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1、主观题解题策略主观题解题策略1、做好基础知识的整理与归类、做好基础知识的整理与归类2、做好时政热点与教材知识的联系与整合、做好时政热点与教材知识的联系与整合3、做好中考设问与常规问题的转化指导、做好中考设问与常规问题的转化指导4、做好试题限定词解析、做好试题限定词解析5、做好答题规范性训练、做好答题规范性训练6、做好答题角度指导、做好答题角度指导7、做好实践活动项目的整理与归类、做好实践活动项目的整理与归类8、做好开放性试题的指导、做好开放性试题的指导一一、做好基础知识的整理与归类做好基础知识的整理与归类 考点知识体系化把把中考说明中考说明中的知识点从成长中的我、我与他人与集体、我与国家与社中
2、的知识点从成长中的我、我与他人与集体、我与国家与社会四个方面来构建知识体系，每个方面再从心理、法律、道德、国情四个角会四个方面来构建知识体系，每个方面再从心理、法律、道德、国情四个角度进行知识点归类度进行知识点归类 易错知识突出化对于易错知识一要归类，二要突出重点易错词对于易错知识一要归类，二要突出重点易错词 混淆知识对比化比较的方式可以用图表，也可以突出重要词语比较的方式可以用图表，也可以突出重要词语 同类知识归类化把含有同样词语的知识点进行归类，如把含有同样词语的知识点进行归类，如“最、根本、关键、核心最、根本、关键、核心”等。等。初中思想品德知识体系：初中思想品德知识体系：心理健康心理健
3、康道德道德法律法律国情教育国情教育成长中的我成长中的我认识认识自我自我自尊自尊自强自强学法学法用法用法文化认同文化认同（中国心）（中国心）我与他人的我与他人的关系关系交往与交往与沟通沟通交往的交往的品德品德权利与权利与义务义务共同共同理想理想我与国家和我与国家和社会的关系社会的关系积极适应积极适应社会社会承担社承担社会责任会责任法律与社会法律与社会秩序秩序认识国情认识国情爱我中华爱我中华考点知识体系化混淆知识对比化内容详见速查内容详见速查“二、易混知识速查二、易混知识速查”P55-58易错知识（部分）：1.人民代表大会制度是我国的根本人民代表大会制度是我国的根本政治政治制度制度。（根本制度根本
4、制度）2.我国在各我国在各少数少数民族民族聚居聚居（居住居住）地区实行民族区域自）地区实行民族区域自 治制度。治制度。3.非公有制经济是我国社会主义非公有制经济是我国社会主义市场市场经济的重要组成部分。经济的重要组成部分。4.公民在行使自由和权利时，不得损害国家的社会的集体的利益公民在行使自由和权利时，不得损害国家的社会的集体的利益和其他公民的和其他公民的合法合法的自由和权利。的自由和权利。5.我国法律保护公民我国法律保护公民合法合法的劳动收入和的劳动收入和合法合法的非劳动收入，鼓励的非劳动收入，鼓励人们通过各种人们通过各种合法合法渠道走上富裕道路。渠道走上富裕道路。6.（非非）公有制经济公有
5、制经济是我国社会主义经济制度的基础。是我国社会主义经济制度的基础。7.共同富裕共同富裕不等于不等于同等同等富裕、富裕、同步同步富裕、富裕、同时同时富裕富裕8.我国把我国把经济建设经济建设（改为（改为文化建设文化建设、道德建设道德建设、打黑除恶打黑除恶、节能节能减排减排均错）作为一切工作的中心。均错）作为一切工作的中心。易错知识突出化 核心类：核心类： 1 1中华民族精神的中华民族精神的核心核心是爱国主义。是爱国主义。 2 2团队精神的核心是集体主义。团队精神的核心是集体主义。 3 3依法治国的依法治国的核心核心是：依宪治国。是：依宪治国。 4 4中国特色社会主义事业的领导中国特色社会主义事业的
6、领导核心核心是：中国是：中国共产党。共产党。 5 5科学发展观的科学发展观的核心核心是：以人为本。是：以人为本。 6 6基本路线的基本路线的核心核心内容是内容是“一个中心、两个基一个中心、两个基本点本点”。 7 7科学科学发展观的核心立场是：以人为本发展观的核心立场是：以人为本同类知识归类化二二、做好时政热点与教材知识的联系与整合做好时政热点与教材知识的联系与整合 训练学生学会用课本理论来分析时政热点，帮助学生学会从多角度解析时政食品安全食品安全 8.生命的可贵生命的可贵 31.生命健康权生命健康权 17.自我保护自我保护 45.责任意识责任意识36消费者合法权益消费者合法权益28.社会公德社
7、会公德25.诚信诚信29.依法治国依法治国52.科学发展观科学发展观专题专题14.关注民生关注民生解题的基本思路： 将试卷问题转化为知识点问题答题解题的基本思路： 材料定点（知识点） 问题定向（what why how)三三、做好中考设问与常规问题的转化指导做好中考设问与常规问题的转化指导将试卷问题(去定语)上升为知识点问题示例2011年河南观察与思考 10地动山摇，摇不散中华魂魄；山崩地裂，裂不开万众一心。公元2008年5月12日14时28分，一场里氏8.0级的特大地震强袭汶川。从那一刻起，英雄的中国人民穿越灾难，跨越废墟，共同编织了中国大爱，凝聚了中国力量，见证了中国速度，创造了中国奇迹；
8、从救援到援建，现已基本实现了家家有房住、户户有就业、人人有保障、设施有提高、经济有发展、生态有改善的重建目标。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）从毁灭走向新生，从悲壮走向豪迈，走过风，走过雨，四川依然美丽！这一巨大变迁向世人昭示了什么？（三个方面即可。6分） （2）如果要编一部国人的“512”词典，你认为能够启迪自身成长的关键词语有哪些?请写出两条。(4分)示例 （1）从毁灭走向新生，从悲壮走向豪迈，走过风，走过雨，四川依然美丽！这一巨大变迁向世人昭示了什么？（三个方面即可。6分）命题思路：比喻 “美丽四川”（喻体） “灾后重建的成果”(本体) “昭示” 定向why“灾后重建
9、的成果”的原因解题思路：要有一双慧眼，雾里看花 化繁为简 将试卷问题上升为知识点问题试卷问题：汶川灾后重建取丰硕成果的原因是什么？知识问题：中国特色社会主义建设取得成绩的原因是什么？ （偷换概念 具体上升到知识点）直审问题，节省时间；材料定点，问题定向;主体数量定角度示例 （2）如果要编一部国人的词典，你认为能够启迪自身成长的关键词语有哪些?请写出两条。(4分)命题思路：比喻 “512”词典（喻体） “抗震重建精神”(本体)解题思路： 词典精神 “512” 抗震救灾 灾后重建 抗震救灾，灾后重建的精神试卷问题转化为：抗震救灾、灾后重建的精神是什么？知识点问题：民族精神，艰苦奋斗精神，创新精神，
10、团队精神等。作答：上述精神的关键词即可。直审问题，节省时间；材料定点，问题定向;主体数量定角度四、做好试题限定词解析抓住试题关键词抓住试题关键词例：例：20122012中招中招1212题题1212材料一：中共十七届六中全会通过了材料一：中共十七届六中全会通过了中共中央关于深化文中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定定，提出要坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社，提出要坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国。会主义文化强国。 材料二：材料二：国务院关于支持河南省加快建设中原经
11、济区的指国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见导意见明确提出，把华夏历史文明传承创新区作为中原经济区明确提出，把华夏历史文明传承创新区作为中原经济区的五大战略定位之一，强调中原地区要传承弘扬中原文化，充分的五大战略定位之一，强调中原地区要传承弘扬中原文化，充分保护和科学利用全球华人根亲文化资源；培育具有中原风貌、中保护和科学利用全球华人根亲文化资源；培育具有中原风貌、中国特色、时代特征和国际影响力的文化品牌，提升文化软实力，国特色、时代特征和国际影响力的文化品牌，提升文化软实力，增强中华民族凝聚力，打造文化创新发展区。增强中华民族凝聚力，打造文化创新发展区。 据悉，河南省据悉，河南省
12、“传承创新华夏文明，共建国人精神家园传承创新华夏文明，共建国人精神家园”宣宣讲活动将于近期启动，请你参与并完成如下任务：讲活动将于近期启动，请你参与并完成如下任务：（1 1）请你解读中原文化对中华文化的影响。（三个方）请你解读中原文化对中华文化的影响。（三个方面即可。面即可。6 6分）分）参考答案：参考答案： 中原文化是中华文明的缩影；博大精深、源远流长中原文化是中华文明的缩影；博大精深、源远流长的中原文化是中华文化的核心组成部分；中原文化是中的中原文化是中华文化的核心组成部分；中原文化是中华文化的根；中原是华人根亲文化的祖地；中原是中华华文化的根；中原是华人根亲文化的祖地；中原是中华民族和华
13、夏文明的重要发源地；中国八大古都有四个在民族和华夏文明的重要发源地；中国八大古都有四个在河南；河南地下文物全国第一，地上文物全国第二，馆河南；河南地下文物全国第一，地上文物全国第二，馆藏文物占全国的藏文物占全国的1/81/8； 50005000年华夏文明约有年华夏文明约有30003000年集中年集中在河南；河南被誉为在河南；河南被誉为“中国历史的自然博物馆中国历史的自然博物馆”；河南；河南历史上人才辈出，彪炳史册；等等。历史上人才辈出，彪炳史册；等等。 连续多年举办黄帝故里拜祖大典；连续多年举办中国洛阳牡丹文化节；连续多年举办黄帝故里拜祖大典；连续多年举办中国洛阳牡丹文化节；设立中国文字博物馆
14、；开办中原文化艺术学院；开设设立中国文字博物馆；开办中原文化艺术学院；开设“梨园春梨园春”擂台擂台赛专题节目；文化旅游、红色旅游蓬勃发展，方兴未艾；打造了一批赛专题节目；文化旅游、红色旅游蓬勃发展，方兴未艾；打造了一批精品剧目，如精品剧目，如朝阳沟朝阳沟、红旗渠红旗渠、程婴救孤程婴救孤、村官李天村官李天成成、风中少林风中少林、水月洛神水月洛神、苏武牧羊苏武牧羊等；中原作家群等；中原作家群饮誉全国，创作了一批有影响的优秀文学作品；产生了一批艺术大师，饮誉全国，创作了一批有影响的优秀文学作品；产生了一批艺术大师，如常香玉等；书法艺术实力雄厚，书法艺术家的数量在全国名列前茅；如常香玉等；书法艺术实力
15、雄厚，书法艺术家的数量在全国名列前茅；创作了一批具有河南本土特色的三维动画文化产品，如创作了一批具有河南本土特色的三维动画文化产品，如独脚乐园独脚乐园、小樱桃小樱桃等；出版传媒业拥有众多品牌，如等；出版传媒业拥有众多品牌，如中原文化大典中原文化大典等；等；孕育形成了焦裕禄精神、红旗渠精神、孕育形成了焦裕禄精神、红旗渠精神、“三平三平”精神（平凡之中的伟精神（平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感）、南水大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感）、南水北调移民精神等；涌现了一大批英雄模范人物，如任长霞等；等等。北调移民精神等；涌现了一大批英雄模范人物，如任长
16、霞等；等等。 （2 2）新中国成立以来，河南在创新发展中原文化、为华）新中国成立以来，河南在创新发展中原文化、为华夏文明做贡献方面取得了哪些可喜成就？请你举出两例。夏文明做贡献方面取得了哪些可喜成就？请你举出两例。（4 4分）分）五五、做好答题规范性训练做好答题规范性训练 一是形式的规范性序号化、段落化 二是语言的规范性政治术语、完整句 三是书写的规范性字迹工整六六、做好答题角度指导做好答题角度指导根据试题判断答题角度链接链接常见答题角度： 四大内容角度：心理、道德、法律、国情四大内容角度：心理、道德、法律、国情 现代化建设角度：经济建设、政治建设、文化建设、社会现代化建设角度：经济建设、政治
17、建设、文化建设、社会建设、生态文明建设建设、生态文明建设 经济活动参与者角度：生产者、销售者、消费者、国家政经济活动参与者角度：生产者、销售者、消费者、国家政府（立法、执法）、新闻媒体府（立法、执法）、新闻媒体 主体角度：个人、学校、家庭、社会、党和政府、国家等主体角度：个人、学校、家庭、社会、党和政府、国家等 现状角度：成绩、问题现状角度：成绩、问题七、做好实践活动项目的整理与归类 活动形式： 举行以“”为主题的班会、举行以“”为主题的演讲比赛、举行以“”为主题的征文比赛、出刊以“”为主题的黑板报、举办以“”为主题的专题讲座、开展以“”为主题的社会调查(社会实践)等。 调查（收集资料）途径：
18、 问卷调查、实地考察、个别访谈、观察记录、开座谈会、网上调查、查阅资料、向有关部门或个人咨询。 班会活动步骤： 第一步：主持人开场发言，点明班会主题。第二步：展示或观看“”的资料或专题片。第三步：请有关专家或学生代表发言。第四步：同学们分组讨论交流“” 等问题。第五步：请学生代表谈感想和打算，或班干部宣读倡议书。第六步：教师总结，对学生提出“”的希望和要求，班会结束。八、做好开放性试题的指导 (3)调查表反映了该乡文化发展中存在哪些主要问题？如果你是该会会员，调查表反映了该乡文化发展中存在哪些主要问题？如果你是该会会员，你能为此做些什么？（你能为此做些什么？（4分）分） 农民科技文化素质农民科
19、技文化素质不高不高加强对农民科技文化的教育培训加强对农民科技文化的教育培训日常文化生活消费日常文化生活消费 文化消费乏力，文化消费乏力， 开展开展“送文化送文化” 活动，活动， 文化生活不够丰富文化生活不够丰富 进行教育培训进行教育培训文化设施建设情况文化设施建设情况文化设施建设滞后文化设施建设滞后组织捐款、捐书活动，为该乡组织捐款、捐书活动，为该乡 的文化发展提供力所能及的物质条件的文化发展提供力所能及的物质条件备注备注 传统文化遗产保护有待加强传统文化遗产保护有待加强向政府或人大提出议案，加大对向政府或人大提出议案，加大对此类地区的优秀传统文化保护力度此类地区的优秀传统文化保护力度项目类别
20、项目类别 项目数据表现 解决措施六、答题角度分析1、按经济活动的参与者：例如一、多主体一、多主体多角度答题：多角度答题：如何维护消费者的合法权益？如何让鱼翅如何维护消费者的合法权益？如何让鱼翅远离餐桌？如何建设诚信社会？远离餐桌？如何建设诚信社会？、国家：加强完善立法，严格执法，违法必究。、国家：加强完善立法，严格执法，违法必究。、社会（媒体）：营造、社会（媒体）：营造(形成形成)的良好社会氛围。的良好社会氛围。、生产者：依法生产，诚信生产。、生产者：依法生产，诚信生产。、经营者：依法经营，诚信经营。、经营者：依法经营，诚信经营。、消费者：增强权利意识，学会依法维权。、消费者：增强权利意识，学
21、会依法维权。鱼翅：树立人与自然和谐相处的生态文明理念，珍爱大鱼翅：树立人与自然和谐相处的生态文明理念，珍爱大自然生命，不吃鱼翅也动员周围的人远离鱼翅。自然生命，不吃鱼翅也动员周围的人远离鱼翅。2、按活动角色的参与者：例如消除消除“中国式过马路中国式过马路”，请你献言献策？，请你献言献策？、国家：加强完善立法，执法机关严格执法，、国家：加强完善立法，执法机关严格执法，违法必究。违法必究。、社会（媒体）：在全社会营造尊重生命、社会（媒体）：在全社会营造尊重生命、文明出行的良好出行氛围。文明出行的良好出行氛围。、司机：依法驾驶，对行人文明礼让。、司机：依法驾驶，对行人文明礼让。、行人：遵守交通规则，
22、文明出行。、行人：遵守交通规则，文明出行。3、按主体角度分析：一般为五大主体。例如如何保护未成年人的健康成长？如何保护未成年人的健康成长？、国家：加强完善立法，关注未成年人的健康成长。、国家：加强完善立法，关注未成年人的健康成长。、社会（媒体）：在全社会营造有利于未成年人健、社会（媒体）：在全社会营造有利于未成年人健康成长的社会氛围，加强对未成年人的社会保护。康成长的社会氛围，加强对未成年人的社会保护。、学校：加强学校保护，不得对未成年进行体罚或、学校：加强学校保护，不得对未成年进行体罚或变相体罚，切实保护未成年人的健康成长。变相体罚，切实保护未成年人的健康成长。、家庭：转变教育观念，尊重孩子
23、的身心健康和合、家庭：转变教育观念，尊重孩子的身心健康和合法权益，落实家庭保护的职责。法权益，落实家庭保护的职责。、个人、个人(学生学生)：加强自我保护，依法维护自身的合法：加强自我保护，依法维护自身的合法权益，促进自身的健康成长。权益，促进自身的健康成长。4、按办好事情的促进因素分析：例如如何变文化的河南制造为河南创造？如何变文化的河南制造为河南创造？、优势：发挥中原文化优势，打造中原文化新品牌。、优势：发挥中原文化优势，打造中原文化新品牌。、政策：加快文化体制改革，推进文化强省战略，不断提高、政策：加快文化体制改革，推进文化强省战略，不断提高文化创新能力。文化创新能力。、人才：大力培养文化
24、创新型人才，为河南创造奠定人才基础。人才：大力培养文化创新型人才，为河南创造奠定人才基础。、资金：加大对文化创新的资金投入。、资金：加大对文化创新的资金投入。、物质：加快中原经济区建设，为文化河南创造奠定坚实的物、物质：加快中原经济区建设，为文化河南创造奠定坚实的物质基础。质基础。、经验：吸收、借鉴我国和外国的优秀文化成果，古为今用，、经验：吸收、借鉴我国和外国的优秀文化成果，古为今用，洋为中用。洋为中用。、氛围：在全社会营造、氛围：在全社会营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造重创造”的良好社会氛围，鼓励创新。的良好社会氛围，鼓励创新。、增添：结合时代和
25、社会发展的要求，不断为中原文化增添富增添：结合时代和社会发展的要求，不断为中原文化增添富有生命力的内容。有生命力的内容。1、国家如何做：(1)多方面：五位一体打开思路。例如二单主体二单主体多方面多方面(视野视野)答题：答题：为提高和改善民生，国家该从哪几个方面来努力？为提高和改善民生，国家该从哪几个方面来努力？、经济建设方面：、经济建设方面：、政治建设方面：、政治建设方面：、文化建设方面：、文化建设方面：、社会建设方面：、社会建设方面：、生态文明建设方面：、生态文明建设方面：见速查见速查P144(2)单个方面就要从多个部门来分析如：如：为了加强环境治理，消除雾霾天气，国家如何做？为了加强环境治
26、理，消除雾霾天气，国家如何做？、立法部门：加强环境保护立法，为解决该问题做、立法部门：加强环境保护立法，为解决该问题做到有法可依。到有法可依。、行政部门：政府要对企业加强监管，促其落实环保、行政部门：政府要对企业加强监管，促其落实环保措施。措施。、执法部门：对污染环境的违法企业要严格执法，违、执法部门：对污染环境的违法企业要严格执法，违法必究。法必究。、媒体部门：强化媒体监督作用，及时对高污染企业、媒体部门：强化媒体监督作用，及时对高污染企业曝光。曝光。(3)就某个方面的问题，要从国策、战略、政策、措施、法制等方面回答。如如何建设美丽中国？请你献言。如何建设美丽中国？请你献言。、贯彻落实科学发
27、展观，实施可持续发展战略和科、贯彻落实科学发展观，实施可持续发展战略和科教兴国战略。教兴国战略。、坚持计划生育、保护环境和节约资源的基本国策，、坚持计划生育、保护环境和节约资源的基本国策，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。、加快科技创新，积极开发新能源、新材料、新技术，、加快科技创新，积极开发新能源、新材料、新技术，大力发展低碳经济和循环经济。大力发展低碳经济和循环经济。、加强法制建设，落实节能环保的法律法规，严格执、加强法制建设，落实节能环保的法律法规，严格执法，强化监督管理作用。法，强化监督管理作用。2、中学生如何做：(1)四大方面
28、：例如为保护环境、节约资源，建设美丽中国，中学为保护环境、节约资源，建设美丽中国，中学生如何做？生如何做？、思想上：树立环保节约意识，增强社会责任意识。、思想上：树立环保节约意识，增强社会责任意识。、学习上：学习环保知识和环保法规，把环保节约落到实处。、学习上：学习环保知识和环保法规，把环保节约落到实处。、生活上：养成节约用水用电的习惯，节约学习生活用品。、生活上：养成节约用水用电的习惯，节约学习生活用品。、行动上：自觉投身节约资源、保护环境的社会实践中去，少、行动上：自觉投身节约资源、保护环境的社会实践中去，少用一次性餐具等物品，采用绿色出行方式，倡导绿色消费，积极用一次性餐具等物品，采用绿
29、色出行方式，倡导绿色消费，积极同各种破坏环境和浪费资源的行为作斗争等等。同各种破坏环境和浪费资源的行为作斗争等等。青少年如何以实际行动投身青少年如何以实际行动投身 “美丽中国美丽中国”的建设？的建设？、实践：从小事做起，养成节能环保的良好习惯。自觉投身节、实践：从小事做起，养成节能环保的良好习惯。自觉投身节约资源、保护环境的社会实践中去。约资源、保护环境的社会实践中去。、宣传、宣传(号召号召)：积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动，：积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动，号召周围的人也一起参与到号召周围的人也一起参与到的行动中去。的行动中去。、斗争：积极同各种破坏环境和浪费资源的行为作斗争
30、。、斗争：积极同各种破坏环境和浪费资源的行为作斗争。、责任：承担社会责任，积极向有关部门献言献策。、责任：承担社会责任，积极向有关部门献言献策。(2)就单一行动上如何做，四个角度：例如青少年如何做一名有责任感的中学生？或中学生青少年如何做一名有责任感的中学生？或中学生应该履行哪些方面的义务？应该履行哪些方面的义务？、在家里、在家里(子女子女)：孝敬父母，不欺骗父母。：孝敬父母，不欺骗父母。、在学校、在学校(学生学生)：认真履行受教育义务，尊敬老师，团结同学。：认真履行受教育义务，尊敬老师，团结同学。、在社会国家、在社会国家(公民公民)：遵纪守法，维护国家的安全、荣誉和利：遵纪守法，维护国家的安
31、全、荣誉和利益，维护民族团结、维护社会稳定。益，维护民族团结、维护社会稳定。(3)角色转换法，就该做好问题进行不同的角色转换：例如青少年如何以实际行动投身到青少年如何以实际行动投身到“文明中国、文明文明中国、文明河南河南”的行动中去？的行动中去？【提示：从家到学校，再到社会，从身边的小事做起。】、在家里：孝敬父母，爱戴父母。、在家里：孝敬父母，爱戴父母。、走到小区：爱护环境卫生，不乱丢瓜皮纸屑。、走到小区：爱护环境卫生，不乱丢瓜皮纸屑。、在公交车上：尊老爱幼，给老年人及时让座。、在公交车上：尊老爱幼，给老年人及时让座。(4)一步一景法(场景转换法)：例如、在社会、在社会(路上路上)：遵守交通法规，不闯红灯，不骑车带人等。：遵守交通法规，不闯红灯，不骑车带人等。、在校园里：尊敬师长，团结同学，不说脏话，不骂人。、在校园里：尊敬师长，团结同学，不说脏话，不骂人。