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1、你认为影响生物生存的环境因素有哪些？你认为影响生物生存的环境因素有哪些？你能将它们分成几类？你能将它们分成几类？试一试：试一试：环境因素环境因素生物因素生物因素非生物因素非生物因素探究：探究：光照或水分对植物生存的影响光照或水分对植物生存的影响 1号 2号第一天第一天第二天第二天光照充足光照充足适量浇水适量浇水遮光遮光适量浇水适量浇水对对 照照 实实 验验对对 照照 实实 验验 1号号2号号3号号第一天第一天第二天第二天光照充足光照充足不浇水不浇水光照充足光照充足适量浇水适量浇水光照充足光照充足大量浇水大量浇水 光照光照 和和 水水 分分 1号号 2号号 3号号 4号号 天数天数光照充足光照充
2、足适量浇水适量浇水遮光遮光适量浇水适量浇水光照充足光照充足不浇水不浇水光照充足光照充足大量浇水大量浇水第一天第一天第二天第二天1 比较比较1号和号和2号幼苗，你能看出他们有什么区别号幼苗，你能看出他们有什么区别吗？比较吗？比较1号、号、3号、号、4号的幼苗，你又能看出他号的幼苗，你又能看出他们有什么不同？根据实验结果你能得出什么结们有什么不同？根据实验结果你能得出什么结论？论？2你认为第你认为第1号实验在整个探究实验中起什么作号实验在整个探究实验中起什么作用？用？ 如果我们还要探究温度对幼苗如果我们还要探究温度对幼苗生长的影响，你将怎样设计实验？生长的影响，你将怎样设计实验？其他条件必须一致哦
3、！对对 照照 实实 验验 1号号2号号3号号第一天第一天第二天第二天光照充足光照充足适量浇水适量浇水低温低温光照充足光照充足适量浇水适量浇水适温适温光照充足光照充足适量浇水适量浇水高温高温 光照光照 、 水水 分分 、 温度温度 1号号 2号号 3号号 4号号5号号 天天数数光照充足光照充足适量浇水适量浇水适温适温遮光遮光适量浇水适量浇水适温适温光照充足光照充足不浇水不浇水适温适温光照充足光照充足大量浇水大量浇水适温适温光照充足光照充足适量浇水适量浇水低温低温第第一一天天第第二二天天非生物因素非生物因素对生物生存的影响对生物生存的影响观察图片观察图片，分析影响这些生物生存的非生物因素有哪些？，
4、分析影响这些生物生存的非生物因素有哪些？说一说：说一说：1 1、选择上面你感兴趣的图片，解释是什么、选择上面你感兴趣的图片，解释是什么非生物因素影响了该种生物的生存。非生物因素影响了该种生物的生存。2 2、你能举例说明自然界的生物主要受哪、你能举例说明自然界的生物主要受哪些非生物因素的影响吗些非生物因素的影响吗? ?喜阳植物（向日葵）喜阳植物（向日葵）喜阴植物（三七）喜阴植物（三七）夜行性动物夜行性动物阳光阳光水水温度温度生物因素生物因素对生物生存的影响对生物生存的影响种内种内种内种内互助互助斗争斗争 军舰鸟军舰鸟种间互助种间互助共生：共生：寄生：寄生：竞争：竞争：捕食：捕食：地衣地衣菟丝子菟
5、丝子大象和狮子抢夺水源大象和狮子抢夺水源狮子捕食斑马狮子捕食斑马“身体半球形，背上七颗星。棉花喜欢它，捕虫最有名。身体半球形，背上七颗星。棉花喜欢它，捕虫最有名。”猜猜猜猜“我我”是谁？是谁？你能将生物之间的这些关系进行归你能将生物之间的这些关系进行归类吗类吗生物与生物间的关系是复杂的，相互间的影响也生物与生物间的关系是复杂的，相互间的影响也是多样的。这种影响包括种间关系和种内关系。是多样的。这种影响包括种间关系和种内关系。我来说：我来说：种间关系种间关系互利共生（或互助）互利共生（或互助）寄生寄生竞争竞争捕食捕食种内关系种内关系种内互助种内互助种内斗争种内斗争本节课，你学到了什么？本节课，你
6、学到了什么？人与人体肠道内的大肠杆菌之间的生物关系为：解析：解析：共生指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如共生指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生存。果分开，则双方或一方不能独立生存。人能提供大肠杆菌各种食物，而大肠杆菌亦能在人体肠道内合人能提供大肠杆菌各种食物，而大肠杆菌亦能在人体肠道内合成某些微生素供人体吸收，相互有利，一旦分开后，大肠杆菌不能成某些微生素供人体吸收，相互有利，一旦分开后，大肠杆菌不能独立生存。独立生存。共生共生.热带雨林中，常可见所谓热带雨林中，常可见所谓“绞杀现绞杀现象象”，即某些大型藤本缠绕在高大，即某些大型藤本缠
7、绕在高大乔木之上，依靠乔木支撑到达雨林乔木之上，依靠乔木支撑到达雨林高层接收阳光逐渐长大，最终将乔高层接收阳光逐渐长大，最终将乔木缠绕致死。这种藤本与乔木之间木缠绕致死。这种藤本与乔木之间的生物关系为：的生物关系为：。 解析：解析：此题中较易错的答案此题中较易错的答案:寄生寄生，而寄生指一种生物生，而寄生指一种生物生活在另一种生物体表或体内，从活的生物体内获得营养物活在另一种生物体表或体内，从活的生物体内获得营养物质，而被寄生者一般并不会死亡；竞争是为了争夺资源、质，而被寄生者一般并不会死亡；竞争是为了争夺资源、空间等生活条件，并不以直接获食为目的。所谓空间等生活条件，并不以直接获食为目的。所
8、谓“绞杀现绞杀现象象”中的藤本最终将乔木缠绕致死，原因在于藤本依靠乔中的藤本最终将乔木缠绕致死，原因在于藤本依靠乔木支撑到达雨林高层后，阻碍了乔木的光合作用，主要是木支撑到达雨林高层后，阻碍了乔木的光合作用，主要是竞争阳光的结果，同时藤本仍然扎根于土壤，与乔木争夺竞争阳光的结果，同时藤本仍然扎根于土壤，与乔木争夺营养物质，最终乔木因竞争中处于劣势而死亡，所以应为营养物质，最终乔木因竞争中处于劣势而死亡，所以应为竞争竞争关系。关系。 乌鱼在育幼期间，如果环境中缺少食物，乌鱼在育幼期间，如果环境中缺少食物，则雌鱼会以幼鱼为食，这种现象称则雌鱼会以幼鱼为食，这种现象称为为 ；狗鱼为一种肉食性鱼，常以；狗鱼为一种肉食性鱼，常以其他的鱼为食，这种现象称为其他的鱼为食，这种现象称为 。种内斗争种内斗争捕食捕食.冬虫夏草是一味名贵的中药。虫草蝙蝠蛾幼虫在土壤冬虫夏草是一味名贵的中药。虫草蝙蝠蛾幼虫在土壤越冬时，真菌侵入形成菌核，夏季菌核萌发，从幼虫的越冬时，真菌侵入形成菌核，夏季菌核萌发，从幼虫的头和口部长出真菌的子座，似直立的小草，故称冬虫夏头和口部长出真菌的子座，似直立的小草，故称冬虫夏草。这种真菌和幼虫的关系是草。这种真菌和幼虫的关系是( )( ) A.A.寄生寄生 B.B.捕食捕食 C.C.竞争竞争 D.D.共生共生 A