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1、精品名师归纳总结教案目标黄山奇石可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 熟悉“区、尤”等14 个生字，会写“尤、其”等8 个生字。2. 正确、流利、有感情的朗读课文，体会作者对黄山奇石的称赞之情。背诵自己宠爱的部分。3. 在朗读、观看与想象中熟悉黄山、明白黄山，宠爱黄山，憧憬去黄山看奇石。教案重点1. 正确熟悉本课的 14 个生字。正确书写本课的8 个生字。2. 指导朗读、背诵，启示想象，重点在课文的二、三、四自然段。教案难点依据课文介绍，发挥想象，自编故事。教案预备老师预备关于黄山奇石的多媒体课件，同学搜集有关黄山的各种资料。教案设想本课图文并茂，一块块好玩的怪石，无不布满着神
2、奇的颜色，布满着对同学的吸引力。本无生命的石头，被描画得活敏捷现，因此学习本课应充分利用同学的观看力与想象力，激发同学的学习爱好，引导同学布满对黄山奇石的宠爱之情去读课文，体会黄山奇石的神奇、漂亮。在诵读的过程中，勉励同学采纳个性化的学习方式，用自己宠爱的方式诵读课文，体会文章要表达的感情，可以有感情的朗读、可以带上动作读、想象读、表演读等，培育他们的自主学习、探究学习的才能。仍要注意语文实践才能的培育，最终一段，读后引导同学发挥想象“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子，挑一块用自己的话说一说，并画出来。并勉励同学搜集有关黄山奇石的资料，给黄山奇石起名字，介绍给更多的人。教案过
3、程第一课时一、激趣导入老师边演示课件边介绍：黄山是我国闻名的风景区，那里风光秀丽，景色神奇，其中，奇松、怪石、云海、温泉称为四绝。这节课，我们将跟随导游去游玩黄山四绝之一奇石。板书课题。二、初读课文，熟悉生字1. 同学自由练习朗读课文，把字音读精确。2. 再读课文，不熟悉的生字借助小叶子或小桃子认一认。3. 合作识字：课件出示本课生字：区尤 其仙 盘峰胳膊 巨当 脖著 形状（ 1）在小组内互教互同学字。遇到不会的字要主动向其他同学请教。老师巡察，对同学识字的难点进行指导。（ 2）组员互当小老师，带领全组同学认读生字。（ 3）组长检查组员学习情形，并进行抢答。4. 检查生字学习情形： 课件出示生
4、字：（ 1）齐读。（ 2）同桌互读。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 3）开火车检查。5. 帮生字找伴侣。6. 再读课文，在生字伴侣的帮忙下，听听自己是不是读的更熟了。三、细读课文，朗读感悟1. 读读想想：（ 1）默读课文，边读边想： 文中介绍了黄山的哪些奇石？（ 2）同学汇报，师板书：仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都。2. 看看读读：（ 1）课件演示：仙桃石、猴子观海、仙人指路。（ 2）师：在这几种奇石中，你最感爱好的是哪一个，请你自由挑选景点，练习朗读。3. 汇报沟通、指导方法：（ 1）指名沟通，说说自己挑选了哪块奇石，它是什么样子的？你觉得哪些的方最好玩？能把石头
5、的样子表演出来吗？（ 2）以“仙桃石”为例，重点指导同学找出描写怪石动作的几个字“飞、落”，板书在黑板上， 并请同学用动作表演出来加深印象。仍可以请同学为表演的同学配音，要读出同学动作的好玩，这样又进行了朗读的指导。4. 读读演演：（ 1）用同样方法分组自学其他怪石。（ 2）学完后，小组在全班沟通中进行展现读。（相机课件出示黄山奇石。）5. 读读背背：（ 1）练读全文，情愿读哪个自然段就起立读哪个？（ 2）挑选自己宠爱的段落尝试背诵，看谁背的又快又好四、配乐朗读，美读感悟1. 看配乐风光片。2. 师：黄山石真是神奇，无论是仙桃石，猴子观海，仍是金鸡叫天都，到处都引人入胜。让我们一起到秀丽神奇的
6、黄山，去领会黄山的美，让我们一起带着称赞之情朗读课文吧在音乐中齐读。五、作业1. 画怪石。2. 把你想象中的“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”画出来。其次课时一、复习导入1. 朗读全文。2. 指名背诵自己宠爱的段落。3. 优秀绘画，展评夸奖：选出作业中的优秀绘画作品，展现，并进行点评。二、“当当小导游”1. 上节课，我们一起领会了黄山的漂亮风光。今日，我们也来当当小导游，领着大家去观看漂亮的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结风景：（ 1）你最宠爱哪块奇石了？你能像小导游一样，把你最宠爱的石头介绍给同学们吗？（ 2）在小组内把自己最宠爱的奇石介绍给同学，勉励加上动作
7、和生动的表情，使自己的介绍能够吸引游客。2. 发挥想象：想象最终一段，想想“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几块奇石的样子，挑一块用自己的话说一说。（ 1）自己练说。（ 2）同位互说，说要说清晰、听要听认真。（ 3）全班沟通。3. 观赏黄山的其它奇石：师：黄山的奇石仍有许多许多，请大家跟我走。（课件演示黄山其他的石头。）师：你能用自己的话介绍一下你最感爱好的吗？（依据自己的观看、想象，介绍课本以外的黄山奇石。） 三、学写生字1. 课件出示本课的词语请同学认读： 风景区、特别、神仙、盘山山峰、胳膊、巨石、当时脖子、著作、外形2. 读一读：出示要求书写的 8 个生字： 尤其 区巨它安 块站（自由读、同桌检查、指名读。）3. 记一记：请你认真看一看这些生字有哪些特点？谁能想方法记住他们？4. 写一写：（ 1）认真观看生字，同桌相互当小老师说说这些生字在田字格里应当怎么写？（ 2）老师在黑板上范写，集体评议。（ 3）同学在书上描红练习，老师巡察指导。同学在练习本上书写生字。板书设计黄山奇石仙桃石猴子观海（飞落）奇仙人指路金鸡叫天都可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载