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1、2022有关文化活动方案汇总五篇文化活动方案 篇1一、活动 背景：本次大赛为天津城市职业学院全部爱好设计的同学们供应一个自我展示的平台，培育同学们的创新意识和爱校情结，同时美化校内环境，促进校内文化建设。同学们可以发挥自身的特长、优势，用才智与艺术彰显我院当代高校生的才能与活力，呈现青春风采，发扬校内文化的精神。二、活动主题：“文明和谐创新” 校内文化设计大赛。三、活动承办方及活动对象：天津城市职业学院团委主办，好用美术系策划承办，面对全体高职在校生。四、活动宣扬：10月30日，召开系负责人（各系主席和书记）会议，说明本次活动的要求并将班级宣扬单发给各系主席，要求31日将宣扬单发放到班级。2.
2、 10月3011月2日，好用美术系宣扬部负责出海报四张，分别张贴于校门口宣扬栏、校内食堂门口、第五女生宿舍、华蜜道校区，海报中注明活动时间、地点、规则等进行宣扬。3. 11月4日、5日由系学生会成员在校门口、食堂、宿舍等纷发传单作进一步宣扬。制作条幅，内容为“文明和谐创新” 校内文化设计大赛，并跟随日后展出的作品悬挂。五、参赛要求：1.作品内容要求：传达高校校内文化特色，反映当代高校生的精神风貌，立意显明，具可操作性。2.作品必需是自己的原创作品。3.作品设计的内容范围：（1）学院各场所文化布置方案（校内门口、图书阅览室、各楼内走廊、食堂、水房、各楼道洗手间等等）。（2）学院各个主干道、广场的
3、指示牌、招贴宣扬画。（3）学院绿化地带指示牌、招贴宣扬画。（4）学院其他须要文化布置的地方以及设计方案。4. 作品规格要求：手绘作品尺寸不小于a4纸；电子版上交为.jpg格式文件。5. 作品标明系别、班级、姓名，并附设计说明（作品设计意义，好用性，造价等。可另附a4纸，字数在200字以内）。六、竞赛流程：1. 上交作品时间：10月30日11月12日 以班为单位将作品交至所属系学生会主席，每班最少出2个作品。各系汇总后交至好用美术系学生会主席周盛君。2. 初赛时间：11月14日 18:00-19:30 地点：实训407电子版及手绘作品由大赛评委进行初赛评比。3.决赛时间及地点：11月17日-27
4、日分两个阶段进行（1）手绘作品将于11月17日-24日展出，并由全院师生投票。详细展出时间为：11月17、18日 学校门口宣扬栏11月19、20日 食堂门口11月21、24日 教学楼2楼，楼梯口（2）电子版作品：11月27日 18:00，地点：实训407，由大赛评委进行作品决赛评比。4. 作品评分标准：创意25分 布局合理25分 画面整齐25分 作品可行性25分。5. 作品最终成果 = 评委成果80% + 师生投票20%（票数最高作品为20分，其次19分，然后18分依此类推）6. 要求：（1）决赛时作者本人出席讲解，未到者视为弃权。（2）各系至少出10名学生观众报名出席决赛活动（好用美术、机电
5、、应用文科、经管、计算机）。七、大赛评委：孟村、史宝利、周盛君、苑静、王洋、各系主席和书记八、竞赛奖项设置及经费预算：集体奖：以班级为单位设优秀组织奖3个 ，颁发奖状。单项奖：一等奖1名：颁发证书及奖品二等奖2名：颁发证书及奖品三等奖3名：颁发证书及奖品优秀作品奖20名嘉奖：颁发奖状注：作品如被接受者可申报单项奖学金文化活动方案 篇2一、活动背景为主动开展形式多样、丰富多彩的其次课堂教化活动，激发学生的求知欲望，以促进学生综合素养提高为目的，营造深厚的校内文化氛围。二、 活动目的本活动主要为培育学生团结一样，亲密合作，克服困难的团队精神；培育安排、组织、协调实力；培育听从指挥、一丝不苟的学习看
6、法；增加学生间的相互信任和理解。三、参赛对象：高一、高二、中专各班四、训练与竞赛的时间、地点：1、20xx年4月13日上午八点，高一高二中专全体学生，在校足球场按做操队形集合，清点人数之后，再到指定地方，完成“铁甲战车”的制作及训练工作。详细地点是：旧篮球场4到7号球场，分别是101至108班，（每两个班共一个球场）；新篮球场1到3号球场，分别是109至113及1301班。足球场的南边是201至206班；北边是207至212班。2、20xx年4月13日十点学校足球场，正式起先竞赛，抽签确定，高一与中专分别分成两组，每组7个队；高二分成二组，每组6个队。五、竞赛程序：1.20人一组利用现有材料制
7、作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环2.将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边推动大圆环前进。3.以数组进行竟技，从起点到终点，花最短时间到达终点的三队为获胜队。六、竞赛规则：1、各组统一在铁甲战车内站好，由总裁判长统一发布口令动身；2、行进途中，铁甲战车必需垂直地面,报纸必需紧密相连；3、全部组员必需在圈内，身体的任何部分不得干脆接触地面，；4、行进过程中若铁甲战车断裂必需在原地修复，在裁判许可后才可以接着行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路途，否则将被取消资格；5、各班应支配一名同学作为队长，队长为本班统一喊口令及调整行进路途。另外支配两名同学作为修理工，负责修理本班战车履带
8、。6、动身前，全部铁甲战车不得超出起点线，以铁甲战车全部通过终点线为项目截止时间7、各班自行打算报纸、粘胶带及剪刀。8、听从裁判原则。七、奖项设置高一中专组、高二组分别各取前三名，两组分别设置冠军、亚军、季军、优秀组织团队奖。文化活动方案 篇3为搞好全国乡企贸洽会暨其次届“天马”旅游节文化旅游产品的展销活动，根据市“会节”组委会文化旅游部的部署和区筹委会的工作支配，制定本方案。一、目的以举办全国乡洽会暨其次届“天马”旅游节为契机，通过旅游产品展销，进一步促进全区旅游商品探讨、开发，扩大生产规模，丰富商品各类，增加科技含量，提高我区旅游产品的市场占有率。二、组织机构组 长：副组长：成 员：三、主
9、要工作1、文化旅游产品征集 创意设计要求： 体现武威历史文化特色、地域特色、人文特色。 紧扣全国乡企贸洽会暨其次届“天马”国际旅游节这一主题。 产品设计新奇、造型新颖、工艺精致，并有肯定保藏、鉴赏、运用价值或纪念意义。征集范围：凉州文物精品及其复、仿制品：凉州各个历史时期的各种文物保藏品以及不同质地、规格的.文化、文物产品的复、仿制品。服装、生活用品：具有凉州历史文化特色的服装产品及生活用品（主要是亚麻、地毯系列产品）。工艺品：具有纪念意义和鉴赏、保藏价值的工艺品、纪念品（包括纪念币）。印刷品：反映凉州历史、文化、文物的旅游画册、书刊、邮票、明信片等。民间刺绣、剪纸、各类手工工艺品。征集方法向
10、全区各旅游商品生产厂家、销售点和个人征集。以筹委会供应宣扬，相关单位和个人无偿供应方式运作。2、产品布展 产品布展坚持“美观大方、办出特色、经济节俭”的原则。摆放能够展示我区历史文化内涵和地域特色的旅游产品。布展内容：旅游商品、书画作品、文化旅游书刊、民间手工艺品等。布展要求：进入展区展示展销产品的单位或个人，按统一要求，印刷反映企业和产品的宣扬材料，包括需招商引资发展壮大的项目推介材料，在展示产品的同时，分送区内外客商，扩大宣扬，找寻合作发展的商机。 由参与产品展示展销的单位负责，打算肯定数量的产品在会节期间现场销售；各类产品应配有相应的产品说明书及相关产品售后服务承诺的材料，为展销供应优质
11、服务。讲解员： 从“会节”已培训的导游、讲解员中选拔2名。四、工作进度：1、7月1日7月4日拿出文化旅游产品展销方案，确定参展产品，并报区产品展销组；2、7月5日7月15日面对社会征集参展产品；3、7月10日7月23日组织布展；4、7月24日7月27日预展；5、7月28日7月30日展销；6、7月31日8月1日撤展，退还所征产品。文化活动方案 篇4一、指导思想班级文化作为校内文化重要组成部分，对学生的健康成长起着潜移默化的熏陶作用，加强班级文化建设是贯彻“教书育人、环境育人、管理育人”的体现。为进一步促进校内文化建设，营造温馨和谐、主动向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增
12、加学生的集体荣誉感和责任心，培育其动手实力与审美实力，经学校探讨确定开展班级文化建设评比活动。二、活动主题呈现师生风采，创建文化班级。三、参赛对象全校各年级各班。四、活动时间xxx年10月2811月3日五、详细评比内容(一)班级文化布置。1.教室前门与窗户相连墙壁为公告栏，张贴学校活动通知或相关信息材料，教室前面黑板左侧张贴课程表、干部工作分工表，右侧为书柜,同时激励学生自我激励，把自己的座佑铭、目标贴于课桌右上角。2.教室后面的黑板上方与班训之间为奖状区，以增进学生的集体荣誉感。黑板报左右为墙报栏，可依据班级学生的审美和实际，设计成图文并茂的能够反映班级学生健康向上精神面貌的宣扬栏(可包括反
13、映学生校内外欢乐生活的文章和图片、学生绘画书法文学作品、班级各项评比、表扬指责等内容)。其中必需有一栏目为班级建设的集体目标和要求。3.教室内两侧墙壁张贴适合班级的名言警句或体现班级文化的字画装饰。4.刊出专题黑板报，主题显明，设计美观。5.与学校、班级文化无关的内容一律不许张贴。(二)卫生美化1.课桌摆放整齐，教室门窗与走廊外墙壁无残留的张贴物，随时保持室内地面、墙壁、柜桌的整齐。2.教室内固定位置设立卫生工具放置区，卫生工具排放整齐，教室内无卫生死角。3.在教室内、外适当位置摆放绿色植物，定期修整，保持美观，起到美化班级环境的作用。详细要求如下：(1)各班花盆摆放位置：花盆摆放要美观且井然
14、有序，要求教室内的窗台都有摆放，老师的讲台上也要求摆放高度较低花卉(每班不少于10盆)。(2)花盆上可以贴上标签，注明看管同学姓名或警示、激励语言，班内花盆上的标签规格要求统一。(3)各班植物应以常年生的绿色植物为主，搭配花期和生长期短的植物。(三)、创意、特色各班依据实际可增设一些有特色的栏目，比如公告栏、时事栏、诵读专栏、书法专栏等。文化建设应有依据本班实际，在遵循教化规律的前提下，体现时代特征和班级特色，突显班级的精神。六、组织机构组长：周中强 副组长：谢云海 潘兴盛成员：杜文静 徐建勇 陈建武 各班主任 各美术老师七、评比方法1.评比对象：全校班级。2.奖项设置：各段设一等奖2名，二等
15、奖3名，三等奖5名。3.全部班级必需参加，并列入文明班级量化考核内容。希望各班仔细做好本次评比的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班建设再上新台阶。文化活动方案 篇5为丰富学生的校内文化生活，陶冶学生的艺术情操，促进学校精神文明建设，引导学生走进音乐，歌颂音乐，享受音乐。音乐科组定于11月下旬实行林村小学首届文化艺术节之“校内十佳小歌手”专场竞赛。现将有关事宜通知如下：1、参赛歌曲：内容健康向上，朝气活泼，时长5分钟之内；2、参赛对象：各班1名参赛选手、合唱队若干名选手；3、演唱形式：独唱、对唱、歌伴舞；4、报名时间：10月20日10月31日，请各班主任把参赛人员
16、、曲目填入“ftp教育处08-09资料艺术科组小歌手参赛节目单”（可以请授课的音乐老师帮忙选定）； 请参赛选手于11月10日下午2：00到音乐室抽签排序。5、彩排时间：11月17日（星期一）下午2：304：006、竞赛时间：初定11月24日（星期一）下午3：005：00（注：详细的竞赛时间与学校艺术节的闭幕式时间一样）7、竞赛地点：学校舞台8、评奖方式：分高、中、初三个级部评奖，各级部分别选前3名，最终1名选手由评委在实力较强的年级中选出。9、奖项设置：“校内十佳小歌手”10名、其他为优秀小歌手；10、评委：李峻峰、黎勇坚、李亮兴、李润华、潘伟、温学深、凌正伟、李艳琼、吴莉莉、陈美娥其它事项：一、评分标准：1、演唱技巧、歌曲处理 70分2、台风、艺术感染力 15分3、服饰、综合印象 15分二、舞台设计：梁凤鸣三、灯光、音响：闵江涛、李炳深四、拍照、摄录：徐文斌、杨福星五、主持：禹和展、李秀珍（刘若愚老师负责撰写主持稿及辅导小主持人的工作）；六、成果统计：邹援艺七、撰写奖状：骆永梅八、摧场工作：罗雪兰（负责彩排及竞赛的后台摧场，陈美娥负责跟踪及实际操作的指导。）九、奖品打算：刘思娜、廖永红（负责奖品的购买及包装，吴莉莉负责跟踪工作进展。）