紧跟其后的应该是对岳的原则，紧跟其后的应该是对岳麓书院的整体说明或描述；最后一个横线后用麓书院的整体说明或描述；最后一个横线后用“特别特别”一词引出历代楹联散发浓郁的文化气息，所以前一一词引出历代楹联散发浓郁的文化气息，所以前一句应该与文化气息有关。而所给的六句话，写院落句应该与文化气息有关。而所给的六句话，写院落的格

23、局；写岳麓书院给人的印象；写岳麓书院的的格局；写岳麓书院给人的印象；写岳麓书院的功能，其中的功能，其中的“它它”这个代词值得思考；写书院的这个代词值得思考；写书院的主体建筑的布局；写书院建筑的古朴特征；写各主体建筑的布局；写书院建筑的古朴特征；写各类建筑物的方位。由此可以判定：应该放在首位，类建筑物的方位。由此可以判定：应该放在首位，作为对岳麓书院的解说；是对书院的整体概况，指作为对岳麓书院的解说；是对书院的整体概况，指出其人文性，应该放在出其人文性，应该放在“特别是特别是”一句的前面。由此一句的前面。由此可以通过排除法快速得出答案。可以通过排除法快速得出答案。v5、2013课标全国卷课标全国

24、卷 依次填入下面一段文字横线处的语依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是句，衔接最恰当的一组是()v 当代艺术博物馆近日举办名为当代艺术博物馆近日举办名为“风物风物”的展览，展出了几的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。位画家、摄影师的作品。_，_。_，_，_，_，能启发我们发现身边的奇，能启发我们发现身边的奇景和诗意。景和诗意。v因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题v展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点v彰显出艺术独具的神奇力量彰显出艺术独具的神奇力量v作品展示的都是他们在美国南

25、部腹地、新西兰北岛旅行时作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录留下的记录v内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广覆盖面很广v而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事事vA BvC Dv答案：答案：Cv解析：解答此题要注意第二个横线后面是句号，这解析：解答此题要注意第二个横线后面是句号，这表明前两个横线上所填的句子按意思要分成两层。表明前两个横线上所填的句子按意思要分成两层。按照主语一致的原则，句和句有主语，可做起按照主语一致的原则，句和句有

26、主语，可做起始句。句介绍艺术风格，句介绍内容。根据始句。句介绍艺术风格，句介绍内容。根据“看语气语脉，考虑语意的粘连性看语气语脉，考虑语意的粘连性”的原则，中的的原则，中的“他们他们”照应照应“几位画家、摄影师几位画家、摄影师”，所以应该，所以应该放在首句，应放在第三句。的放在首句，应放在第三句。的“内容内容”是是“作作品的内容品的内容”的省略，呼应，的的省略，呼应，的“微不足道微不足道”呼呼应中的应中的“细节细节”，由此可以选出答案。，由此可以选出答案。v衔接紧密主要指句子之间的承接和过渡要自然通畅衔接紧密主要指句子之间的承接和过渡要自然通畅，无论是承上衔接还是启下衔接，都应根据句子的，无论

27、是承上衔接还是启下衔接，都应根据句子的内容，做到合理、自然、连贯。内容，做到合理、自然、连贯。v6、2013广东卷广东卷 在横线处填入下列语句，衔接最恰当的在横线处填入下列语句，衔接最恰当的项是项是()v 生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望，_。_，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，更使一些人误以为可以无视生物的生存权，_。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术，术，_，_。_，可以使资源得到充，可以使资源

28、得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。护物种和自然环境。v生产力的发达和科学技术的进步生产力的发达和科学技术的进步v是人类的观念是人类的观念v科学技术的发达科学技术的发达v看不到生物对人类的重要作用看不到生物对人类的重要作用v以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要v是人类怎样运用它们的问题是人类怎样运用它们的问题vA BvC Dv答案：答案：Dv解析解析 根

29、据句式一致原则。很明显应该连在一根据句式一致原则。很明显应该连在一起，而且在后面，因为起，而且在后面，因为“运用它们运用它们”放在前面没放在前面没有具体的指代内容，据此可排除有具体的指代内容，据此可排除B、C两项；首句两项；首句的的“生产能力的增强生产能力的增强”对应，由此可以选出答案对应，由此可以选出答案。v解题时我们要根据短语、句子等在结构上的一致性解题时我们要根据短语、句子等在结构上的一致性、对称性能使语意连贯的道理，利用横线句上句或、对称性能使语意连贯的道理，利用横线句上句或下句的提示，通过查看比较，研究一段话中几个短下句的提示，通过查看比较，研究一段话中几个短语或句子成分的结构是否一

30、致，再进行选择或修改语或句子成分的结构是否一致，再进行选择或修改。v7、2012大纲卷大纲卷 依次填入下面一段文字横线处的语句，依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是衔接最恰当的一组是()v_。_。_。_。_。_。如在某些汉印中，就有。如在某些汉印中，就有“荼荼”字省作字省作“茶茶”的写法。的写法。v民间的书写者出于某种考虑，将民间的书写者出于某种考虑，将“荼荼”减去一笔，这就减去一笔，这就成了成了“茶茶”字字v随着饮茶习俗的推广，随着饮茶习俗的推广，“荼荼”字的使用频率越来越高字的使用频率越来越高v“荼荼”简写为简写为“茶茶”，汉代已露端倪，汉代已露端倪v在中唐之前在中唐之前“

31、茶茶”字写作字写作“荼荼”，这恐怕不是我们人人，这恐怕不是我们人人都知道的都知道的v茶作为饮品，我们都很熟悉茶作为饮品，我们都很熟悉v“荼荼”有多个义项，有多个义项，“茶叶茶叶”义是其中之一义是其中之一vA BvC Dv答案：Cv解析 解答连贯题可以从词语照应入手，题干中给解答连贯题可以从词语照应入手，题干中给出的最后一句提到汉印，所以出的最后一句提到汉印，所以“汉代已露端倪汉代已露端倪”与之照应；由两句中与之照应；由两句中“不是我们人人都知道不是我们人人都知道”“”“很熟悉很熟悉”可知这两句应为相邻句，顺序为可知这两句应为相邻句，顺序为；再依据这段话先总说茶与我们生活息息相关，；再依据这段话

32、先总说茶与我们生活息息相关，再引出再引出“茶茶”字发展演变的历史；为字发展演变的历史；为“茶茶”字的形体演变；写字的形体演变；写“茶茶”的义项与生活的关系的义项与生活的关系密切，可得出答案。密切，可得出答案。v8、在下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，_ 缕缕白色的炊烟 弥漫在山野的四周 缭绕在茅舍的烟囱上 山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕 一种松脂燃烧的香味 A B v C Dv答案Dv简析：简析：题目横线前的句子，只点明了总的情景和时题目横线前的句子，只点明了总的情景和时间，显然还缺地点，答案中的第句就点明间，显然还缺地点，

33、答案中的第句就点明“山脚山脚下下”，这样，答案就只能是，这样，答案就只能是C或或D。先看。先看C，第句，第句的最后一词是的最后一词是“烟幕烟幕”，而第句却又转写，而第句却又转写“香味香味”，不合适；第句又写这，不合适；第句又写这“香味香味”“”“缭绕到烟囱缭绕到烟囱上上”，不合情境；接着写句的，不合情境；接着写句的“炊烟炊烟”弥漫在弥漫在“四周四周”，又不合情境。可见，又不合情境。可见，C的思路是很混乱的的思路是很混乱的。D项中，项中，“缕缕炊烟缕缕炊烟”“”“缭绕在烟囱上缭绕在烟囱上”，合符，合符情境，然后情境，然后“香味香味”“”“缭绕在烟囱上缭绕在烟囱上”，合符情境，合符情境，然后写，然

34、后写“香味香味”“”“弥漫在四周弥漫在四周”，也合符情境。，也合符情境。故答案选故答案选D。v9、在下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的、在下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是一组是 围墙的下面，围墙的下面，_，尽管它们的旁边是一棵高大，尽管它们的旁边是一棵高大的梧桐树。的梧桐树。 很引人注意很引人注意 有五六株南天竹有五六株南天竹 在很可怜地颤在很可怜地颤动动 瘦弱的枝干负着瘦弱的绿叶瘦弱的枝干负着瘦弱的绿叶 A B v C Dv答案答案Dv简析：简析：题干开头一句说题干开头一句说“围墙的下面围墙的下面”，下文就该，下文就该说有什么事物，答案选项中只有第句能表达此意说有什么事物，答

35、案选项中只有第句能表达此意，这就排除了，这就排除了A、B两项。又，第句紧接着具体两项。又，第句紧接着具体描绘描绘“南天竹南天竹”的的“枝干枝干”的外形，第句又进一的外形，第句又进一步描绘其如此外形中的枝干的表现步描绘其如此外形中的枝干的表现“可怜地颤可怜地颤动动”。然后，第句总的说明：由于以上三句所写。然后，第句总的说明：由于以上三句所写的形状，南天竹的形状，南天竹“很引人注意很引人注意”。故答案选。故答案选Dv10 2012课标全国卷课标全国卷 依次填入下面一段文字横线处的依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是语句，衔接最恰当的一组是()v在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之

36、外，还有一在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。种容器，是葫芦。_，_。_。_，_。_。v最早的记载见于最早的记载见于诗经诗经，如，如公刘公刘篇中篇中“酌之用酌之用匏匏”的的“匏匏”就是指葫芦就是指葫芦v用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果v葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实v葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器使用v它大多呈哑铃状，上面小下面大它大多呈哑铃状，上面小下面大v我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠

37、久vA BvC Dv答案答案Dv解析解析 本题按照逻辑顺序可知，根据前文语本题按照逻辑顺序可知，根据前文语境，引出了境，引出了“葫芦葫芦”，所以和前文衔接最好，所以和前文衔接最好的就是对的就是对“葫芦葫芦”的基本情况进行介绍的的基本情况进行介绍的；然后是，对其进行形状介绍；介绍的；然后是，对其进行形状介绍；介绍的是用途。然后再介绍使用葫芦的历史以及记是用途。然后再介绍使用葫芦的历史以及记载载；最后是总结，也是对开头的；最后是总结，也是对开头的照应。照应。v11、2013湖南卷依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔湖南卷依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是接最恰当的一组是()v

38、 闲情，是闲情，是_，什么也不做，也不想了。也是，什么也不做，也不想了。也是_，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，_。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画人散后，一钩人散后，一钩新月天如水新月天如水，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是上剩茶几盏，就是_。v偷得浮生半日闲，邀三两知己偷得浮生半日闲，邀三两知己v不见一个人，却有着说不出的意境不见一个人，却有着说不出的意境v不知不觉，一弯月儿挂上柳梢不知不觉，一弯月儿挂上柳梢v三月间看桃花开遍

39、陌上，听杜鹃鸣三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣vAB vC D答案答案Cv12、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一、把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是项是()正是这些灵魂，千百年来，以积聚久远的固执，使苏州保存正是这些灵魂，千百年来，以积聚久远的固执，使苏州保存了风韵的核心。了风韵的核心。最近一次去苏州，重游寒山寺，撞了几下钟，因俞樾题写的最近一次去苏州，重游寒山寺，撞了几下钟，因俞樾题写的诗碑而想到曲园。诗碑而想到曲园。曲园在一条狭窄的小巷里，由于这个普通门庭的存在，苏州曲园在一条狭窄的小巷里，由于这个普通门庭的存在，苏州一度成为晚清国学重镇。一度成为晚清国学重

40、镇。当时的苏州十分沉静，但在无数的小巷中，无数的门庭里，当时的苏州十分沉静，但在无数的小巷中，无数的门庭里，藏匿着无数厚实的灵魂。藏匿着无数厚实的灵魂。曲园为新开，因有平伯先生等后人捐赠，原物原貌，适人心曲园为新开，因有平伯先生等后人捐赠，原物原貌，适人心怀。怀。ABC DBv13、2014（重庆卷）（重庆卷）依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是v乐观的人看见问题后面的机会, _。机会从来不会主动敲响你的门，无论你等待多少年，_。朝着既定目标前进_。 v悲观的人则看见机会后面的问题v悲观的人只看见机会后面的问题v它只如一阵风拂面而过，需要你有反应能力和追随速度v需要你有

41、反应能力和追随速度，它只如一阵风拂面而过v你就会发现机会的存在，充分发挥你的潜能v尽量发挥你的潜能，你就会发现机会的存在vA. B. C. D. v答案：答案： Dv解析：解析：v本题考查本题考查“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的能力，主要考查句子的连贯，能力层级为的能力，主要考查句子的连贯，能力层级为E。第二个空。第二个空，和选项只有语序的差别，选，和选项只有语序的差别，选，“它它”指代上文的指代上文的“机会机会”，使陈述的主体一致，并与后文形成顺承关系，排除，使陈述的主体一致，并与后文形成顺承关系，排除A和和 B；第三个空，和选项中，

42、；第三个空，和选项中，“发挥潜能发挥潜能”是是“发现发现机会的存在机会的存在”的前提，所以选，排除的前提，所以选，排除C。（第一个空，。（第一个空，和选项有关联词的区别，语境强调的是悲观人的片面性和和选项有关联词的区别，语境强调的是悲观人的片面性和悲观性，所以选更合适，悲观性，所以选更合适，“只只”有排它性。）有排它性。）v本题的难度也不是很大，做题时要特别注意语境、陈述对象本题的难度也不是很大，做题时要特别注意语境、陈述对象及前后文的逻辑关系。及前后文的逻辑关系。v v14、（2012年湖南卷）下列选项中的诗句填入夏日西斋书事一诗画横线处，恰当的一项是（ ）v榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。

43、v ，满庭鸟迹印苍苔。vA只道林间无人至 B小院地偏人不到 C门巷深深过客稀 D寒气偏归我一家v答案：答案：Bv简析：先看内容照应，这首诗是简析：先看内容照应，这首诗是夏日西斋书夏日西斋书事事，诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画，体现了诗人此时宁静淡远的心境的夏日图画，体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣和情趣，那么，那么“小院地偏小院地偏”正是一种正是一种“心远地心远地自偏自偏”的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符的意境，这种人迹罕至的偏僻小院更符合当时诗人的心境，且与下句合当时诗人的心境，且与下句“满庭鸟迹印苍满庭鸟迹印苍苔苔”相照应。解答本题首先需

44、要通读全诗，理相照应。解答本题首先需要通读全诗，理解诗意，诗意理解准确的话，可以直选答案。解诗意，诗意理解准确的话，可以直选答案。）v15、下列句子组成连贯的语段、下列句子组成连贯的语段,排序最恰当的一项是排序最恰当的一项是()v仿建复古商业街仿建复古商业街, ,不仅会造成城市历史文脉的割裂不仅会造成城市历史文脉的割裂, ,最终也最终也会形成千城一面的平庸景致。会形成千城一面的平庸景致。v破解城市发展中新与旧的难题破解城市发展中新与旧的难题, ,关键是需要更多的因地制宜关键是需要更多的因地制宜, ,需要对文化的真心热爱。需要对文化的真心热爱。v许多文物保护专家对城市化进程中对文物的许多文物保护

45、专家对城市化进程中对文物的“大拆大建大拆大建”有过担忧和提醒。有过担忧和提醒。v如果把文化底蕴深厚的旧城仅当作消灭的对象如果把文化底蕴深厚的旧城仅当作消灭的对象, ,是一种观念是一种观念错位、错位、“最没文化最没文化”的表现。的表现。v“拆旧拆旧”与与“仿古仿古”是中国城市化进程中看似矛盾却又并是中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。存的两大典型现象。v但同时也应该承认但同时也应该承认, ,在不破坏文物的前提下进行一些重建、在不破坏文物的前提下进行一些重建、仿建未必是坏事。仿建未必是坏事。vA BvC D【答案答案】Bv【简析简析】v做此类题做此类题,重点要分析各句内部的逻辑关系重点

46、要分析各句内部的逻辑关系,应按照应按照“瞻前顾瞻前顾后后,上串下联上串下联”的基本思想的基本思想,从时间顺序、空间顺序、事理顺从时间顺序、空间顺序、事理顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考。逻辑关系可能存在总分序和逻辑顺序等方面去分析和思考。逻辑关系可能存在总分、照应、顺承、并列、因果等多种关系。、照应、顺承、并列、因果等多种关系。v该语段中心点是谈城市发展中对古文物该语段中心点是谈城市发展中对古文物“拆拆”与与“建建”的问的问题题,分为两个层次。首先提出两大现象分为两个层次。首先提出两大现象,承接现象讲专家承接现象讲专家的担忧提醒的担忧提醒,分别是专家对于分别是专家对于“拆旧拆旧”和和“仿古仿古

47、”的具的具体看法。此为第一个层次。第二层次承认重建的合理性体看法。此为第一个层次。第二层次承认重建的合理性,所所以接以接,是解决问题是解决问题,谈如何进行重建。谈如何进行重建。v16、下列句子组成语意连贯的语段、下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的项是排序最恰当的项是()v其实其实, ,网络文化并非与经典格格不入网络文化并非与经典格格不入v可以预见可以预见, ,网络文化的发展壮大网络文化的发展壮大, ,必定需要经典来滋养和提必定需要经典来滋养和提升文化品格升文化品格v目前呈现目前呈现“浅文化浅文化”或或“轻文化轻文化”状态只是其尚未成熟和状态只是其尚未成熟和健全的阶段特征健全的阶段特征v届

48、时届时, ,经典将借助网络手段而大放光彩经典将借助网络手段而大放光彩v当然当然, ,要做到这一点要做到这一点, ,需要全社会长时间、有意识的努力需要全社会长时间、有意识的努力v人类离不开经典人类离不开经典, ,网络时代亦如此。网络时代亦如此。vABvC Dv答案：答案：Av解析解析:所给的六句话中所给的六句话中,第句引出话题第句引出话题,即即“网络文化与经典网络文化与经典”的关系问题的关系问题;第句话应当第句话应当是总结句是总结句,可以放在结尾。语段先说目前存在可以放在结尾。语段先说目前存在的问题的问题(第句第句),然后谈网络文化与经典的然后谈网络文化与经典的“将来将来”(第句第句)。分析后重

49、新组合即可。分析后重新组合即可。v17依次填入下面文字横线处的语句依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的是衔接最恰当的是()v 龚家大院坐落在庄北首的东西大街上龚家大院坐落在庄北首的东西大街上, ,进大门左转进大门左转, ,是一座砖是一座砖雕和垂花木雕形成的角门雕和垂花木雕形成的角门,_:_;_,_:_;_。_。_。_。由此可见当年东家颇有心计。由此可见当年东家颇有心计, ,因榆木梁含有因榆木梁含有“余粮余粮”之意。之意。v昂首看昂首看,房顶檩上嵌着做工精细的方形木片房顶檩上嵌着做工精细的方形木片,梁为榆木梁为榆木,粗壮结粗壮结实实v门前门前,厦檐下浮雕龙凤栩栩如生厦檐下浮雕龙凤栩栩如生,

50、窗棂上刻鸟描梅活灵活现窗棂上刻鸟描梅活灵活现,精精工巧艺令现代人感叹工巧艺令现代人感叹v由此迈进第一重四合院由此迈进第一重四合院v观看东西观看东西,各有两根立柱顶梁夹间各有两根立柱顶梁夹间v东、西、南房错落有致东、西、南房错落有致,五层台阶衬托起五间高大明亮的北五层台阶衬托起五间高大明亮的北屋屋v推门进屋推门进屋,迎面是两根木立柱组成的屏风迎面是两根木立柱组成的屏风,据说据说,屏风上面悬挂屏风上面悬挂的是治家格言与龚家祖训的是治家格言与龚家祖训vA BvC Dv答案：答案：Bv解析解析:这段文字的叙述由进入“四合院”写起,从“高大明亮的北屋”写到“门前”,然后“推门进屋”,接着“观看东西”,最