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1、认识依法治国认识依法治国为什么为什么怎么做怎么做是什么是什么1 1国家行政机关：国家行政机关：p77p772 2司法机关：司法机关：p78p783 3任何公民：任何公民：p78p784 4任何违法行为：任何违法行为：p78p785 5法制与德治相结合法制与德治相结合p80p806 6法治宣传教育法治宣传教育- -精神文明建设精神文明建设1 1生活离不开法生活离不开法 -重要标志。重要标志。 -基本方略基本方略 -基本要求基本要求p76p762-2-客观需要客观需要p78p783-3-重要保障重要保障p79p794-4-根本实现当家作主根本实现当家作主p79p791 1含义：含义：p76p762
2、 2本质：本质：p77p773 3根本目的：根本目的：p77p774 4基本要求：基本要求：p77p77 材料一：2014年3月17日，李代沫被证实因吸 毒 被抓。5月27日，李代沫一审获刑九 个月，并处罚金二千元。 材料二：2013年9月22日，原人大常委会代表 重庆市委书记薄熙来，一审被判处无期 徒刑，剥夺政治权利终身。 材料三：十八大以来中央已6次公开提反腐。 上至副部级官员李春城，下至深圳“20亿 身家”村官，一批“老虎”、“苍蝇”先后被 打倒。2013年年末，中央又发布反腐5年规 划，惩治和预防腐败体系建设新格局悄 然呈现。要“把权力关进制度的笼子里。”阅读材料思考： 1.从依法治国
3、的角度谈谈，上述材料说 明了什么？ 广场舞源于社会生活，产生人民群众之中，是一种群体性文娱活动，也是舞蹈艺术的一种，广场舞是人民群众创造的舞蹈，同时也是现在非常有争议性的热点话题，随着扰民事件的不断发生，广场舞变成了扰民舞。 面对广场舞，有人欢喜有人愁 材料一：材料二： 2013年4月，成都一住户长期受广场舞噪音困扰，一气之下向跳舞人群扔水弹；8 月，北京一市民因音量大与邻居发生争吵，后持其藏匿的猎枪朝天鸣枪，还放出自己养的3只藏獒冲散跳舞人群；10月，武汉一小区跳广场舞的人群遭到楼上业主泼粪甚至公园广场被泼油，小区门前密布车位锁。 广场舞扰民：居民“受不了”；广场舞扰民“伤不起” 。 针对广
4、场舞扰民，2013年12月1 日，湖北省制定并实施了湖北省全民健身条例。条例对于近期热议的广场舞扰民等不良健身行为，也作出了很好的规范。条例明确规定：公民需“科学、文明健身，不得影响他人的正常工作、生活和休息”，同时也规定：“公民或者组织在健身活动中影响他人工作、生活和休息的，全面健身活动组织者或者健身设施管理者应当及时制止；破坏体育设施的，应当责令其恢复原状或者赔偿损失；情节严重的，由公安机关依照中华人民共和国治安管理处罚法予以处罚材料三：阅读材料思考： 1. 面对广场舞，为什么有人欢喜有人愁？ 2. 扰人的广舞，为什么从“受不了”变成了 “伤不起”？ 3.结合材料三，针对广场舞扰民现象， 你有什么好的解决建议？ 1.结合材料一思考， 面对广场 舞，为什么有人欢喜有人愁？2.结合材料二思考，为什么扰人的广场舞从“受不起”变成了“伤不起”？3.结合材料三，针对广场舞扰民现象，你有什么好的解决建议？ 2011年春，中国特色社会主义法律体系宣告形成，这标志着我国全面实施依法治国方略进入一个新的阶段。从依法治国的基本要求看，这有利于做到 A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究 对上图理解正确的是 “精明”的生产者能够避开道德谴责和法律制裁 当今中国，道德滑坡现象已经相当普遍 必须把依法治国与以德治国结合起来 我们要培养良好的公民道德，承担社会责任。 A B D