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1、2022关于秋季工作计划集锦五篇秋季工作安排 篇1一、指导思想为了仔细实行上级教化主管部门学校平安工作要求，全面加强学校的平安工作，健全制度，明确责任，加强教化，严格检查和监督，切实推动“福建省学校平安”建设。接着贯彻“平安第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校平安为本的各项平安管理工作，做到警钟长鸣，常抓不懈，进一步推动以学生平安为本的各项平安管理工作。二、工作目标：求新务实严管理，追求规范显平安。接着注意平常，致力防范，狠抓平安管理质量，根据“谁主管谁负责”的原则，层层落实平安工作措施，仔细贯彻执行和上级有关教化部门的精神和要求，防患于未然，保障学生在校平安、上下学交通平安、坚决杜绝溺水
2、、食物中毒、交通事故、煤气中毒等重、特大平安事故的发生。三、详细措施：1.高度重视，严格管理。平安工作重中之重，责任重于泰山。校内平安无小事，对平安工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校接着坚持以学生平安为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点平安问题，平安教化、平安宣扬、平安检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性平安损害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。(1)平安工作警钟常鸣，把平安放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身平安。每周实行全体老师平安例会及行政会议，不定期平安工作领
3、导组会议。(2)增加平安意识，落实平安工作制度，努力把平安防范工作做细做实，杜绝一切平安事故的发生。(3)进一步完善、健全学校平安管理网络，明确平安工作领导小组职能，明确平安工作职责。(4)严格学校平安管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消退一切担心全隐患，防范于未燃。2.突出重点，落实措施。对校内平安既要预防，更要突出重点。依据季节特点，本期着重对学生加强法制平安、防火电平安、交通平安、防溺水平安教化，切实有效的形式开展平安教化。包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防品等常识，提高学生的自我爱护实力、对不良现象的辨识实力。平安管理突出重点，要确保重点平安工作的落实，如校
4、内内学生活动平安;上学路上的交通平安。(1)加强责任制，严格执行平安制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的平安进行，落实学校平安防范措施。(2)加强平安教化，利用好早会、班队课、国旗下讲话等渠道，帮助学生确立平安意识，严格课间、午间活动、体育课、活动课等平安的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增加平安爱护实力。加强交通平安教化与管理，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的平安教化与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电。(3)细化平安管理，注意平安防范，切切实实做好行政的值班及老师的值日工作，做好对学生的活动监护工作，做好课堂各楼层的巡察，刚好处理偶发事务，保证学
5、生在校内内的平安。(4)严格学校财产平安管理工作，消退一切平安隐患，每月做好隐患排查工作，切实做好防盗、防火、防电等工作。主动做好门卫的平安防范工作。落实学校节假日值班工作和学校用电平安。3.加强隐患排查，突出成效。平安管理是动态管理，循环往复的过程，不行能一劳永逸。根据平安工作制度，从长计议，抓好落实，坚持常常性地督促检查，常抓不懈。(1)学校平安领导小组常常性检查各室设施的平安运用和防范工作，做到时时警惕，每次运用重视，每周自我检查，保证校内设施的正常平安运用。(2)加强校舍的常常性平安检查工作，发觉问题，刚好修理，确保平安。(3)畅通信息反馈渠道，发觉问题，刚好汇报，马上处置，常常与复兴
6、街道、安海派出所综治、公安等有关部门沟通、联系，了解校内周边治安状况，扫除一切有碍学校教化的担心全因素。4、切实加强平安教化和平安防范。全体老师充分利用教化资源，加强对师生的平安学问教化，提高师生的平安防范和自救实力。接着加强对学生交通平安法规教化，教化学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教化，使学生熟识相关平安学问，驾驭救援的基本学问和技能。进一步加强师生的交通平安管理。5 、加强消防平安和防震演练工作。重视学校校舍消防平安，尤其是用电线路的消防平安，加强火源、通道、消防设施、等方面的检查，发觉问
7、题，马上整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火平安教化，进行消防平安演练，使学生驾驭消防平安学问和基本技能。每月实行一次以上防震疏散演练，使全校师生树立“平安第一”的意识，强化师生平安教化，提高师生防范自救实力和学校应对突发事务的综合实力。秋季工作安排 篇2一、学生状况分析：本班共有学生72人。学生课堂组织纪律性强，学习看法端正。但学生整体水平不是很好。学困生较多，这一部分学生基本功不扎实，后续学习将更加困难。全班的基本功训练仍需加强。学生对解决问题这一块，须要加强思维实力训练，再有理解实力与分析实力的培育。二、工作措施1、全班
8、分为18个数学学习小组。一方面培育大部分学生的学习主动性和主动性，另一方面督促少数学习不仔细、基础差的学生参加学习，也可帮助并减轻我的负担，以便用于更好的提高本班的教学质量。2、通过13周的视察，将学生分为A、B、C三个层次组支配训练，使学困生有事做，中等生有促进，成果优异的学生能拔高。3、开展“计算王”的数学基本功竞赛，增进学生学习数学的爱好，体会胜利的喜悦。4、深化学生，了解学生的学习状况，与学生多沟通，疏通学生思想问题，刚好调整自己的教学方法与方式。三、工作详细支配（略）秋季工作安排 篇3教学目标：1.老师教学方式方法的规范性、科学性、统筹性进一步提升。2. 创新老师素养大赛形式，让课例
9、探讨有主题、有成果;讲课评课一体。3. 创新补充完善XX中学大教研模式，让老师专业内涵得到最大程度提升。4.农村中学海洋文化课堂建构策略探讨出成果。5. 各学科教学成果期中成果均居丰南前列。6.学科活动秉承上学期统筹开展，尤其语文阅读活动全校制度化，教研组统筹化，老师行为跟进化相结合。管理过程：一、教学常规清楚化版块管理(一)秉承上学期教学常规管理：归条不紊、严谨有序推动。1.教案检查、错例集检查、博文检查以教研组为单位公开透亮进行、最终纳入年终老师业绩考核，促进了老师老师教学、学生良好习惯养成起到很好的助推作用。本学期变更点：教案检查变成电子备课素材库检查，侧重集体备课检查。2、教学素养大赛
10、作为教学主线，贯穿整个学期教学生活。本学期教学素养大赛主要变更：(1)教研组都有自己突破难点作为素养大赛课例教研主题，在老师教学难点领域作了探讨;(2)老师素养大赛课分两个阶段进行：研讨课和成果汇报课，研讨课教研组内进行，成果汇报课全校老师参加，成为学校大教研的一部分。3.教研单双周交叉进行，单周侧重年级集体备课，双周侧重主题教研，主抓集体备课的质量，以常规检查为抓手，缩小老师专业内涵的差距的。4.学校课题探讨农村中学海洋文化课堂建构策略探讨根据开题稳步推动：本学期完成成果结题材料搜集成形。5.老师论坛为老师读书展示搭建平台，上学期共进行11期，不管是从内容选定三个板块：图书推介、名言推介、案
11、例随笔全是老师原创，从质量内涵而言都有提升，从主持风格而言，幽默与机灵、从容与内涵并存。本学期变更点：(1)系统性指导老师的教化教学行为;(2)提升老师专业内涵加强专业性：指向明确的专业化活动，对教化教学起到“功利”性指导作用;设计有针对性的专题研训内容，梯队式提升各层级老师专业素养。(3)不计入老师评价，以解决实际问题为最终目标。(4)论坛形式内容见附表6.学科活动以学校建校庆祝活动为依托，秉承上学期的活动，各教研组分别召开：语文组语文成语汉字书写大赛、英语组阅读竞赛、物理化学组试验活动探究大赛、文综组优秀影视读后感。各教研组组织活动过程中要有方案、有过程、有评价。丰富了校内生活，以提升了师
12、生素养。二、重点工作科学统筹1.星级校评估。档案材料打算惟度清楚，在教学板块科学打算展示、获得较好评价。为学校获得十星级学校称号做好铺垫。2.全国文化建设现场会教学服务跟进：(1)专用教室文化管理跟进：科技楼，心理询问师，图书馆，信息技术教室，听涛阁。(2)教化教学：课堂教学课例打算，教研组活动思路打算，教学资料打算,教学工作汇报文案。三、校本教研创新开展(打破瓶颈)1.校本教研指导思想：服务教学，提升师生内涵。2.校本教学原则：服务教学 创新跟进开展3.校本教研内容：农村中学海洋文化课堂建构策略(1)教研组确定主题支撑的课例;(2)大(集体备课)小教研(老师素养大赛)中的课例反思;(3)学生
13、学科素养活动开展;(4)学科组成果展示及汇编。4.校本教研形式：小教研(集体备课)每周一次;主题教研(两周一次);老师论坛成果汇报(每月一次)。5.校本教研显性成果：课例反思集汇编;学科活动集锦;课题结题。四、问题剖析策略谋划(一)老师专业素养1. 教学观念：课堂只为学问教学，并不是为了学生素养提升，课堂功利性太强，学问的传授灌输而忽视学生学习方式的达成。2. 老师教学目标的精准有的老师还不能把握。3.课例的陈旧，旧课例的干脆以用，对难点的回避，没有超越自己的设计，思维的懒散很普遍。没有工作的创新与动力。4.多媒体运用大多是限制教学节奏，或充当小黑板。多媒体资源整合教学还处于空白。5. 老师思
14、维调动，与学生学习爱好调动任重而道远。还没有50%学生从心中有种喜爱的课堂。6.文科课堂文本自读环节是在培育学生从文字当中找答案的书虫，而不是培育学生整体感知实力。7.学案粗糙，不能成为学生预习前奏，而是老师整个课堂节奏的预示。(二)教学管理1.学习习惯培育还被“弱视”2.分层教学还停留在口头上，八年级教学照看全体还没有提到日程上来。(三)教研组活动1.老师素养大赛课例缺少研讨主题。有的教研组并没有和暑假研训主题接轨。所以在没有破解的问题为引领下的课例对本组老师的引领效果甚微，课例是散的，似乎一篇文章没有主题一样，老师参加爱好很淡。2.学科备课还停留在进度的调整上，深化课堂反思内涵的东西还太少
15、。3.教研组素养大赛集体备课环节、反思环节被弱视，重在听课环节。结果教学质量大打折扣(四)班级管理1.班级学习氛围培育还没有提到班主任管理重中之重的位置上来。2.学生听说读写良好的学习习惯培育还没有系列化。更谈不到点点滴滴渗透到我们的课堂中来。3.特性的班风在学生学习状态中表现不明显。学生的健康心理、集体荣誉感、自信向上的状态才是我们最重要培育的。供应策略(一)老师专业素养1.学校领导层;对老师教学评价不应只注意成果评价，应从教学终极目标做引领。2.老师层面：从自我老师专业素养弱项做起，做好每学年的教学规划，读书、课例、反思一体。3.从教研组层面而言，服务于老师专业素养提升，抓好老师素养大赛每
16、一个环节，才智而实效。4.变更老师论坛形式，让它成为老师专业素养成长的助推力，读书、课例、教学管理于一体。(二)教学管理1.教学评价和教学管理一体化评价还有待进一步深化。2.班级特色管理与教学特色管理融为一体。(三)教研组活动规范性、创新性、统筹性。(四)主管部门领导实力提升1.学会统筹与规划，自己有时很多是不必亲为，但思路的错误会导致很多老师跟着挨累。2.打算铺垫很重要，平常严谨科学规划很重要，尤其是教学方面。3.提高自己的.工作实力，尤其是专业水平(教学管理水平)，心理素养。4.解除职业的倦怠感，解决工作动力不足的问题。秋季工作安排 篇4一、预防为主、综合治理”的工作方针，结合我所实际状况
17、，制定本年度春季平安性大检查工作安排如下：一、成立春季平安大检查工作领导小组为加强春季平安大检查力度，成立春季平安大检查工作领导小组。全面负责春季平安大检查工作，使该项工作真正落到实处，收到实际效果。组 长：副组长：成 员：二、春季平安大检查工作安排本次春季平安大检查将分三个阶段实施：主要为人员设备检查阶段；隐患、缺陷处理阶段；工作总结阶段。第一阶段：人员设备检查阶段（1月30日前完成）检查责任人：检查内容包括：1、人员检查：查领导的平安意识。查各级人员平安思想是否坚固。查规章制度的执行状况。查劳动纪律遵守状况。查平安工器具的配置、保管、运用和定期校验记录。查现场作业平安，着重检查组织措施、技
18、术措施、平安措施执行状况。2、设备检查：完成对变台、避雷器摇测，接地电阻测量，变台负荷测定。对凹凸压线路进行定期巡察、检查。加强对线路爱护区沿线的宣扬教化工作，做好防外力破坏宣扬及线路设备警示标记的加挂工作，防止在线路防护区内出现违章建筑物及植树、钓鱼、挖沙取土等行为。做好防汛工作，对易受到洪水冲刷的杆塔基础，应刚好实行防汛加固措施。进行凹凸压线路交叉跨越测量，做好记录。其次阶段：缺陷处理整改阶段（2月28日前完成）缺陷处理整改责任人：结合春季检修检查中发觉的缺陷和问题要仔细记录，刚好进行消缺处理并做好记录，对不能马上消退的缺陷制定出相应的整改措施，列入月度工作安排进行处理。第三阶段：春季平安
19、大检查总结阶段（3月10日至3月25日）责任人：春季平安大检查结束后对整个工作进行一次全面总结和资料整理，结合20xx年秋季平安大检查工作进行比照评比，仔细查找剖析春季平安大检查中发觉的问题，仔细总结今年春季平安大检查阅历，并做好总结。三、春季平安大检查工作的有关要求要结合本所实际状况，针对春季的季节特点，以“保人身、保电网、保设备”为原则，根据公司关于做好20xx年春季平安大检查和检修预试工作的通知要求，坚固树立“平安第一、预防为主、综合治理”的方针，仔细开展我所春季平安大检查工作。加强平安责任制的落实，不断加大检查力度，一是要加强人员平安检查工作，以查管理，查规章制度的执行状况，查习惯性违
20、章行为为主，不断增加职工执行平安制度的自觉性，提高自我防范实力，坚决杜绝人身损害和人为责任性事故的发生。二是要对线路设备进行全面检查，不断加强线路设备管理，提高线路设备的健康运行水平，保证设备平安牢靠运行。使我所平安管理工作提高到一个新水平。二xx年十二月二十五日秋季工作安排 篇5一、工作目标以研促教，仔细开展任务型教学和高效课堂教学课题；教学常规落实到位；校教研活动有序有效；骨干引领作用明显；老师素养整体提高；教学质量稳中有升。二、主要工作及措施1、切实加强校教研组、备课组的建设，从组织形式上给教研工作的开展以保证。分年级成立英语集体备课组，落实师徒结对活动（李霞与余苗老师）。校内研讨课及参
21、赛课要开展集体听课评课及研讨，每次活动要解决教学及教研中存在的问题，中心发言人要做好记载。2、提高教研活动的针对性和有效性。（1）开展教研活动必需实行“五定”，即定活动时间、活动地点、活动内容、活动人员、活动目标。活动的主要内容“以周教学内容（或周主要教学内容）为单位的集体备课”。方式实行“预料性研讨和反思性研讨”的滚动推动。（2）校英语教研组要落实集体备课制度，依据本校实际组织老师仔细学习教材和教参，提高老师解读教材、设计教案的实力。接着开展以“高效课堂教学”为主题的教学探讨，不要好高骛远，脚踏实地探讨如何落实“常规课”的每个教学环节，怎样培优补差、防止分化等问题。3、加大教学质量过程管理的
22、力度，规范阶段目标检测、关注阶段质量的形成，仔细做好阶段测试和质量分析工作。 （1）检测按时，信度高； （2）数据比较分析、归因分析刚好，相关资料保存好。4、提高老师业务素养。加强老师岗位自培工作，真正落实老师的专业学问学习安排，提高老师的专业素养。（1）英语老师制定出本年度的专业学问学习安排，仔细落实并做好学习笔记。（2）以下三项为我区小学英语老师常规学习的内容：1）听教材录音，看录像，跟读、仿照。每天不少于半小时。2）初中英语语法。3）区教科研网小学英语板块英语学习栏中发布的内容。5、抓好毕业班教学及复习备考工作。六年级的英语任课老师要制定好毕业班年度教学工作安排，应尽早考虑复习备考工作。
23、深化探讨阶段目标检测题、期末调考题和毕业会考题，把考试的标高、题型融入到平常教学中，切实抓好培优补差工作，每节课给学生布置一道综合题（完形填空、阅读理解、书面表达等），以提高学生运用语言的实力。6、加强课题探讨，开展“任务型”教学及高效课堂教学试验课题的试验。三、详细支配：9月 制定学习英语教研组安排 ；滨江小学词汇教学探讨；李老师听王海燕老师常规研讨课；月底实行实行“第三届西陵杯教学能手赛“。10月铁路坝小学参与高效课堂研讨；我校担当区任务型教学和高效课堂课题探讨，余苗老师授课，其他老师从不同角度评课研讨；许婷婷和翟秀菊上校级研讨课；参与区网校教研。11月 西陵之秋教学成果展示活动；教研网络建设；备课作业组内自查。12月 加强教研网建设，加强教研组建设，教研组成果竞赛（备课本 作业本 测试卷）；学期复习安排；各年级备考。1月 成果收集及课题小结；期末考试，阅卷及试卷分析。