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2、大量增加(蛋白质的自我限制复制) 基因、蛋白质与性状的关系： 1、基因通过限制酶的合成来限制生物物质代谢，进而来限制生物体的性状。 2、基因还能通过限制蛋白质的结构干脆限制生物体的性状。 基因型与表现型的关系：基因的表达过程中或表达后的蛋白质也可能受到环境因素的影响。 生物体性状的多基因因素：基因基因;基因与其产物;与环境之间多种因素存在困难的相互作用，共同地精细的调控生物性状。 细胞质基因：线粒体和叶绿体中的DNA中的基因都称为细胞质基因。其主要特点是母系遗传。 高一生物必修一学问点总结整理2 细胞的基本结构 第一节细胞膜系统的边界学问网络 1、探讨细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞
3、2、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类 细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富，功能越困难的细胞膜，蛋白质种类和数量越多 3、细胞膜功能： 将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定 限制物质出入细胞 进行细胞间信息沟通 一、制备细胞膜的方法(试验) 原理：渗透作用(将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜) 选材：人或其它哺乳动物成熟红细胞 缘由：因为材料中没有细胞核和众多细胞器 提纯方法：差速离心法 细微环节：取材用的是簇新红细胞稀释液(血液加适量生理盐水) 二、与生活联系： 细胞癌变过程中，细胞膜成分变更，产生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA) 三、细胞
4、壁成分 植物：纤维素和果胶 原核生物：肽聚糖 作用：支持和爱护 四、细胞膜特性： 结构特性：流淌性 举例：(变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌) 功能特性：选择透过性 举例：(腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，推断种子胚、胚乳是否成活) 五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定、分泌、汲取、识别、免疫 其次节细胞器系统内的分工合作 一、细胞器之间分工 (1)双层膜 叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所 线粒体：有氧呼吸主要场所 (2)单层膜 内质网：细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所 高尔基体：对蛋白质进行加工、分类、包装 液泡：植物细胞特有，调整细胞内环境，维持细胞形态 溶酶体：分解苍老、
5、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 (3)无膜 核糖体：合成蛋白质的主要场所 中心体：与细胞有丝分裂有关 二、分泌蛋白的合成和运输 核糖体内质网、高尔基体、细胞膜 (合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)(囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放) 高一生物必修一学问点总结整理3 第一节从生物圈到细胞 1病毒没有细胞结构，但必需依靠(活细胞)才能生存。 2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。 3生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。 4血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。 5植物没有(系统)
6、层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。 6地球上最基本的生命系统是(细胞)。 7种群：在肯定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中全部的鲤鱼。 8群落：在肯定的区域内全部生物的总和。例：一个池塘中全部的生物。(不是全部的鱼) 9生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和改变为基础的遗传与变异。 其次节细胞的多样性和统一性 一、高倍镜的运用步骤(尤其要留意第1和第4步) 1、在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中心) 2、转动(转换器)，
7、换上高倍镜。 3、调整(光圈)和(反光镜)，使视野亮度相宜。 4、调整(细准焦螺旋)，使物象清楚。 二、显微镜运用常识 1、调亮视野的两种方法(放大光圈)、(运用凹面镜)。 2、高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。 低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。 3、物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。 目镜：(无)螺纹，镜筒越(短)，放大倍数越大。 放大倍数越大、视野范围越小、视野越暗、视野中细胞数目越少、每个细胞越大 放大倍数越小、视野范围越大、视野越亮、视野中细胞数目越多、每个细胞越小 4、放大倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数 5、一行细胞的数目改变可
8、依据视野范围与放大倍数成反比 计算方法：个数放大倍数的比例倒数=最终看到的细胞数 如:在目镜10物镜10的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40,那么在视野中能望见多少个细胞?201/4=5 6、圆行视野范围细胞的数量的改变可依据视野范围与放大倍数的平方成反比计算 如:在目镜为10物镜为10的视野中望见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20,那么在视野中我们还能望见多少个细胞?20(1/2)2=5 三、原核生物与真核生物主要类群： 原核生物：蓝藻，含有(叶绿素)和(藻蓝素)，可进行光合作用，属自养型生物。细菌：(球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌);放线菌：(链霉菌)支原体，衣原体，立克次氏体 真核生物：动物、植物、真菌：(青霉菌，酵母菌，蘑菇)等、 四、细胞学说 1、创立者：(施莱登，施旺) 2、细胞的发觉者及命名者：英国科学家、罗伯特?虎克 3、内容要点：P10，共三点 4、揭示问题：揭示了(细胞统一性，和生物体结构的统一性)。 高一生物必修一学问点总结整理第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页