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1、储备干脆失踪闲逛储备干脆失踪闲逛镌刻缘故黯淡消瘦镌刻缘故黯淡消瘦知觉空落落光秃秃知觉空落落光秃秃冷清清直勾勾不甘落后冷清清直勾勾不甘落后千方百计哭笑不得长途跋涉千方百计哭笑不得长途跋涉大摇大摆无影无踪大摇大摆无影无踪词语积累词语积累橱橱柜柜放置餐具的柜子。放置餐具的柜子。储储备备储存起来准备必要时用储存起来准备必要时用。哭笑不得哭笑不得形容处境尴尬，形容处境尴尬，不知如何是好。不知如何是好。蹿蹿向上或向前跳。向上或向前跳。(ch(ch) )(ch(ch) )(cun(cun) ) 朗读课文，说说朗读课文，说说松鼠在松鼠在“我我”家主家主要做了哪些事？要做了哪些事？主要内容主要内容 松鼠千方百计
2、地松鼠千方百计地“贮存冬粮贮存冬粮”，把糖、，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。面包皮什么的叼到大柜顶上。 我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。了一个早晨把它们全晾上了。 天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。到烟囱里，给自己垫窝。默读课文，思考感悟：默读课文，思考感悟： 对于这只跑进家来的松鼠，对于这只跑进家来的松鼠，“我们我们一家人一家人”对它的感情是怎样的呢？对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可以看出来？你从文中哪些地方可以看出来？“我们一家我们一家”对松鼠充满了喜爱之对松鼠充满了喜爱
3、之情！情！p主要内容：主要内容： 本文介绍了一只（本文介绍了一只（ ）来到我）来到我家后发生的（家后发生的（ ），写出了松鼠），写出了松鼠的（的（ ），表达了（），表达了（ ）。）。松鼠松鼠趣事趣事活泼可爱活泼可爱我们对松鼠的喜爱之情。我们对松鼠的喜爱之情。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。来没有碰掉过一样东西。 这句话写松鼠在我们家这句话写松鼠在我们家“整天满整天满屋乱跑屋乱跑”“”“跳来跳去跳来跳去”，可是从，可是从“惊人惊人”“”“从来没有从来没有”这些词语这些词语中，我们看到的是作者
4、对小松鼠中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为没有丝毫的埋怨，读的这些行为没有丝毫的埋怨，读到的只有称赞。到的只有称赞。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 松鼠松鼠“跳跳”到小作者的肩上，到小作者的肩上，“蹭蹭”他的他的脸，还脸，还“轻轻咬轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，小作者已了然于心。描写松鼠的
5、几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。者对松鼠的喜爱之情。爸爸哈哈大笑，说：爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！鼠自然也不甘落后！” 知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而怪松鼠，反而“哈哈大笑哈哈大笑”，认为这，认为这是松鼠的天性，还夸奖它是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落不甘落后后”。有一天，它干脆失踪了，哪儿有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。林里去了吧？我们心里空落落的。 松鼠不见了，作者一家人到处去松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是家人的心里是“空落落空落落”的，他的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊们多么舍不得这只可爱的松鼠啊! !