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1、2022年高中语文语言文字运用答题技巧 语文语言文字运用考查内容以成语为主，兼考实词和虚词。考查成语主要是辨析成语运用正误，考查实词或虚词则主要考查对近义实词或虚词的辨析。下面是我为大家整理的关于中学语文语言文字运用答题技巧，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 1中学语文语言文字运用答题技巧 一、修辞格与体会文章表达。 1、读出佳句在文章中的位置及地位。 2、公式： 比方：采纳了比方的修辞手法，地描写了，表现了作者对的感情，形象生动。 拟人：采纳了拟人的修辞手法，将赋与人的情感与性格来写，表现了作者对的感情，非常形象，生动(或活灵活现，逼真)。 夸张：采纳了夸张的修辞手法，描写了，表达了
2、作者的情感，联想奇妙，富于形象感。 反问：采纳了反问的修辞手法，用反问的句式把作者的感情表达出来，语气更剧烈，表达的思想也更剧烈。 排比：采纳了排比的修辞手法，描写了的情景，集中地表达了作者的感情，节奏明快，增加了语言的气概。 对偶：采纳了对偶的修辞手法，描写了，抒发了作者对的感情，节奏明快，富于音乐美。 二、插叙的作用。 1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。 2、公式：采纳了插叙的写法，既对文章的内容加以补充，又突出了文章的的主题(或丰富了主子公的性格)。 三、归纳文章的中心。 公式： 写人为主：记叙了赞扬了表达了 记事为主：记叙了(指责了)歌颂了表现了 写景状物：采纳了手法，借助描写，
3、赞扬了抒发了 游记：描写了表达了感情 争论文：文章论述了阐明白 2中学语文语言文字运用答题的技巧 一、词语(包括熟语)考查的命题规律 (1)考查内容以成语为主，兼考实词和虚词。考查成语主要是辨析成语运用正误，考查实词或虚词则主要考查对近义实词或虚词的辨析。 (2)正确运用词语(包括熟语)这一考点的常见题型主要是选择题(包括正误推断题、填充辨析题)，但近年来出现了一些新的题型。如2022年天津卷所选填的词语包括古诗句、双音节词和成语，2022年浙江卷要求考生用括号里的成语去替代语句中的熟语，2022年广东卷把四个成语放在个语段中进行考查，突出了活的语言环境。 二、辨析并修改病句考查的命题规律 (
4、1)辨析并修改病句是高考语文考查的热点之一，每年必考。从近几年的考查状况来看，高考侧重于考查辨析病句，间或出现修改病句题。 (2)考查的病句类型主要有两大类：一类是结构类病句，它包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;另一类是语意类病句，它包括表意不明和不合逻辑，主要考查指代不明、歧义句。 (3)辨析并修改病句的命题材料具有显明的时代性和浓郁的生活气息，一般都是选自新报刊上的语段。 3中学语文语言文字运用答题方法 “语言表达运用”是整个高考试卷中时代感最强、改变最繁妙、样式最灵转的一片风景，做这类题，读题要细心，对所用的语言材料要逐字仔细看，忌一目十行。尤其是对选对与选错的题干要求，
5、肯定要把握正确，不能大意。 成语运用的主要考虑角度： 切忌望词生义、留意成语的感情色调、留意成语的运用范围、留意运用时的重复等。有些成语从意义上看好像符合句意，没有错误，但从逻辑事理的角度推敲则存在问题，主要表现为前后冲突。四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。一般是选择正确的一项，但也得留意是不是选择不正确的一项。 语病部分要驾驭合理的推断依次： 句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误; 逻辑思维推断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误。 语言表达与运用部分要留意仿句。仿句是一种综合实力的考查。它不仅涉及到语言连贯、简明、得体，句式和修辞三个方面的内容，而
6、且涉及到学生的仿照、创建实力。话题要统一，句式要统一，修辞要统一，色调要统一。语意连贯题则要留意解除法的运用，上下文之间的连接是解题的关键。 其实，这类题型有明显的规律可循，尽管考点较为零碎，但只要抓住特征就能有效应对。 4中学语文语言文字运用答题的方法 一、整散句互换 1.整散句互换多为散句变整句，既是对句式变换的考查，又是对排比、对偶修辞手法的考查。 2.整句与散句互换的思索点主要是重复性用词。整句改为散句时将整句中重复运用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。要使散句变成整句，就要使句子的结构相同或相像。能够体现结构相同或相像的句子最常见的是排比句和对偶句。做题时可对句子进行分析综合，找
7、出其相像点，从而划类归一，变成对偶句或排比句。整句变散句的要求则与散句变整句的要求相反。 二、填充词语或句子 填充句子：留意语境的特点，肯定要结合上下文和所给材料写句子。 填充词语：留意句子之间的语意关系，积累常见关联词语： 并列关系：既又，又又，有时有时，同样，另外，而是，不是而是，是不是 顺承关系：前后分句按时间、空间或逻辑事理上的依次，说出连续的动作或相关的状况，分句之间有先后相承的关系。首先然后，刚就，便，才，于是，后来，最终 选择关系：分句间是选择关系。常用的关联词语有：或者或者，是还是，不是就是，与其不如，宁可也不 解说关系：分句间有说明或说明、总分的关系。解说关系不用关联词语表示
8、。 递进关系：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，一般由轻到重，由小到大，由浅入深，由易到难。递进关系必需用关联词语。常用的关联词语有：不但而且，不但反而，尚且何况，况且，反而 转折关系：前后分句的意思相反或相对。常用的关联词语有：虽然但是，可是，只是。 条件关系：偏句提出条件，正句表示在满意条件的状况下所产生的结果。常用的关联词语有：只要就，只有才，否则，无论都 假设关系：偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。常用的关联词语有：假如那么，即使也 因果关系：偏句说出缘由，正句表示结果。常用的关联词语有：因为所以，既然那么，因此，以致 目的关系：偏句表示行为，正句表示行为的目的。关联词语都单用。常用的关联词语有：以，以便，为的是，以免，免得。 中学语文语言文字运用答题技巧第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页