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1、第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优第二讲五种基本句式的正确书写第二讲五种基本句式的正确书写第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优一、主谓结构：主语谓语一、主谓结构：主语谓语(不及物动词不及物动词)该句型常用来表示主语的动作或状态。其特点为：句子的谓该句型常用来表示主语的动作或状态。其特点为：句子的谓语动词都能表达完整的意思，这类动词叫作不及物动词，后语动词都能表达完整的意思，这类动词叫作不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。面可以跟副词、介词短语、状语从句等。(2013高考湖南卷高考湖南卷书面表达书面表达)We played happily at the foot of
2、 a hill.我们在山脚下玩得开心。我们在山脚下玩得开心。(2012高考大纲全国卷高考大纲全国卷书面表达书面表达)Well gather at the Students Club at 8 pm. this Friday，after the evening classes.本周五晚自习之后我们将于本周五晚自习之后我们将于800在学生俱乐部集合。在学生俱乐部集合。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优二、主语谓语二、主语谓语(及物动词及物动词)宾语宾语该句型特点为：谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动该句型特点为：谓语动词均为实义动词，都是主语发出的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一
3、个宾语作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语(宾语可以由宾语可以由名词、代词、动名词、不定式等来充当名词、代词、动名词、不定式等来充当)，即动作的承受者，即动作的承受者，才能使意思完整。才能使意思完整。为鼓励学生参加户外活动，我们学校四月十日举行爬山活动。为鼓励学生参加户外活动，我们学校四月十日举行爬山活动。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优(2012高考江苏卷高考江苏卷书面表达书面表达)We must learn to handle conflicts calmly and wisely.我们必须学会平和地、理智地处理冲突。我们必须学会平和地、理智地处理冲突。(不定式短语不定式短
4、语to handle conflicts作宾语作宾语)温馨提示温馨提示该句式的谓语动词要用及物动词。如果是不及该句式的谓语动词要用及物动词。如果是不及物动词，后面一定要跟介词构成及物词组。物动词，后面一定要跟介词构成及物词组。Some of the students are always longing for holidays.有些学生总是渴望着放假。有些学生总是渴望着放假。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优三、主语系动词表语三、主语系动词表语这就是常说的主系表结构。此句式侧重说明主语是什么或怎这就是常说的主系表结构。此句式侧重说明主语是什么或怎么样，谓语动词需用系动词么样，谓语动词
5、需用系动词(主要是主要是be动词动词)，表语多为形容，表语多为形容词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。词，也可以是名词、介词短语、不定式及分词等。换句话说，我们是自己未来的掌控者。换句话说，我们是自己未来的掌控者。(2012高考江苏卷高考江苏卷书面表达书面表达)Conflicts with others are common in everyday life.在日常生活中，与其他人发生冲突是正常的。在日常生活中，与其他人发生冲突是正常的。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优温馨提示温馨提示 除了除了be动词外动词外,还有一些动词也可以用作系动词：还有一些动词也可以用作系动词：(1
6、)表感官的动词：表感官的动词：feel，smell,taste,sound,look,appear等。等。(2013高考陕西卷高考陕西卷书面表达书面表达)Tired as I was，I never felt so happy.尽管我非常累，我从来没有这么高兴过。尽管我非常累，我从来没有这么高兴过。(2)表转变、变化的动词表转变、变化的动词:become,get，grow，turn，go等。等。(3)表延续的动词：表延续的动词：remain，keep，hold，stay，rest等。等。(4)表瞬间的动词：表瞬间的动词：come，fall等。等。The problem remains to b
7、e settled.这个问题有待解决。这个问题有待解决。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优四、主语谓语四、主语谓语(及物动词及物动词)间接宾语直接宾语间接宾语直接宾语该句型中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。该句型中的谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。间接一个是表示人的间接宾语；一个是表示物的直接宾语。间接宾语一般在前面，直接宾语在后面。宾语一般在前面，直接宾语在后面。我真诚地希望你给我一个机会我真诚地希望你给我一个机会,我确信我会成为一个好主席。我确信我会成为一个好主席。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优温馨提
8、示温馨提示双宾语结构只能跟在某些及物动词后面，主要双宾语结构只能跟在某些及物动词后面，主要有以下三类动词：有以下三类动词：(1)give，tell，teach，write，bring，lend，hand，show，offer，send，pay，pass，allow，return等。这一类动词后的等。这一类动词后的间接宾语可以用介词间接宾语可以用介词to引导的短语来表示。引导的短语来表示。Please hand him a book!Please hand a book to him!请递给他一本书。请递给他一本书。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优(2)buy，do，get，fetch
9、，save，make，sing，choose等。这等。这一类动词后的间接宾语可以用介词一类动词后的间接宾语可以用介词for引导的短语来表示。引导的短语来表示。Her father bought her a bike.Her father bought a bike for her.她的父亲给她买了一辆自行车。她的父亲给她买了一辆自行车。(3)ask,answer,take,cost等。这一类动词无法改变结构形式。等。这一类动词无法改变结构形式。The car cost me 2,000 yuan for the repair.这次修车我花了两千元。这次修车我花了两千元。第三部分第三部分 写作技
10、能培优写作技能培优五、主语谓语五、主语谓语(及物动词及物动词)宾语宾语补足语宾语宾语补足语该句型中的动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能该句型中的动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来说明宾语，才能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来说明宾语，才能使意思完整。宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的，直使意思完整。宾语补足语是用来补充说明宾语的情况的，直接跟在宾语之后。接跟在宾语之后。我们选举他为班长。我们选举他为班长。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优(2012高考山东卷高考山东卷书面表达书面表达)As a high school stu
11、dent，I consider English a very important subject.作为一名中学生，我认为英语是一门非常重要的科目。作为一名中学生，我认为英语是一门非常重要的科目。第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优.判断下列简单句的类型判断下列简单句的类型1He looked unhappy at that time._2He lost the money on his way home._3Mr. Wang taught us English last year._4The time passed quickly._5We are making our country
12、more and more beautiful._主语系动词表语主语系动词表语主语谓语宾语主语谓语宾语主语谓语间接宾语直接宾语主语谓语间接宾语直接宾语主语谓语主语谓语主语谓语宾语宾语补足语主语谓语宾语宾语补足语第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优.高考作文单句翻译高考作文单句翻译1(2013高考陕西卷高考陕西卷书面表达书面表达)那之后，我扫地擦地板。那之后，我扫地擦地板。(主主语谓语宾语语谓语宾语)_2(2013高考浙江卷高考浙江卷书面表达书面表达)这学期末，我成为我们班最这学期末，我成为我们班最好的选手之一。好的选手之一。(主语表语结构主语表语结构)_At the end of the
13、 term I became one of the best players in my class.After that，I swept and mopped the floors.第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优3(2012高考安徽卷高考安徽卷书面表达书面表达)在中国，理科生要比文科生在中国，理科生要比文科生需求量大得多。需求量大得多。(主系表结构主系表结构)_4(2012高考福建卷高考福建卷书面表达书面表达)这种行为让我陷入了深深的这种行为让我陷入了深深的思考。思考。(主语谓语宾语宾语补足语主语谓语宾语宾语补足语)_Science graduates are in greate
14、r demand than arts ones in China.Such behavior left me deep in thought.第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优5(2012高考大纲全国卷高考大纲全国卷)我们想给他一个惊喜。我们想给他一个惊喜。(主语主语谓语直接宾语间接宾语谓语直接宾语间接宾语)_6.(2012高考安徽卷高考安徽卷书面表达书面表达)高中生面临着文理科的选择。高中生面临着文理科的选择。(主系表结构，主系表结构，be faced with)_High school students are faced with a choice between arts and science.We want to give him a surprise.第三部分第三部分 写作技能培优写作技能培优本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束按按ESC键退出全屏播放键退出全屏播放