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1、2022年高中有机化学知识总结 中学有机化学是四大基础化学里面算是比较难的，不管是学问概念还是化学反应，学习难度都比较大。下面是我为大家整理的中学有机化学学问总结，希望对大家有用! 中学有机化学学问 一、燃烧现象 烷：火焰呈淡蓝色不光明 烯：火焰光明有黑烟 炔：火焰光明有浓烈黑烟(纯氧中3000以上：氧炔焰) 苯：火焰光明大量黑烟(同炔) 醇：火焰呈淡蓝色放大量热 二、酸性KMnO4溴水 烷：都不褪色 烯炔：都褪色(前者氧化后者加成) 苯：KMnO4不褪色萃取使溴水褪色 三、通式 CnH2n+2 烷烃 CnH2n 烯烃 / 环烷烃 CnH2n-2 炔烃 / 二烯烃 CnH2n-6 苯及其同系物
2、 CnH2n+2O 一元醇 / 烷基醚 CnH2nO 饱和一元醛 / 酮 CnH2n-6O 芳香醇 / 酚 CnH2nO2 羧酸 / 酯 四、物理性质 甲烷：无色无味难溶 乙烯：无色稍有气味难溶 乙炔：无色无味微溶 (电石生成：含H2S、PH3 特别难闻的臭味) 苯：无色有特别气味液体难溶有毒 乙醇：无色有特别香味混溶易挥发 乙酸：无色刺激性气味易溶能挥发 中学化学基础学问 肯定物质的量浓度溶液的配制 (1)配制运用的仪器：托盘天平(固体溶质)、量筒(液体溶质)、容量瓶(强调：在详细试验时，应写规格，否则错!)、烧杯、玻璃棒、胶头滴管。 (2)配制的步骤： 计算溶质的量(若为固体溶质计算所需质
3、量，若为溶液计算所需溶液的体积) 称取(或量取) 溶解(静置冷却) 转移 洗涤 定容 摇匀。 (假如仪器中有试剂瓶，就要加一个步骤：装瓶)。 例如：配制400mL0.1mol/L的Na2CO3溶液： (1)计算：需无水Na2CO3 5.3 g。 (2)称量：用托盘天平称量无水Na2CO3 5.3 g。 (3)溶解：所需仪器烧杯、玻璃棒。 (4)转移：将烧杯中的溶液沿玻璃棒当心地引流到500mL容量瓶中。 (5)定容：当往容量瓶里加蒸馏水时，距刻度线1-2cm处停止，为避开加水的体积过多，改用胶头滴管加蒸馏水到溶液的凹液面正好与刻度线相切，这个操作叫做定容。 留意事项： 不能配制随意体积的肯定物
4、质的量浓度的溶液，这是因为容量瓶的容积是固定的，没有随意体积规格的容量瓶。 溶液注入容量瓶前需复原到室温，这是因为容量瓶受热易炸裂，同时溶液温度过高会使容量瓶膨胀影响溶液配制的精确度。 用胶头滴管定容后再振荡，出现液面低于刻度线时不要再加水，这是因为振荡时有少量溶液粘在瓶颈上还没完全回流，故液面短暂低于刻度线，若此时又加水会使所配制溶液的浓度偏低。 假如加水定容时超出了刻度线，不能将超出部分再吸走，须应重新配制。 假如摇匀时不当心洒出几滴，不能再加水至刻度，必需重新配制，这是因为所洒出的几滴溶液中含有溶质，会使所配制溶液的浓度偏低。 溶质溶解后转移至容量瓶时，必需用少量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤
5、23次，并将洗涤液一并倒入容量瓶，这是因为烧杯及玻璃棒会粘有少量溶质，只有这样才能尽可能地把溶质全部转移到容量瓶中。 中学化学必备学问 离子反应： 1、离子反应发生的条件：生成沉淀、生成气体、水。 2、离子方程式的书写：(写、拆、删、查) 写：写出正确的化学方程式。(要留意配平。) 拆：把易溶的强电解质(易容的盐、强酸、强碱)写成离子形式。 常见易溶的强电解质有： 三大强酸(H2SO4、HCl、HNO3)，四大强碱NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2 (澄清石灰水拆，石灰乳不拆)，可溶性盐，这些物质拆成离子形式，其他物质一律保留化学式。 删：删除不参与反应的离子(价态不变和存在形式
6、不变的离子)。 查：检查书写离子方程式等式两边是否原子个数守恒、电荷数守恒。 3、离子方程式正误推断：(看几看) 看是否符合反应事实(能不能发生反应，反应物、生成物对不对)。 看是否可拆。 看是否配平(原子个数守恒，电荷数守恒)。 看“=”“ ”“”“”是否应用恰当。 4、离子共存问题 (1)由于发生复分解反应(生成沉淀或气体或水)的离子不能大量共存。 生成沉淀：AgCl、BaSO4、BaSO3、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2、Cu(OH)2等。 生成气体：CO32-、HCO3-等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存。 生成H2O：H+和OH-生成H2O。酸式酸根离子如：HCO3-既不
7、能和H+共存，也不能和OH-共存。如：HCO3-+H+=H2O+CO2， HCO3-+OH-=H2O+CO32- (2)审题时应留意题中给出的附加条件。 无色溶液中不存在有色离子：Cu2+、Fe3+、Fe2+、MnO4-(常见这四种有色离子)。 留意挖掘某些隐含离子：酸性溶液(或pH7)中隐含有H+，碱性溶液(或pH7)中隐含有OH-。 留意题目要求“大量共存”还是“不能大量共存”。 中学有机化学学问总结第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页