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1、 第一章第四节第一章第四节幂的乘方与积的乘方幂的乘方与积的乘方1、填空：、填空： =_; =_2、选择：结果为、选择：结果为 的式子是的式子是_ A、 B、 C、 D、32m 23nncc14a27aa77aa 77a27a一、一、复习：复习：温故而知新，不亦乐乎。温故而知新，不亦乐乎。同底数的幂的乘法，底数同底数的幂的乘法，底数_，指数，指数_。幂的乘方，底数幂的乘方，底数_，指数，指数_。不变不变相加相加不变不变相乘相乘6m24 ncD议一议：议一议：（）（） 等于多少？与同伴交流你的做法。等于多少？与同伴交流你的做法。（）（） 分别等于多少？分别等于多少？（）从上面的计算中，你发现了什么
2、规律？再（）从上面的计算中，你发现了什么规律？再换一个例子试试。换一个例子试试。二、二、新课：新课：登高望远，携手同行。登高望远，携手同行。3352 12128852 ,52做一做：做一做： 53537 5353m baabn你能说明你能说明理由吗？理由吗？nnnbaab（是正整数）（是正整数）积的乘方等于积的乘方等于_ababababn.bbbaaa.nnba=每一个因数乘方的积每一个因数乘方的积 (1) (2) (3) (4) 23x52b42xyna23例例1：课本：课本P17 计算计算同桌仿例同桌仿例1做编题游戏做编题游戏 例例2：计算：计算(1) (2) (3) 等于什么？写出推理过
3、程。等于什么？写出推理过程。nabc52ab3323zyxnzyx3233试一试：试一试：同桌仿例同桌仿例2做编题游戏做编题游戏例例3：课本：课本P18 地球可以近似地看做是地球可以近似地看做是球体，如果用球体，如果用V，r分别代表球的体积分别代表球的体积和半径，那么和半径，那么 。地球的半径约。地球的半径约为为 千米，它的体积大约是多少立千米，它的体积大约是多少立方千米？方千米？334rv3106基础训练：课本随堂练习基础训练：课本随堂练习 P18 习题习题1、6第第2题题三、练习：三、练习：百闻不如一见，百看不如一练百闻不如一见，百看不如一练 点评：运算时要分清是什么运算，点评：运算时要分
4、清是什么运算，不要将运算性质不要将运算性质“张冠李戴张冠李戴”专家门诊：专家门诊：分析出错的原因1、填空：、填空： 2、选择：、选择： 可以写成可以写成_ A、 B、 C、 D、 3、填空：如果、填空：如果 ，那么，那么4、计算：、计算： 拓展训练：拓展训练：点评：要根据具体情况灵活利用积点评：要根据具体情况灵活利用积的乘方运算性质（正用与逆用）。的乘方运算性质（正用与逆用）。 _235 a_22372yxyyx13mx 13mx13mxmxx312mmx1233yxyxnm_,nm200320033475.01、 不用计算器，你能很快求出下列各式的结果不用计算器，你能很快求出下列各式的结果吗？吗？ ， 2、若、若n是正整数，且是正整数，且 ，求，求 的的值。值。3、 等于什么？写出推理过程。等于什么？写出推理过程。智能训练：智能训练：5553210925. 045, 6nnyxnxy2ndcba 课本：课本：P18 1、3 +试一试试一试伴你学数学伴你学数学 这节课你学了什么？有什么收获？这节课你学了什么？有什么收获？你认为学好这些运算性质的关键是你认为学好这些运算性质的关键是什么？什么？四、小结：四、小结：五、作业：五、作业：重复是学习之母重复是学习之母下课