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1、精品名师归纳总结第 3 章代数式3.1 字母表示数学问点一用字母表示数的意义可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用字母表示数的意义（ 1）用字母表示数可以简明的表达数学运算规律（ 2）用字母表示数可以简明的表达数学公式（ 3）用字母表示数可以简明的表达问题中的数量关系如：用n 表示整数,任意偶数可表示成2 n,任意奇数可表示成2n 1 或 2n 1。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点二用字母表示实际问题中的数量关系可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用字母表 示数量关系（ 1）用字母表示实际问题中的量时,字母的取值保证使这个问题有意义,并且符合实际意
2、义（ 2）在同一个问题中,相同的字母必需 表示相同（相同 / 不同）的量, 不同的量 必需 用不同（相同）的字母表示（ 3） 特定的字母表示特定的量,如用S 表示面积、用 C 表示周长等3.2 代数式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点一代数式的定义1.定义：用基本的运算符号把数或表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。代数式不含有等号或不等号,单独的一个数或一个字母也是代数式。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结代数式2.书写规范（ 1）数字与数字相乘用“”。数字与字母、字母与字母相乘乘号通常用“”表示或省略不写。（ 2）字母与数字相乘,数字因式应放在字母因式之前
3、（之前 / 之后）,带分数与字母相乘,带分数要化为假分数。（ 3）代数式中的除号一般用分数线表示。（ 4）几个字母相乘时,一般按字母次序排列。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点二列代数式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结列代数式的关键是先要确定数量关系,然后应抓住题目中的一些关键词语,如和、差、积、商、平方、倒数以及几分之几、几成、几倍等。把文字语言“翻译”成数学语言。 学问点三整式的有关概念1. 单项式 ：表示数与字母的积的代数式叫做单项式,其中的数字因数叫做单项式的系数, 全部字母的指数的和叫做单项式的次数,单独一个数或一个字母也叫做单项式。2. 多项式
4、：几个单项式的和叫做多项式。多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数,不含字母的项叫做常数项。3. 单项式和多项式统称为整式。3.3 代数式的值可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点一代数式的值代入依据问题的需要,用详细数值代替可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结代数式的值运算依据代数式中指明的运算关系运算出结果留意 ： 1.求代数式的值必需依据代数式中制定的运算关系运算,在有括号的情形下,先进行括号内的运算。在进行括号内的运算时,应遵循先乘除后加减的规定。当代数式的字母是分数或负数时,应留意适当的添上括号,防止符号出错。2.
5、 求代数式的值时,留意解题格式的规范,在不同的条件下,代数式的值可能不同,所以前提条件“当时”不可少 。学问点二求代数式的值的方法直接代入法将字母的值直接代入代数式中求值可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结求 代 数 式 的 值转换代入法按指定的程序代入运算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结即整体思想：把“整体”看作一个新字母代入运算3.4 合并同类项学问点一同类项的概念所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。两个常数项也叫做同类项。学问点二合并同类项1. 概念：依据乘法安排率把同类项合并成一项叫做合并同类项。2. 法就：同类项的系数相加,所得的结果作为
6、系数,字母和字母的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结合并同类项指数不变。3. 步骤：（ 1 ）精确找出多项式中的同类项（ 2 ）依据合并同类项的法就合并同类项（ 3 ）写出结果3.5 去括号可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问点一利用去括号法就去括号（ 1）括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+ ”号去掉,括号里各项可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 去括号 法就 ：的符号都不转变。（ 2）括号前面是“ ”号,把括号和它前面的“ ”号去掉,括号里各项的符号都要转变 。去括号法就可概括为“去正不变,去负全变”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品
7、名师归纳总结2. 遇到去多重括号时,一般由里向外去括号,即先去小括号,再去中括号,最终去大括号,去括号的过程中可合并同类项。学问点二利用乘法安排率去括号对于形如 a b+ c 代数式,可以依据乘法安排率 把它化为ab+ac 的形式,这样也能达到去括号的目的。学问点三去括号的逆用添括号添括号的法就：1.所添括号前面是“+ ”号,括到括号里的各项的符号都不改变 。2.所添括号前面是“ ”号,括到括号里的各项的符号都要改变 。去括号法就与添括号法就在整式变形中常常用到,而敏捷利用它们进行整式变形可以起到事半功倍的成效。3.6 整式的加减学问点一整式的加减1. 整式的加减,实际上就是去括号和合并同类项。2. 进行整式加减运算的一般步骤是：（ 1 ）依据去括号法就去掉括号。（ 2 ）精确找出同类项,依据合并同类项法就合并同类项。学问点二整式加减的简洁运用与整式的加减有关的题型,一般是与其他学问结合的综合应用题,如对含有肯定值符号的式子的化简,用整体思想进行整体代入的求值等。可编辑资料 - - - 欢迎下载