《2022年北师大版五年级数学下册《合格率》教学设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版五年级数学下册《合格率》教学设计 .pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编优秀教案合格率教学设计知识与技能： 会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。在解决问题的过程中，理解小数、分数化成百分数的必要性，能正确地将小数、分数化成百分数。过程与方法：让学生在自主探究，合作交流的过程掌握小数，分数化成百分数的方法。情感态度与价值观：在学习过程培养学生养成认真学习的良好习惯，同时对学生进行良好的品德教育。教学重难点：1、理解百分率的含义，运用百分率知识解决问题。2、小数、分数化成百分数教学用具：多媒体课件教学过程：一、以趣引学1、同学们，昨天我们在数学王国中又认识了一位新朋友百分数，你们想不想进一步的了解它呢？2、出示课件学校食堂要采购罐头
2、，现在超市里有甲乙两种罐头，甲牌抽查50 箱，43 箱合格。乙牌抽查60 箱，50 箱合格。你会选择哪一种罐头呢？二、通过实际问题，学习新课出示主题图。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案1、学：（ 1）读题，明确“合格率”。（2）学生独立探究。（3）小组内互相交流。2、议：（ 1）小组内的学习成果在全班交流。（2）老师适时板书 : 合格率：合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。甲牌的合格率：乙牌的合格率：43 5050 60 =0.833 = 83.3% = 86%3、小结: （1）小数化成百分数：把小
3、数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。（2）分数化成百分数：a、先把分数化成分母是100 的分数，再写成百分数的形式。b、通常先化成小数（除不尽的保留三位小数），再化成百分数。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案4、即时练习：（1）把下面的小数化成百分数。0.25= 0.03= 0.9= 1.2= 3.25= 1= （2）把下面的分数化成百分数。310= 35= 6749（3）小组交流，汇报交流结果。三、课堂练习，巩固所学。课件展示练习题：1、教材 67 页“试一试”。（1）什么是成活率？（成活的棵树
4、占总棵树的百分之几。）（2）自主探索，独立解答。（3）全班交流。2、完成 P68 练一练 1、2。3、练习与提升(1) 把小数化成百分数0.45 =0.02 =0.19 =(2) 把分数化成百分数12= 87825= 4150= 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案四、全课总结同学们，你认为你今天的表现怎么样？你都收获了哪些知识？请用百分数的形式来说出自己对自己的满意度。五、作业P68 练一练 3、4、5。【板书设计】合格率合格率：合格的箱数占检查的总箱数的百分之几。甲牌的合格率：乙牌的合格率：43 5050 60 =43500.833 =86%= 83.3% 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页