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1、2022年高考生物答题技巧有哪些?高考生物答题技巧 中学生物题来源广，题型设计奇妙，但是学问却是不变的，题目在怎么偏，也不会跳出所学的学问圈。我们往往会丢分，为什么?考试不行能背背学问点就行的，最重要的还是驾驭做题方法。接下来我为大家整理了高三生物学习内容，一起来看看吧! 高考生物答题技巧有哪些? 1. 选择题答题方法技巧 努力搜寻教材相关学问。 依据题目考查的学问点，努力搜寻教材相关内容是解题的关键。答题肯定要有依据，许多信息题背景虽新，但考查的学问点却落脚于教材，所以，肯定要用好题目中的一些关键词，努力转化成教材中学过的学问而进行破题。 仔细分析题干和选项的逻辑关系。 生物之所以是理科，是
2、因为它具备严密的逻辑推理性。因此，答题时肯定要仔细思索推理，进而得出正确答案。 例： “在牧草地上通过管理提高某牧草的产量，其反抗力稳定性提高，这一说法是否正确的推断，”这就属于一个逻辑推理的推断问题，须要学生细致思索，挖掘题干条件，才能正确作答。而正确的说法是，通过管理提高某种牧草的产量会导致其他种类草的数量会削减或消逝，生态系统结构变的简洁，故其反抗力稳定性反而会下降。 驾驭一些常用的答题小技巧。 近几年高考生物选择题中，涉及“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”的试题约占一半。所以，我们肯定要好好利用好“错误原理”，这类题目才能迎刃而解。 2.非选择题答题技巧 图表的正确应用。 假如
3、题中有图和表，努力将题图与题表进行结合，最终，通览全题，然后作答。 答题时要保持得分意识。 一般答案只有两个出处，一在教材，二在题干。 能用教材上的语言就不要自己组织语言，不能用教材上的语言，要从题干中获得。对于前面的空举棋不定时，往往也可以从后面的描述中找到提示，而有时答案就隐藏在题干中。 规范答题，留意生物术语的运用。 写解答题描述性答案时，不要想什么写什么，想到哪写到哪。首先，依据问题整理思路后，在稿纸上写出关键的能体现要点的一些词语，然后依据这些词语组织语言描述，这样避开答题漏要点，或者颠三倒四描述不清。另外，要留意规范书写，不能漏字或错别字。 例：光合作用中的“合”、双缩脲中的“脲”
4、、斐林试剂中的“斐”、溴麝香草酚蓝中的“溴”“麝”、蔗糖的“蔗”、自由组合不能写成“自由结合”、生态系统不能写成“生态细统”。 3.专项题型突破 图像、图表题的一些技巧。 曲线图题可以用“读轴看线综合分析”三步进行分析，即先看横纵坐标的含义，分清自变量和因变量，包括数量单位也要看清晰，是量还是率。 例：种群增长数量还是种群增长速率，然后分析曲线的走向，有没有转折，如：光合作用曲线中的限制因素问题。最终综合分析曲线含义。 图表题要遵循“点、线、面”的三看原则：首先看特别点，尤其是有“0”的数据，然后看整列或整行的数据关系，是上升还是下降，是否有转折点。再纵观整个表格中的数据，比较各行、各列之间的
5、关系，甚至可以转化为曲线图的思想去思索、作答，会更简单一些。 分裂、复制图解法。 凡是涉及细胞分裂、复制的题目，都可以用一个方法画图解决。在草稿纸上把细胞分裂过程或DNA复制过程画出来，或几个关键图形(有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数其次次分裂后期)画出来，结果便一目了然。 试验设计题。 试验题是高考生物的重头戏，而试验题的灵魂是试验原理。所以要深化的理解试验原理，这样才能精确找寻到试验的单一变量，进而根据单一变量原则、比照原则、等量原则精确设计试验。 例：“验证光是光合作用的必要条件”的试验中，光照就是单一变量，创设的条件就是有光、无光两组。其他条件如二氧化碳浓度、温度、植物种类、数量
6、等都为等量。 这样，整个试验的框架就搭好了，而这种题的得分也必定会很高。 高考生物答题技巧 题型一曲线类答题模板 正确解答曲线坐标题的析题原则可分为识标、明点、析线三个步骤： 1、识标：弄清纵、横坐标的含义及它们之间的联系，这是解答此类习题的基础。 2、明点：坐标图上的曲线有些特别点，明确这些特别点的含义是解答此类习题的关键。若为多重改变曲线坐标图，则应以行或列为单位进行对比、分析，揭示其改变趋势。 3、析线：依据纵、横坐标的含义可以得出：在肯定范围内(或超过肯定范围时)，随“横坐标量”的改变，“纵坐标量”会有怎样的改变。从而揭示出各段曲线的改变趋势及其含义。 注：若为多重改变曲线坐标图，则可
7、先分析每一条曲线的改变规律，再分析不同曲线改变的因果关系、先后关系，分别揭示其改变趋势，然后对比分析，找出符合题意的曲线、结论或者是教材中的结论性语言。 题型二表格信息类 题型特点：它属于材料题，但又不同于一般材料题。可有多种形式，但不管是哪一种题型，其反映的信息相对比较隐藏，不易提取，因而对同学们来说有肯定的难度。 表格题的一般解题步骤： (1)细致阅读并理解表格材料，明确该表格反映的是什么信息。 (2)对表格材料进行综合分析，并能精确把握表格与题干间的内在联系。 (3)将材料中的问题与教材学问有机结合起来加以论证。 (4)对材料分析及与原理结合论证的过程进行画龙点睛的总结，以起到首尾呼应的
8、答题效果。 题型三图形图解类 题型特点：生物体的某一结构或某一生理过程均可以用图形或图解的形式进行考查。这类题可包含大量的生物学学问信息，反映生命现象的发生、发展以及生物的结构、生理和相互联系。 解答该类试题的一般步骤： 1、审题意： 图解题要学会剖析方法，从局部到整体，把大块分成小块，看清图解中每一个过程，图像题要能识别各部分名称，抓住突破口。 2、找答案： (1)理清学问点：该图解涉及哪几个学问点，是一个学问点，还是两个或两个以上学问点，要一一理清。 (2)两个或两个以上学问点的图解要思索这些学问点之间的区分与联系、相同与不同等。 题型四试验探究类 题型特点：试验探究型试题主要包括设计类、
9、分析类和评价类。主要考查考生是否理解试验原理和具备分析试验结果的实力，是否具有敏捷运用试验学问的实力，是否具有在不怜悯景下迁移学问的实力。 命题方向：设计类试验是重点，包括设计试验步骤、试验方案、试验改进方法等。 解答该类试题应留意以下几点： 1、精确把握试验目的： 明的确验要解决的“生物学事实”是什么，要解决该“生物学事实”的哪一个方面。 2、明的确验原理： 分析试验所依据的科学原理是什么，涉及到的生物学有关学科中的方法和原理有哪些。 3、确定试验变量和设置比照试验： 找出自变量和因变量，确定试验探讨的因素，以及影响本试验的无关变量;构思试验变量的限制方法和试验结果的获得手段。 4、设计出合
10、理的试验装置和试验操作，得出预期试验结果和结论。 题型五数据计算类 题型特点：考查核心在于通过定量计算考查学生对相关概念、原理和生理过程的理解和驾驭程度。 命题方向：定量计算题的取材主要涉及蛋白质、DNA、光合作用与呼吸作用、细胞分裂、遗传育种、基因频率、种群数量、食物链与能量流淌等方面的内容。首先要明确学问体系，找准所依据的生物学原理。 题型六信息迁移类 题型特点：以生物的前沿科技、生命科学发展中的热点问题、社会生活中的现实问题、生物试验等为命题材料，用文字、数据、图表、图形、图线等形式向考生供应资料信息。分析和处理信息，把握事务呈现的特征，进而选择或提炼有关问题的答案。 命题方向：运用学问
11、解决实际问题的实力和理解文字、图表、表格等表达的生物学信息的实力，以及搜集信息、加工处理信息、信息转换、沟通信息的实力。 解题的一般方略为： 1、阅读阅读资料、理解界定信息： 通过阅读阅读资料，明确题目事务及信息的类型，了解题干的主旨大意，界定主题干下面次题干的有无，确定解题思路。 2、整合提炼信息、探究发掘规律： 对于题干较长的题目来说，可快速阅读整个题干，针对题目设问，分析所给信息，找到与问题相关的信息。 3、迁移内化信息、组织达成结论： 紧扣题意抓住关键，依据整合提炼的信息，实施信息的迁移内化。信息迁移分为干脆迁移和学问迁移，干脆迁移即考生通过现场学习、阅读消化题干新信息，并将新信息迁移
12、为自己的学问，干脆作答。 题型七遗传推断类答题模板 题型特点：遗传推理题是运用遗传学原理或思想方法，依据一系列生命现象或事实，通过分析、推理、推断等思维活动对相关的遗传学问题进行解决的一类题型。该题型具有难度大，考查功能强等特点。 命题方向：基因在染色体上的位置的推断、性状显隐性的推断、基因型与表现型的推导、显性纯合子和显性杂合子的区分、性状的遗传遵循基因的分别定律或自由组合定律的推断等等。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页