《《学棋》PPT课件(苏教版二年级语文下册课件)[1] (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学棋》PPT课件(苏教版二年级语文下册课件)[1] (2).ppt（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 13 13 学学 棋棋 国际象棋军棋象棋赛儿童跳棋飞行棋棋逢对手棋逢对手围棋 围棋在战国时就有围棋在战国时就有了，它分白子和黑子，后了，它分白子和黑子，后来围棋又传入日本和欧洲，来围棋又传入日本和欧洲，现在它已列入体育运动竞现在它已列入体育运动竞赛项目了，很多人都爱好赛项目了，很多人都爱好它。它。 我会读我会读 能手 棋艺 天鹅 拉弓射箭 动作 听讲 提醒 专心致志 长进 出色 另外 远近闻名 远处 包围 细致 注意听讲 请同学们大声朗读第一自然段，请同学们大声朗读第一自然段，说说从这段中你读懂了什么？说说从这段中你读懂了什么？古时候，有一位 下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。 古时候
2、，有一位下围棋的古时候，有一位下围棋的能能手手，名叫秋，他的棋艺，名叫秋，他的棋艺远近闻远近闻名名。我会自己学我会自己学1.用自己喜欢的方式自由读课文第二然段边读边找出两位学生学棋时不同表现的句子。2.四人一组交流你找到的句子。（5分钟后回答） 。一个学生是怎么学棋的？ 一个学生专心致志，一边听一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。明白的地方还要问上几句。 1 1、哪个词最能概括出这位学生的学、哪个词最能概括出这位学生的学习态度习态度? ? 2 2、你们从这句中哪些动词最能看出、你们从这句中哪些动词最能看出这位学生学得专心致志这
3、位学生学得专心致志? ? 用笔圈出来。用笔圈出来。专心致志专心致志 。 一个一个学生学生 专专心致志，心致志，一一边边听听 一一边边看看老师老师 在在棋盘棋盘上布上布子，有子，有不明白的不明白的地方地方 还还要要问问上几句。上几句。 “一边听一边听一边看一边看”这个句式表示这个句式表示“看看”和和“听听”这这两个动作是同时发生的，你能用两个动作是同时发生的，你能用这个句式说一句话吗这个句式说一句话吗? ? 我会说：我会说： 他一边听一边看老师在棋盘上布子。他一边听一边看老师在棋盘上布子。 中秋节晚上，我们全家一边（）一边（）。中秋节晚上，我们全家一边（）一边（）。 （ ）一边（）一边（ ）一边
4、（）一边（ ）。）。 另一位学生是怎么学的呢? 走神儿 三心二意（心不在焉）你从哪些地方看出他学得很不专心? 听着听着，走了神儿；想着想着手不由得；又去想别的事了。 读读这一段。读读这一段。 另一个学生呢，听着听着听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅只从远处飞来。他想，要是有用弓箭把它射下来，该有多好该有多好哇哇！想着想着想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。后来那个专心听讲的学生成为后来那个专心听讲的学生成为而那个老走神儿的学生，棋艺而那个老走神儿的学生，棋艺出色的棋手。一直没有多大长进。 一位学生学得很出色，另一位学一位学生学得很出色，另一位学生却一点儿长进都没有，这是为什么生却
5、一点儿长进都没有，这是为什么呢呢? ?同位相互讨论同位相互讨论 用用“因为因为所以所以”连起来连起来说说。说说。 这两位学生同拜秋为师学棋，这两位学生同拜秋为师学棋，一个专心致志，另一个确实很不一个专心致志，另一个确实很不专心专心! !如果你在场你想对这个不如果你在场你想对这个不专心的孩子说些什么？专心的孩子说些什么？ 这篇课文讲了两个学生向围棋能手秋学下棋的故事。一个学生因（ ），所以后来成了（ ）的棋手；而另一个学生因为（ ），所以棋艺一直没有多大（ ）。看来，学习、读书时都要（ ） ， 不 能 （ ） 。专心致志出色不专心长进专心致志三心二意（填上合适的词语） 积累读书学习名言： 1.聪明在于勤奋，天才在于积累。 2.天才是百分之九十九的汗水，加百分之一的灵感。 3.书山有路勤为径(jng)，学海无涯苦作舟。 4.读书要“三到”：心到、眼到、口到。整体回顾整体回顾 学了这篇课文谈谈你的收获 向长辈或同伴了解围棋，知道当今我国有哪几位举世闻名的围棋能手，并收集几个他们的小故事。 你知道吗？ 我国围棋能手聂卫平多次荣获全国冠军、世界冠军，被称为“棋圣”。其他围棋能手还有马晓春、俞斌、常昊、周鹤洋等. 。 大家看看，这两个大家看看，这两个学生是怎么学的呢学生是怎么学的呢? ?小小组内交流一下各自的看组内交流一下各自的看法。法。