《2018年度届山西中考物理总复习资料微专业题材三测量物质的密度实验.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年度届山西中考物理总复习资料微专业题材三测量物质的密度实验.doc（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 000微专题三测量物质的密度实验(分值：65分建议时间：70分钟)专题概述测密度实验是山西中考的必考题，以常规测量方法为主；近年来更注重实验能力的考查，如：实验方案的设计、实验方案的评估、特殊物质的密度测量、特殊方法测密度等，对学生实验能力的要求越来越高，学生在复习的时候要注意加强这方面题目的训练。方法指导一、实验原理二、测量方法：(一)有天平、量筒1.质量用天平测量(1)固体质量直接测量；(2)液体质量借助烧杯测量2.体积用量筒测量(规则的可用刻度尺)(1)液体体积的测量方法利用量筒直接测量液体的体积。利用某种容器(如杯子)，通过测量容器装满水的质量，利用公式V计算瓶子容积，从而间接测量容
2、器装满其他液体的体积。(2)固体体积的测量方法规则固体的体积可以直接利用刻度尺测量其体积。利用量筒，通过“排水法”间接测量可沉入水中固体的体积。三、特殊物质的密度测量常见的特殊物质的密度测量有：吸水性固态物质密度测量：在准确测得其质量后，可采用“水浸法”使测量物质在充分浸润后再无法吸水，然后利用排水法测得其体积；易溶性固态物质密度测量：可改变量筒或烧杯中的液体成分，这种液体应具备和测量物质不相溶的特点，如盐块溶于水，但在饱和盐溶液中不溶解，所以量筒中可采用此液体来测体积。特别是粗略测量时，可以在量筒中倒入细沙子等作为“液体”进行体积的测量；密度小于水的物质密度的测量：一般采用“重坠法”或“针压
3、法”进行测量；不易与液体接触的固体小颗粒(或粉末状)物质密度的测量：在测量时可直接用量筒测量小颗粒(或粉末状)物质的体积，测量体积时要注意将量筒中的小颗粒(或粉末状)物质尽量压实并抹平，以减小测量误差。四、特殊方法测量密度(一)有天平，无量筒1.测液体密度，可在一小空瓶先后分别倒满水和待测液体，用V水V液测出液体体积，从而测出液体密度。2.测固体密度，可将烧杯中装入水，并测出烧杯和水的质量m1，然后将固体浸没在水中，在液面处标记，取出固体，向烧杯中加水至标记处，再测出烧杯和水的质量m2，则V液V加水，从而求出固。(二)有量筒，无天平有量筒、无天平测量物体密度的方法：先往量筒里加一定体积的水，记
4、下体积V1，然后把小烧杯放进量筒内，记下此时量筒内水的体积V2，再把小石块放在量筒中的小烧杯内，记下此时量筒内水的体积V3，最后把小石块取出，用细线拴着，使它单独沉在量筒底部，记下此时量筒内水的体积V4，表达式石。专项训练类型1常规的密度测量1.(7分)(2017黔东南州)小明同学在“测量矿石密度”的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，将游码拨到零刻度线的位置，发现如图甲所示情况。(1)他应采取的措施是向右调节平衡螺母，使指针对准中央刻度线；(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，他的实验操作有两点错误，请你帮他找出：物体和砝码的位置放反了；实验过程中调节了平衡螺母。(
5、3)小明纠正错误后，测得矿石的质量如图丙所示，体积如图丁所示。则该物体的质量是77.4g，密度是3.87103kg/m3。(4)若他先测矿石的体积，再测矿石的质量，那么用这种方法测得的密度与真实值相比会偏大(选填“偏大”“偏小”或“相同”)原因是将矿石从水中取出时会附着水，而导致质量的测量值偏大，根据可知，密度的测量值偏大。2.(6分)(2017辽阳)小刚学习了“探究物质密度”以后，来到实验室测量糖水的密度。(1)小刚将天平放在水平台上，将游码移到标尺零刻度线处，此时，指针在分度盘上的位置如图甲所示，他应将平衡螺母向左端调节，使天平平衡；(2)将质量为32 g的烧杯放在天平的左盘上，取适量的白
6、糖倒入烧杯中，向右盘加减砝码并调节游码，直至天平平衡，如图乙所示，白糖的质量是17g；(3)用量筒量出水的体积，如图丙所示，然后将烧杯中的白糖倒入量筒中，待白糖完全溶解后，量筒中液面的位置如图丁所示，糖水的体积是50cm3，配制糖水的密度是1.14103kg/m3。3.(5分)(2017太原三模)在测量牛奶密度的实验中，小明首先用调好的天平测出空烧杯的质量为30 g；取适量牛奶倒入烧杯中，用天平测量牛奶和烧杯的总质量，天平平衡时砝码和游码的位置如图甲所示；接着将牛奶全部倒入量筒中，如图乙所示，读出量筒中牛奶的体积V，小强认为小明的方案存在一定的误差，于是她找来了量程为50 mL的一支注射器如图
7、丙所示，再利用天平进行了以下实验：第一，用排尽了空气的注射器，先吸入体积为V1的牛奶，用天平测出注射器和牛奶的质量m1；第二，再吸入一些牛奶，读出此时注射器内牛奶体积为V2，用天平测出此时注射器和牛奶的总质量为m2，请你解答下列问题：(1)小明测得的牛奶的质量m32，密度1.07g/cm3，这个值比真实值偏大；(2)小强测出牛奶密度的表达式(用步骤中的字母表达)，注射器代量筒的优点是可以放在天平上测量。(导学号65484135)4.(6分)(2016山西百校联考四)小明兑换了10枚“航天纪念币”，为了测量一枚硬币的密度，他设计了如下的实验步骤。A. 在量筒中倒入适量的水，记下水面对应的刻度值V
8、1；B. 把10枚硬币浸没在量筒内的水中，记下水对应面的刻度值V2；C. 用已调好的天平测出的10枚硬币的质量m；D. 计算出硬币的密度。(1)你认为以上操作的合理顺序应是CABD(填字母序号)。硬币密度的表达式：硬币。(2)步骤中“适量的水”的含义是水要浸没硬币且硬币放入后不能超过量筒的量程。(3)图甲是小明在称量过程中的一部分操作，图中错误的操作是用手拿砝码(或硬币放到天平右盘)(写出一点即可)。(4)改正操作错误后重新测量，天平平衡时所加砝码及游码的位置如图乙所示，图丙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况。则实验所测硬币材料的密度为8103kg/m3。(5)若该硬币磨损后，它的密度将不变(
9、选填“变大”“变小”或“不变”)。5. (6分)(2017苏州)在“测量物质的密度”实验中：(1)用调节好的天平测金属块质量，天平平衡时砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块质量m为 27 g。(2)用细线系住金属块放入装有20 mL水的量筒内，水面如图乙所示，则金属块体积V为10cm3。(3)计算出金属块密度2.7g/cm3。(4)实验中所用细线会对测量结果造成一定误差，导致所测密度值偏小(选填“偏大”或“偏小”)。(5)在上面实验基础上，利用弹簧测力计和该金属块，只需增加一个操作步骤就能测出图丙烧杯中盐水的密度。增加的步骤是：将金属块挂在弹簧测力计下方浸没于盐水中，读出测力计示数F。盐
10、水密度表达式盐水或或(选用所测物理符号表示)。类型二特殊方法测物质密度6.(4分)(2017临汾模拟)某小组测量一种易溶于水、形状不规则的固体小颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如图甲、乙所示。(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺的零刻度线处，然后调节平衡螺母，使天平平衡。接着，用天平测量适量小颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒质量是147.6g。(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用如图乙所示的方法测量其体积，所称量的颗粒体积是60cm3。(3)在图乙步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度值比实际的密度值偏小(选填“大”或“小”)。7.(4分)(20
11、17山西百校联考三)新型的金属材料在军事、航天航空、3D打印等高端领域中扮演着重要的角色。小明从爸爸的研究所里获取一块新型金属材料，他和学习小组的同学们设计实验测量这块金属材料的密度，找到的器材有：一只大的玻璃杯，一只小的玻璃杯(能放入大玻璃杯中)，足够多的质量为m和密度为的小钢珠，油性记号笔，足量的水，并按以下步骤进行了实验：在大玻璃杯中倒入适量的水，把金属块放入小玻璃杯中，再把小玻璃杯放入大玻璃杯的水中且处于漂浮状态，在此时水面的位置做好标记；把金属块取出，在小玻璃杯中不断放入小钢珠，直到水面重新到步骤的标记处，数出此时小钢珠的数目为N1；把小玻璃杯取出，把金属块直接放入大玻璃杯水中，在水
12、面位置用记号笔做好标记；把金属块取出，把小钢珠不断放入水中，直到水面重新到步骤的标记处，数出此时小钢珠的数目为N2。(1)请根据他们设计的实验步骤写出这个实心金属块密度的表达式：金属。(2)此实验中的不足之处有：将金属块从水中取出时，金属块上会沾有一些水，使测量的金属块体积偏大。如果再添加一个实验器材，改进这个使实验结论更加准确。请写出添加的实验器材和改进的实验过程。添加的器材：量筒实验过程：在量筒中倒入适量的水，记录体积V1，然后将金属块浸没在量筒中，记录体积V28.(4分)(2017福建)如图所示，小丽利用天平、玻璃杯、体积为20cm3的金属块、细线等器材测量蜂蜜的密度。(1)将天平放在水
13、平台上，将游码放到标尺左端的零刻度线上，调节横梁平衡；(2)在玻璃杯中倒入适量的蜂蜜如图甲所示，用天平称出蜂蜜和玻璃杯的总质量m0，其示数如图乙所示，m0122.4g；(3)将金属块浸没在蜂蜜中，金属块不接触玻璃杯并保持静止，且蜂蜜无溢出，如图丙所示。天平平衡后，砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值为m150.4g，则蜂蜜密度1.4g/cm3；(4)小明用天平测出同种蜂蜜和玻璃杯的总质量后，将浓稠粘滞的蜂蜜沿量筒壁缓缓倒入量筒内测量体积，再用天平测出剩余蜂蜜和玻璃杯总质量。对比小丽的测量方法，小明所测得的密度值偏大(选填“偏大”或“偏小”)。(导学号65484136)9.(5分)(2017
14、山西百校联考二)小明想要知道豆浆的密度大小，于是他进行了如下操作：(1)将托盘天平放在水平桌面上，游码置于标尺的零刻度处，调节天平横梁平衡时，出现了如下图所示的现象，他应该向右(选填“左”或“右”)调节平衡螺母，使横梁平衡。(2)用托盘天平测出空烧杯的质量m0。(3)把豆浆倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和豆浆的总质量m1，则倒入烧杯中的豆浆质量为m1m0(用测得的物理量表示)。(4)将烧杯中的豆浆全部倒入量筒，读出量筒中豆浆的体积V，由此得知豆浆的密度(用测得的物理量表示)。(5)实验过程中，若只有天平、烧杯和水，请你帮助小明设计一个测量豆浆密度的实验，要求写出需要测量的物理量及计算豆浆密度的
15、表达式(用字母表示，水的密度用水表示)。实验步骤：用天平测出空烧杯的质量m2；在烧杯内装入一定量的水，并在水面的位置做一个标记，用天平测出水和烧杯的总质量m3；倒出水，再将豆浆倒入烧杯，至先前的标记处，用天平测出豆浆和烧杯的总质量m4。计算豆浆密度的表达式：豆浆水。10.(6分)(2017广东省卷)小明用天平、烧杯、油性笔及足量的水测量一块鹅卵石的密度，实验步骤如下：(1)将天平放在水平桌面上，把游码拨至标尺左端的零刻度线处，发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧，要使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母往左(选填“左”或“右”)调.(2)用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是31.8 g和空烧杯的质量是
16、90 g.(3)如图甲所示，把鹅卵石轻轻放入烧杯中，往烧杯倒入适量水，用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M，然后放在天平左盘，如图丙所示，烧杯、水和鹅卵石的总质量为161.6 g。(4)将鹅卵石从水中取出后，再往烧杯中缓慢加水，使水面上升到记号M，如图乙所示，用天平测出杯和水的总质量为142 g，此时杯中水的体积为52cm3。(5)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为2.65g/cm3。(6)若小明在第(4)步骤测量过程中，用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母，直至天平平衡，此错误操作将导致所测密度偏大。11.(5分)(2017常德)某学习小组想测量一块形状不规则的小矿石的密度，他们手边只有以下器材：
17、天平一台，但没有砝码两个质量相近的烧杯量筒(其内径略小于矿石块的尺寸，无法将石块直接放入其中)细线、滴管和足量的水(已知水的密度为水)该小组利用上述器材设计了如下实验方案，请你帮助他们完善方案。实验方案(主要实验步骤)：(1)将两个烧杯分别放入天平的两个托盘上，各注入适量的水(保证后面的操作中水均不会从烧杯溢出)，使天平平衡.如果在后面的步骤中要将矿石块放到左盘上的烧杯内，则对左盘烧杯的注水量还应有何要求：能够使矿石块浸没，并且浸没后水不会溢出。(2)向量筒中加入适量的水，记下体积V1。(3)手提细线吊住矿石块，将它浸没在左盘的烧杯中，且不与烧杯接触，用滴管将量筒中的水滴入右盘的烧杯中，直到天
18、平平衡。(4)记下此时量筒中剩余水的体积V2.矿石块所受浮力F浮水g(V1V2)。(5)松开后，矿石块沉入杯低，再用滴管将量筒中的水滴入右盘的烧杯中，直到天平平衡。(6)记下量筒中最后剩余水的体积V3。(7)矿石块的密度。12.(7分)(2017宁夏)小宁想测量一只玉石手镯的密度，进行了以下的实验操作：(1)如图甲所示，小宁把天平放在水平桌面上，看到指针在分度盘的中线处，于是直接使用天平进行测量。小宁操作的错误是：游码未归零。(2)改正错误后，小宁用调节好的天平测量玉石手镯的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图乙所示，则玉石手镯的质量为37g。(3)小宁测量玉石手镯的体积时遇到了难题，玉石手镯
19、不能放进100 mL的量筒中，无法测量手镯的体积。请你从天平、烧杯(数量、大小不限)、量筒(100 mL)、小木块、水、细线中选用合适器材，找到一种测量手镯体积的方法，写出具体的操作步骤(可以结合画图用文字说明)。操作步骤：A.用烧杯和木块组成一个溢水杯，在溢水杯中倒满水，如图甲所示；B.将手镯用细线系好，把手镯浸没在图乙所示的溢水杯中，同时用小烧杯收集从溢水杯流出的水；C.将小烧杯收集到的水全部倒人量筒中，如图丙所示。(4)在学习完浮力的知识后，小宁又想到可以利用弹簧测力计、水、烧杯、细线测量玉石手镯的密度。用细线拴住手镯挂在弹簧测力计上，用弹簧测力计测出手镯所受的重力G；将手镯浸没在装有适量水的烧杯内，记录此时弹簧测力计的示数F；请推导出手镯密度的表达式石水(用已知量、测量量表示，比如水的密度用水表示)。推导过程：(测量量用字母表示，推导过程要有必要的文字说明)。用弹簧测力计测出手镯的重力G，则手镯的质量m；将手镯浸没在烧杯内的水中，读出此时弹簧测力计示数为F，则手镯受到的浮力为F浮GF，根据阿基米德原理F浮GF水gV排可知，手镯的体积VV排；手镯密度石水