《2022年高考语文成语题答题技巧.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年高考语文成语题答题技巧.docx(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年高考语文成语题答题技巧 高考语文复习假如不跟着老师你可能会晕头转向。语文基础学问比较杂,覆盖面比较广,尤其是字音字形这些最基础的学问,下面给大家共享一些关于高考语文成语题答题技巧,希望对大家有所帮助。 高考语文成语题答题技巧 1.高考语文成语的运用其实就是看成语的各个方面和句子的各个方面是否协调。这种协调就是成语的意思、范围、程度、色调、搭配是否和句子的各个方面协调。 2.着重于运用,“运用”意味着要动态地驾驭成语的意思,即必需结合句子的详细语境来考察成语的运用。 3.正确运用有两个前提:一是精确而全面地驾驭成语;二是精确而全面地分析语境。 4.语境是经过命题者强化了的语境,是命题者
2、依据所考的成语的一些特别点设计的,所以要详审语境,留意其整体性和联系性。要能从句子中找到语境(命题者)的示意点,找到解题的突破口。 5.从历年高考(论坛)的状况来看,试题中出现的成语除个别(如精美绝伦、薪尽火传、不孚众望、一视同仁、胼手胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥嵘等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上常常出现而且简单用错的。所以,我们在进行成语复习时,不能见难就钻,应当留意的恰恰是那些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复习效果。 6.复习要特殊留心有几个意义的成语,不要因熟知一种含义而忽视另外的含义导致推断失误。以前考过的,后来的高考题仍旧可以考,其他省市往年考过的,在其次年
3、的另一个省市的试题中仍可能出现,所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。 高考成语考查题答题技巧 一、溯本求源,谨防望文生义 成语具有结构的稳定性和意义的整体性,其含义是约定俗成的,有些成语中的语素还含有生僻的古义;它不是构成它的单个语素义的简洁叠加,而是在其构成成分供应的事务的基础上,在丰富的人文背景下,通过引申、比方等方式抽象概括出来的。因此我们在驾驭或运用成语时肯定要留意把握成语字面意义之外的整体意义;同时必需精确理解成语中一些含有生僻义的关键语素,切忌粗枝大叶,一瞥而过,主观臆断,望文生义。推断这类误用成语的方法只有一个,就是必需把握这类成语的本源,即成语原始意义。为此,对成语中
4、的关键字眼要多加关注,如“不刊之论”中的“刊”不是“刊登”意思,而是“修改”之意。成语多约定俗成,源于典故,只有参透本意,方能把握,如“火中取栗”“七月流火”。另外,成语的意思不是几个语素意思的简洁相加,也有特定的生成背景,如“心中有数”。 二、看清对象,谨防张冠李戴 有些成语有特定的运用范围,词义有所侧重,适用的对象也就不同。有的指个体,有的指群体;有的指人,有的指物;有的专用于男女或夫妻之间,有的专用于写文章或文学艺术等等。假如把握不准,就极易扩大或转移运用的范围。比如“炙手可热”只用于指“气焰很盛,权势很大”,而时下多误指题材之类。如2022年辽宁卷第13题B项:“他儿子正值豆蔻年华,理
5、应专注于科学文化学问的学习,没想到却成天沉迷于网络嬉戏,现在连初中都读不下去了。”“豆蔻年华”指女子十三四岁,这里指男性,明显不对。 三、明晰感情,谨防褒贬误用 从感情色调方面来考虑,成语一般分为褒义、贬义和中性三种。这就要求在运用成语时,要把握好感情色调,避开褒贬误用。有的成语意义较为困难,感情色调呈现两面性,如“异想天开”,指胡思乱想,多含贬义;指思想进入虚幻境界,属中性。世外桃源,比方志向中的生活境界或环境美丽的地方,用于褒义;比方空想的脱离现实的地方,含有贬义。 四、着眼语境,谨防重复冲突 成语的运用都有特定的语言环境,有的要和这个句子氛围相协调,有的要和人称相对应,有的意义要和句子相
6、吻合。同时,还要考虑成语意义和语境的意义是否有重叠,是否前后冲突。成语也是词语,也有一般词语的语法属性,比如修饰语与名词中心语能否搭配,动词和宾语能否搭配,动词能不能带宾语等等。如2022年江苏卷第2题B项:“近年来,在种.种灾难面前,各级政府防患未然,刚好启动应急预案,力争把人民的生命财产损失降到最低限度。”“防患未然”指“在事故或灾难尚未发生之前实行预防措施”,与句中“在种.种灾难面前”冲突。再如:“对于孩子的毛病,他总是不以为然,觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪。”“不以为然”意思是“不认为是正确的”,表示不同意。既然不认为孩子的毛病是对的,下面就应讲他相应的反应和措施,或指责教化,或
7、订正其非;但是该句中的“觉得这些毛病无关紧要,不必大惊小怪”明显并非“不以为然”之后相应的正确看法,而是一种相反的看法。因此,该成语与语意发生了抵牾,如改用“不以为意”(不把它放在心上,表示不重视),就可消退逻辑事理上的冲突。两个成语,一字之差,意思却相去甚远。 高考语文答题技巧 第一,逐字说明熟语,运用成语结构特点把握成语大意,但要留意不能望文生义; 其次,体会熟语的褒义贬义中性等感情色调; 第三,要留意熟语运用范围,搭配的对象; 第四,尽可能找出句中相关联的信息。 第五,四个选项权衡比较,选出认为最符合要求的。 高考语文成语题答题技巧第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页