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1、精品名师归纳总结第一单元过健康、安全的生活之防范侵害、爱护自己授课人： 09 人文 费惠芬课时：一课时（ 45 分钟）一、 教材分析本课选自人教版思想品德七年级上册第九课其次节，本课的课程标准是“成长中的我”的“学法用法”部分，学习在日常生活中自我爱护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮忙的方式和途径，树立自我爱护意识。二、 学情分析本课教授的对象时初一同学，对十三、四岁的孩子来说，他们的社会阅历和生活体会仍不足以面对复杂的社会环境，经常会受到自然灾难、意外事故和社会不好行为的损害。虽然我国有爱护未成年人的法律，但由于环境和条件有限，这些爱护可能不能完全让青少年免于损害。因此，提高青少年的自我
2、爱护意识和才能对他们更冷静的面对侵害，爱护自己特别重要。三、 教学目标1、学问与技能目标：初步明白社会中的一些不法侵害，提高防范侵害的当心性。懂得运用聪明和法律爱护自己。2、过程与方法目标：通过对案例的学习，具备基本的道德判定和辨别是非的才能，学会运用聪明用法律爱护自身的合法权益。通过本课的学习，对生活急救常识有肯定明白。3、情感、态度与价值观目标：熟悉生命的价值，增强自我爱护的意识和信心。树立正确的道德观念，知道用法律爱护自己的权益。四、 教学重难点重点：帮忙同学熟悉生活中存在的不法侵害有哪些。难点： 使同学树立自我爱护意识，提高自我爱护的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总
3、结五、 教学过程1、新课导入展现一组图片：搜身、迷路、跟踪、绑架师：同学们，这组图片是什么意思？你们生活中有遇到过类似的事情吗？生：略据国家儿童少年“安康方案”公布的数据显示，我国中学校生因溺水、交通事故等非正常死亡的，平均每天有40 多人，相当于每天有一个班在消逝。每年我国有近2 万 14岁以下儿童非正常死亡，40 至 50 万儿童受到车祸、食物中毒、他杀、自杀等意外损害，未成年人已成为危急环境的受害者。由此可见，由于青少年的生理、心理尚未成熟，社会体会不足，在面对犯罪行为、自然灾难和意外损害时往往处于被动位置，简单受到侵害，而且在现实生活中我们遇到的坏人可不肯定会象影片中的小偷一样傻，可能
4、是特别凶残和狡猾的。所以，今日，我们这节课就一起来探讨一下如何“防范侵害，爱护自己”。2、提高当心第一老师要看看大家的当心性如何？ppt 展现问题：一天放学，你的伴侣和几个流里流气的社会青年邀你一起去吃饭，去仍是不去？作为一名女生，在周末的晚上，你的一位平常相处很好的男同学约你一同出去，去仍是不去？当你独自一人在家，有人以你家长同事、伴侣的身份要求开门，这时你开不开门。同学一般会回答不去。师：看来同学们的当心性仍是挺高的。同学们仍能不能列举一些生活中需要当心的事了？坐公交车需要留意小偷、不要任凭跟生疏人走、预防街头骗术、夜晚出行要有人陪伴3、用聪明爱护自己虽然我们已经很当心了，但社会是很复杂的
5、，有时候防不胜防，你看倒霉的事情就让下面两位同学遇到了！视频：学校生遭勒索屡屡偷钱进贡和中同学向同学收爱护费当街捅伤3 人可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结提问 : 为什么会显现以上两种结局？你从中得到什么样的启示？多媒体展现：用聪明爱护自己。追问：面对歹徒我们应当可以采纳怎样的方法来爱护自己？同学争论：设问：大家所想的方法和策略都不错，但不管那一种方法，都不是肯定有效的，上面方法在什么情形下使用更有效？多媒体展现：青少年实行有效爱护应留意的几点：小结：总之，青少年学会自我爱护，不仅需要有爱护自己的意识和士气，也要有爱护自己的聪明和方法。4、用法律爱护自己同学们，我们身边的爱护除
6、了来自学校、家庭和社会以外，仍有一个很关键的是国家法律，引导同学想一想知道的爱护未成年人的法律。未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。我们该如何运用法律爱护自己的合法权益了？ppt 展现案例： 1994 年春， 13 岁中同学小峰自创的歌词在当年的“全国少年儿童歌词征集活动”中获特殊奖。但小峰并未接到获奖通知书。经调查发觉，是参与复评工作的学校老师李某和他的同学张某做了手脚。小峰于20XX年初把一纸诉状交到法院，状 告李某和张某共同侵害了自己的著作权。20XX年 8 月 10 日人民法院审结，小峰获得了17000 元赔偿。这是国内首例未成年人著作权案。摸索：峰靠什么爱护了自己的合法权益？在你身边
7、有过类似的事情吗？同学争论然后回答：小结：小峰的行为是值得我们学习的，当我们的合法权益受到侵害时，不能逆来顺受，忍气吞声，要英勇的拿起法律武器来爱护我们的合法权益。5、生活常识大考查接下来，老师要考考大家的生活常识了。各类紧急电话：火警匪警急救交通事故报警119110120122可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -遇到生疏人来访怎么办：先不要开门，并检查门是否锁好。问来人是谁，来找谁，有什么事。假如你不熟悉来人，无论来人是否熟悉你的家人，千万不要告知他任何事情，更不行让他进来。告知来人有什么事可以留言。假如来
8、人坚持不走，并以种种借口非要进门，请千万不要开门。必要的时候，可以打电话给邻居或派出所。特殊提示：千万不能先开门再问来人是谁。遇到家中失火怎么办：假如是电源插座、电线或电器失火了，应当第一切断电源，再去灭火。假如做饭时锅里的油起火了，应当快速关掉炉火，用锅盖将锅盖上，并将锅端开，千万不行往锅里倒水。假如液化气阀门或接口处起火，可用湿毛巾盖在着火处，然后快速关闭总阀门。假如屋里着火了，并有很大的烟，应尽可能俯身或爬行到门口后出去，最好用湿毛巾或衣物捂住鼻、口，以免被烟雾熏晕。开门时可用衣物或毛巾将手包住，以免被烧热的门把手烫伤。假如家中发生了不能自救的火灾，肯定要先报警，并叫大人来帮忙救火，要以自身安全为重。6、课堂感悟咱们这节课就上到这里了，今日同学们从这节课中学到了什么或者本节课给你们最受启示是什么了？同学谈感想。小结：同学们都说了自己的想法，很好。青少年要学会自我爱护，不仅需要有爱护自己的意识和士气，也要有爱护自己的聪明和方法，得学会用法律爱护自己。六、板书设计用聪明提高当心（前提）防范侵害、爱护自己用法律可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载