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1、2022年高中生物必背的知识点 在中学的学习科目当中，生物学科虽然不是最为主要的学科，但是也是不容忽视的，尤其是对于理科生来说，生物是高考必考的科目之一。下面是我为大家整理的中学生物必背的学问点，希望对大家有用! 中学生物考点学问点 1. 人的成熟红细胞的特别性： 成熟的红细胞中无细胞核; 成熟的红细胞中无线粒体、核糖体等细胞器结构; 红细胞汲取葡萄糖的方式为帮助扩散; 葡萄糖在成熟的红细胞中通过糖酵解获得能量(两条途径：糖干脆酵解途径EMP和磷酸己糖旁路途径HMP)。 2. 蛙的红细胞增殖方式为无丝分裂。 3. 乳酸菌是细菌，全称叫乳酸杆菌。 4. XY是同源染色体，但其大小不一样(Y染色体
2、短小得多)，所携带的基因不完全相同(Y染色体上基因少得多)。 5. 酵母菌是菌，但为真菌类，属于真核生物。 6. 一般的生化反应都须要酶的催化，可水的光解不须要酶，只是利用光能进行光解，这就是证明“并不是生物体内全部的反应都须要酶”的例子。 7. 人属于需氧型生物，人的体细胞主要是进行有氧呼吸的，但红细胞却进行无氧呼吸。 8. 细胞分化一般不行逆，但是植物细胞很简单重新脱分化，然后再分化形成新的植株。 9. 高度分化的细胞一般不具备全能性，但卵细胞是个特例。 10. 细胞的分裂次数一般都很有限，但癌细胞又是一个特例。 11. 人体的酶发挥作用时，一般须要接近中性环境，但胃蛋白酶却须要酸性环境。
3、 12. 矿质元素一般都是灰分元素，但N例外。 13. 双子叶植物的种子一般无胚乳，但蓖麻例外;单子叶植物的种子一般有胚乳，但兰科植物例外。 14. 植物一般都是自养型生物，但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养型植物。 15. 蜂类、蚁类中的雄性个体是由卵细胞单独发育而来的，只具有母方的遗传物质;雌性个体由受精卵发育而来。 16. 一般养分物质被消化后，汲取主要是进入血液，但是甘油与脂肪酸则被主要被汲取进入淋巴液中。 17. 纤维素在人体中是不能消化的，但是它能促进肠的蠕动，有利于防止结肠癌，也是人体必需的养分物质了，所以也称为“第七养分物质”。 18. 酵母菌的呼吸方式为兼性厌氧型，有氧时进
4、行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸。 19. 高等植物无氧呼吸的产物一般是酒精，但是某些高等植物的某些器官的无氧呼吸产物为乳酸，如：马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等。 20. 化学元素“砷”是唯一可以使人致癌而不使其他动物致癌的致癌因子。 21. 体细胞的基因一般是成对存在的，但是，雄蜂和雄蚁就是孤雌生殖，只有卵细胞的染色体! 22. 体细胞的基因一般是成对存在的，植物中的香蕉是三倍体，进行无性生殖。 23. 红螺菌的代谢类型为兼性养分厌氧型。 24. 猪笼草的代谢类型为兼性养分需氧型。 25. 病毒是DNA或RNA病毒，但是朊病毒没有DNA或RNA，其遗传物质只是蛋白质(“朊”意即是蛋白质)
5、。 中学生物基础学问 能量之源光与光合作用 一、捕获光能的色素 叶绿体中的色素有4种，他们可以归纳为两大类： 叶绿素(约占3/4)：叶绿素a(蓝绿色)叶绿素b(黄绿色) 类胡萝卜素(约占1/4)：胡萝卜素(橙黄色)叶黄素(黄色) 叶绿素主要汲取红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要汲取蓝紫光。白光下光合作用最强，其次是红光和蓝紫光，绿光下最弱。因为叶绿素对绿光汲取最少，绿光被反射出来，所以叶片呈绿色。 二、试验绿叶中色素的提取和分别 1 试验原理：绿叶中的色素都能溶解在层析液(有机溶剂如无水乙醇和丙酮)中，且他们在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，绿叶中的色素随着层析液在滤纸上的
6、扩散而分别开。 2 方法步骤中须要留意的问题：(步骤要记精确) (1)研磨时加入二氧化硅和碳酸钙的作用是什么?二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸钙可防止研磨中的色素被破坏。 (3)滤纸上的滤液细线为什么不能触及层析液?防止细线中的色素被层析液溶解。 (4)滤纸条上有几条不同颜色的色带?其排序怎样?宽窄如何?有四条色带，自上而下依次是橙黄色的胡萝卜素，黄色的叶黄素，蓝绿色的叶绿素a，黄绿色的叶绿素b。最宽的是叶绿素a，最窄的是胡萝卜素。 三、捕获光能的结构叶绿体 结构：外膜，内膜，基质，基粒(由类囊体构成)。与光合作用有关的酶分布于基粒的类囊体及基质中。光合作用色素分布于类囊体的薄膜上。汲取光能的四
7、种色素和光合作用有关的酶，就分布在类囊体的薄膜上。类囊体在基粒上。 叶绿体是进行光合作用的场所。它内部的巨大膜表面上，不仅分布着很多汲取光能的色素分子，还有很多进行光合作用所必需的酶。 四、光合作用的原理 1、光合作用的探究历程：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 植物更新空气。 植物进行光合作用时，把光能转化成化学能储存起来。 光合作用的产物除氧气外还有淀粉。 光合作用释放的氧气来自水。(同位素标记法) CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中的碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。 2、光合作用的过程： (娴熟驾驭课本P103下方的图) 总反应式：CO2+H2O →(CH2O)+O2 ，其中(CH2O)表示糖类。 依据是否须要光能，可将其分为光反应和暗反应两个阶段。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页