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1、精品名师归纳总结其次单元 做独立自强的人第四课 人生当自强第一课时 人生自强少年始一、教案目标：1. 情感目标： a.感受到自强对一个人的成长具有庞大作用。 b.初步培育自强的生活态度。c.期望做一个自强的人2. 学问目标：懂得自强的含义、表现和作用。懂得自强要从少年开头3. 才能目标：把握一些培育自强品质的方法，尝试做自强少年。二、教案重点： 自强的详细表现、自强的作用三、教案难点：四、课件类型： 综合课五、教案方法：1. 图片演示法（借助多媒体课件供应素材，增强同学的感性熟识）、2. 实例分析法（通过分析现象或问题，理论联系实际，便于同学接受、懂得）、3. 课堂争论法（激发同学积极摸索、澄
2、清模糊熟识），以期实现教案过程的最优化，使同学真正学有所获，并运用于实际生活。六、课时支配： 一课时七、教案工具： 粉笔、黑板檫、图片八、教案过程：【导入新课】同学们，在前面第一单元中，我们学习了如何做一个自尊自信独立的人。今日我们就要开头进入其次单元第四课，学习如何做一个自强的新时代的中同学，我们现在处在国家经济高速进展时期，面对的压力多元的。所以，时代要求我们这一代中同学具备肯定自强的才能。哪到底怎样学会自强的人？接下来，就让我们一起来学习怎样去做一个独立自强的人，感受独立自强带给我们的力气。在上一节课我给同学同学们留了一道作业，让同学们分组去找关于主题为“自强”的图片的课余作业。同学们，
3、应当都有完成吧。好，现在有没有同学情愿上来大家共享你们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小组的完成情形的了？（同学们阐述调查成果）-好，这一组同学的调查结果做得特别认真、特别认真。那大家摸索一下，通过这一个调差的结果，我们能够从中明白到什么样的情形了？（提问同学）（同学回答并感叹就业形势如此严肃，体会自强的必要性。）（老师解答）这次课外实践作业给我们一个信息好了，通过这次课外作业，同学们应当多少能够体会到自强与我们的生活和学习的亲密相关，并起到的重要性。假如一个人缺乏自强的精神，我们的同学就会对学习缺乏上进求学的欲望，生活遇到的困难只有一个挑选就是躲避，大家能想像我们同学有这样的
4、人 吗？那我们仍有航天英雄杨利伟吗、仍有我们的偶像刘翔吗？这样，我们作为一个中国人能感到我们的民族的骄傲吗？好的，现在让我们一起进入今日的课题人生当自强（板书 ） 的第一个内容自强，进取的动力（课本47 页）（板书）一、自强，进取的力气1. 自强的含义第一，大家一起翻开课本47 页的事例！事例中叙述了一位单身家庭的孩子在面对生活带给自己的厄运，不怕困难，克服生活困难，笑对人生，使自己在生活和学习上取得优越的成果。大家觉的我们的男一号是一位10 佳青年吗？假如是，靠的是什么？ 假如不是，哪是为什么了？（提问同学） （老师解答）好，这位同学回答的挺好的，能让我感受我们将来的全国 10 佳少年将会在
5、我们身。事例中说明小涛身上有自强的精神。正是这样一种精神，使得小涛能够积极努力，永久向上，奋勉进取，克服重重困难，取得了惊人的成果。哪我们现在能给“自强”这位同学的身份定位好了？刚才小涛同学已经向我们诠释小涛的影子。让我们一起来给我。（提问同学） （老师解答）看来我们这位同学对我们这位“自强”的同学仍是很有熟识的，向大家介绍了。老师就依据这位同学介绍，在课本47 页找到了自强 :的含义，就是对将来布满期望，奋勉向上，积极进取.自强是一种精神 ,一种美好的道德品质。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2. 自强精神表现：大家既然知道这位“自强”同学的名字，那我们一起来熟识他在我们生活
6、有什么详细的表现吗？那我们就从我们身边的同学和家人一起找起，大家翻开课本48 页我们来 把上面这个表格一起完成一下：我什么事如何表现自己的心里感受同学什么事如何表现大家对他（她）的评判家人什么事如何表现大家对他（她）的评判（备注：课堂 3 分钟完成）好的，时间到，现在我们请一位同学跟我们一起共享一下我们自强对他、同学和家人有什么样的表现？（同学回答） （老师解答）刚才这位同学讲的大家觉的怎样？同学们是不是也一样认同啊！例如长跑中能坚持到底的同学？周末也能按时起床不睡懒觉的同学？他们是不是一样呈现了自强的一面啊？详细表现：困难面前不低头，不丧气。自尊自爱，不卑不亢。勇于开拓，积极进取。志存高远，
7、执著追求。3. 自强的作用：现在大家来认真看一下这两张图片，第一张12 秒 91，他实现了一次宏大的跨过，一百年来的记录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，由于中国有他，亚洲有他！这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。自强对个人人生的意义：（1）是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质，是进取的动力。（ 2）是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力，通向胜利的阶梯。对民族而言（ 3） .自强不息也是一种民族精神，它使中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强 ,豪迈的独立于世界民族之林 .二、自强，通向胜利的阶梯可编辑资料 - - - 欢迎下
8、载精品名师归纳总结接下来了，就让我们一起来看一下课本49 页的两个事例。两个事例中的主角分别用自己的思维方式去对待生活。也造成两个不同的结局。只是这两个结局一喜一悲。现在，就让我们一起来感受这两个主角的不同命运的喜和悲。期望，我们同学有所思。（事例一）或许这个故事的背景离我们很远，但是了，这位帅气的外国小伙子用他的胜利向我们叙述了一个人胜利的人应具备怎样的素养？大家一起来争论一下，这个帅小伙为什么能成为闻名的石油大王了？（同学回答）（老师解答）很好，刚才这个同学将到了这个点上，那胜利真的制药具备自强就能成功吗？同学们，这个是不肯定的，胜利的缘由是多方面的，但是了，自强却起着特别重要的作用。（事
9、例二）现在，我们接着看下面的其次个事例，事例中给我们叙述的是一只可爱的云雀，用自己赖以翱翔的羽毛去换一盒蚯蚓，让自己的每天都有不劳而获的食物。大家一起摸索一下，怎样去看待云雀这样的做法的了？（同学回答）九、回忆总结十、作业：（ 音乐观赏：男儿当自强）题目： 1、查找你喜爱的关于“自强不息 ”的格言至少五句，并列出你所用的查找方法。2、从现在做起，列出你认为能在日常生活中培育自强不息精神的几种详细做法。（三个方面以上）附件： 1、人生自强少年始板书2、图片（两张）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结刘翔附件 1：（板书）人生自强少年始可
10、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、自强，进取的力气1. 自强的含义：对将来布满期望,奋勉向上积极进取.2. 自强的表现对个人自强是进取的动力自强是胜利的阶梯对民族 :使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更强豪迈的独立于世界民族之林自强的对立面 -自弃含义 50 页结果 :一事无成3.自强的作用：二、自强，通向胜利的阶梯附件 2（图片）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结千手观音可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结聘请会可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结由于现在的同学绝大多数是独生子女，在家庭享受特别的关怀和爱护，很多事情由家长包办代替，他们
11、成了“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，独立自强精神特别缺乏。1) 少数同学遇到家庭变化，如父母离异，下岗等，或自己遇到挫折后，无法正确面对，产生自弃心理。2) 随着科技进步的日新月异，人才竞争的日益猛烈，现代社会对人提出了更新，更高的要求和挑战，只有自强者才能生存与进展，而同学的精神状态与社会的要求有较大的差距。2、 教案流程教案设计（老师活动）同学活动备注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、导入新课（ 24 分钟）1） 呈现聘请会图片，让同学们谈谈自己的亲戚伴侣参与聘请会的情形。让同学感悟现代社会必需自强才能生存。激发同学学习本课的爱好。二、自强，进取的动力（5 分钟） ）阅读
12、程子云的故事，分析她身上的优秀品质，回答疑题：子云靠什么取得那么大的成果？摸索：你的身上是否有这些品质了？）请同学们摸索：我们班哪些同学具备自强的精神了？为什么？（5 分钟）从“为什么”中得出自强的表现此处老师可以准时将这些同学标为榜样。使同学对自强有特别感性的熟识。）阅读云雀的故事，分组争论云雀行为的实质以及云雀行为和结果之间的关系。（3 分钟争论， 3 分钟发言总结）老师小结：要自强就必需辞别自弃。）观看千手观音短片，老师告知同学这些演员都是聋人，她们能在春节联欢晚会上表同学回答并感叹就业形势如此 严 峻 ， 体 会 自 强 的 必 要性。同学回答同学总结出自强的定义：自强指积极向上，永不
13、懈怠， 依靠自己的努力奋勉图强的一种精神。同学回答（人）依据板书，同学总结出自强的表现：困难面前不低头， 不丧气。自尊自爱，不卑不亢。勇于开拓，积极进取。 只存高远，执著追求等等。分 小 组 讨 论 ， 小 组 代 表 发言。同学回答，依据板书，同学得出自强与胜利的关系：主（ 可 以 事 先让 学 生 预备）课 件 展 示 图片课 件 展 示（ 教 师 朗读）教 师 在 黑 板上准时板书老师板书可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结演胜利，并且获得最受观众欢迎奖项。请同学从自强的角度回答：“她们为什么能获得成 功？”（ 10 分钟） “
14、谁来说说胜利和自强是什么关系？”5） 辩论环节： 正方：人生自强少年始（10 分钟左右）反方：人生自强长大后老师总结，插入音乐男儿当自强6） 老师：自强也是有要领的，我们下节课再来探讨这个问题。终止本节课，为下节课铺垫。观上自强是取得胜利的一个特别重要的方面。同学分小组争论，分为正反两组绽开争论教 师 注 意 在学 生 辩 论 过程 中 提 取 有效 观 点 ， 并点 出 双 方 辩论 的 焦 点 进行 有 针 对 性的 进 一 步 辩论。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结）作业下面所列出的是对这个教室中一些同学的描述。认真阅读并写下最适合每个描述同学的姓 名。你可以写下这个教室中任何一位同学的姓名，包括你自己。你的挑选不会被其他任何人看到。请写下同学的全名。详细描述是：长跑中能坚持到底的同学是（）周末也能按时起床不睡懒觉的同学是（）遇到困难不丧气，英勇的克服困难的同学是（） 学习有目标的同学是（）生活独立的同学是（）不论学习成果如何，都特别努力刻苦的同学是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载