《人教版三级数学上册第六单元多位数乘一位数巩固练习教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三级数学上册第六单元多位数乘一位数巩固练习教案.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品名师归纳总结多位数乘一位数复习教案多位数乘一位数整理和复习的教学设计一、教学内容 ：三年级上册第六单元：P89二、教材分析：教材第 89 页的“整理和复习”包括两方面的内容：一是对多位数乘一位数的乘法进行回忆和整理，使同学在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升同学对本单元学问的把握水平。二是集中支配了一个练习，在同学回忆整理的基础上对多位数乘一位数乘法的运算方法及其应用进行复习巩固，进一步培育同学的运算才能， 增强同学应用数学的意识。运算多位数乘一位数的乘法，可以用笔算，也可以用估算和口算。笔算主要用于懂得运算的过程和算理。三、设计思想： 1让同学在详细生动的情境中学习运算，培育同学对
2、数学的兴趣。运算本身是枯燥乏味的，机械的训练更使同学厌烦，这是同学对数学失去爱好的一个重要缘由。因此适当的创设一些详细生动的学习情境，让同学在一种愉悦的氛围中来学习多位数乘一位数，使他们感到学习数学是好玩的。2. 留意同学对运算过程和方法的懂得。对于多位数乘一位数的运算方法，教材淡化了对运算法就的文可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结字表述，没有给出运算法就或结语。教学中，不必要求同学概括出严密的法就，更不要求同学记忆或背诵相应的结论，重在同学对运算方法的正确懂得和敏捷运用。留意口算、笔算、估算等各种算法的结合练习，加强算法挑选的教学，引导同学分析判定在什么情形下需要使用什么样的运
3、算方法，提高同学在实际生活中敏捷应用的才能。3引导同学独立摸索、合作沟通，体验探究的乐趣。老师应尽可能以同学为主体，创设让同学自己想一想、试一 试、做一做、比一比、找一找、算一算等的探究情境，多给同学一些提问质疑、探究发觉的机会和条件，让他们在多种多样的数学活动中来学习数学。四、教学目标：1、巩固口算乘法的运算方法。娴熟、敏捷的运用口算方法正确的进行口算。3、通过练习使同学进一步把握乘法估算方法，培育估算意识。4、通过练习，表达认真、细致的重要性，培育良好的运算习惯。五、重点难点：1、整十数乘一位数的口算，多位数乘一位数的笔算。2、多位数乘一位数中的连续进位。3、使同学运用所学的学问解决日常生
4、活中的简洁的问题。六、教学过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（一）梳理学问结构1、师：同学们，我们刚学过了多位数乘一位数，这节课我们就进行这一部分内容的整理和复习。（板书课题）（ 1）这一单元我们学习了哪些内容？（ 2）对于本单元的学问你有什么收成？2、同学看书整理。3、师：请大家在小组内沟通一下，看看有没有什么遗漏的。同学汇报师：同学们说得都很好，为了看清晰这一单元学过的内容，我们可以用某种形式把这些学问串起来（黑板出现这部分内容的学问结构图）。设计意图：引导同学说学习的收成，包括学问技能、情感态度
5、等方面，让同学学会整理所学的学问，加深对学问的懂得。使同学在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升同学对本单元学问的把握水平。 （二）分类练习（ 1）口算40 3=900 2=1000 5=900 8=40 5=6186 814 6719 516 9494（ 2）用竖式运算143 2=345=265 7=4768=308 5=5054=390 5=4209=可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结
6、归纳 - - - - - - - - - - - -（设计意图：通过列竖式运算，帮忙同学提高运算的正确率，进一步把握算理及算法。并通过对算式进行分组、观看、摸索发觉规律，培育同学多样、敏捷的解决问题才能。）（ 3）拓展练习1.把 60+60+60+60改成乘法算式是（）。2.估算48 7 ，可以把48 看成（），估算的结果是（）。3. 57 4 ，积要想是三位数，里最小填（）。3 3 的积是三位数，里最小填（）。4. 估量519 6 这个算式的结果是（）位数。5.304 5 的积中（）A. 有一个0 。B.有 2 个 0 。C. 没有0（设计意图：通过填空、挑选等多种形式培育同学多样、敏捷的解
7、决问题才能。）（三）解决问题。1、下面这三道题你会挑选合适的算法吗？课件出示：教科书第89页：（ 1）小军每分钟大约走65 米，他从家到学校大约要走8 分钟。他家距学校大约有多远？（ 2）每套课桌椅坐2 个人，学校新买来200 套课桌椅，一共可以坐多少人？（ 3）阳光学校每个年级都是136 人，全校 6 个年级共有多少人？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（设计意图：提高同学挑选和判定算法的才能，主要是通过联系实际
8、生活情境来分析摸索）2、应用题（1）学校图书室买回科技书240本，文艺书320本。买回的故事书是科技书和文艺书本数的和的3倍，买回的故事书有多少本？（2）一台录音机229 元，一辆自行车236 元， 1000元够买 3辆自行车和 1 台录音机吗？（通过实际的问题来巩固同学的解决才能）（四）课堂总结：这节课大家又有什么新的收成？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、认真读题，谨慎填空。1、0 和任何数相乘都得（ 16，每道题）。2 分）2 、125 60 ， 12和 5都是乘法中的（）数， 60是乘法中的（）。3、6 个 418 的和是多少？列式与得数是（）。4 、要使 “ 341
9、的积”是三位数，内最大可以填（）。要使积是四位数， 内最小可填（）。5、三位数乘以一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。6、算式 XY153，当 Y 为最大一位数时， X（），当 Y 为最小时， X（）。7、对折 3 次后的绳子长度是5 厘米，这根绳子长是（）厘米。8、小苗看一本105 页的连环画，第一天看10 页，其次天看的页数是第一天的 2 倍，第三天应从第（）页看起。二、认真推敲，认真辨析。（ 4）1、一个三位数乘1，所得的积仍是三位数。（）2、在乘法里，积肯定比其中的一个因数大。（）3、已知 AB 0，可以确定 A、B 两个数中至少有一个是0。 （）4、一个因数不变，另一个因数扩
10、大到原先的3 倍，它们的积也扩大到原先的 3 倍。 （）三、反复比较，谨慎挑选。（ 3）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1、不运算，比较大小， 8795（）8798。A 、B、C、 2 、 5 3 ，就 与 的关系是 。A 、 B、 C、 D、无法比较3 、48026 的结果与算式（）的结果相等。A、4804B、4808C、48012四、留意审题，细心运算。（ 48）一个因数是 1177 ，另一个因数是5，积是多少？一个数比 145 的 4 倍少 68，这个数是多少？180 减去 175 的差，乘 124
11、 的积，结果是多少37 的 5 倍减去 55，再乘 8，积是多少？五、活用学问，解决问题。（ 29，第 1 题 4.5 分，其它每题 3.5 分）1、李老师去商店买办公用品，他要带多少元钱？（填表即可）物品单价元数量总价元音箱1983钟524办公桌4698订书机236合计2、学校图书室买回科技书240 本，文艺书 320 本。买回的故事书是科技书和文艺书本数的和的3 倍，买回的故事书有多少本？3、一台录音机229 元，一辆自行车236 元， 1000 元够买 3 辆自行车和1 台录音机吗？4 、冬冬一家三口寒假预备去广州探望外公、外婆。假如乘火车，票价为每人 253 元。假如乘飞机，票价为每人
12、850 元。来回车费必需掌握在3400 元以内。你能帮冬冬一家设计怎样买票吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -5、玩具店里有玩具熊130 只，玩具狗的只数比玩具熊的5 倍 多 12 只，玩具狗有多少只？6 、果园里有桃树120棵，梨树的棵数是桃树的3 倍，桃树比梨树少多少棵？7、1 只猪平均每月吃饲料205 千克， 8 只猪 4 个月一共要吃饲料多少千克？8、一列火车挂了10 节车厢，共有 1142 个座位，其中 9 节车厢各有 118个座位，另一节车厢有多少个座位？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载