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1、毕淑敏散文读后感600字 打开毕淑敏散文集,习惯性的随意翻了几下,不免觉得高兴,终归是散文,不长,正适合我。因为我看一些文学作品的时候,喜爱短小精悍,或许与本人性格有关:不把简洁的困难化,更要把困难的搞简洁。譬如一些所谓的名著大作,其内容多多,五花八门。最终尾处让人一猜便透,其旨只一,何必长篇大论。说是别人舞文弄墨吧,又让人觉得自己有嫉贤妒能之意图,话又说来,名人们不都是这样成为名人的吗?此时,顿觉自己妒贤之嫌更为凸显。说句题外话,我最佩服的名人有两种:科学家、体育竞技者。毕的首篇有爱的日子我读了两遍,现在的孩子的确如此。许多少爷、小姐身在乐中不知乐,还说父母太狠了(当然是个别,却在扩散中),
2、咎其缘由,毕淑敏作了分析,无论是心理学、教化学、A学、B学、现有事例、自己亲历道出了爱在孩子心里的暗淡。又读了几篇,写下了稍稍感受:一、爱如空气,亦然无色无味,却能让人觉触。夏天,有风的饿时候,我们更觉一阵凉快,那时由于空气流淌;冬日,有风的时候,我们便觉非常凛冽,那也是由于空气的流淌。大都不喜爱夏日无风,冬日风起,不怕,现在有了新产品空调,夏天,依旧 凉 风阵阵,冬日却也暖意融融,不过又有了新产品空调综合症 。说来道去,还是大自然的空气好,顺其自然,热了我会扇扇;冷了我会加衣,平平经常。夏日有风不是一种更高更自然的享受吗?冬日有风,长发披在五彩的冬服上飘悠,不是一种异样、更独特的美吗?爱如空
3、气,仍无色无味,何必去刻意变更它、何不感受那份自然呢?二、爱如空气,或许本有色、本有味,只是感受不到。我们说空气无色无味,我说它有色有味,我叫它空气色,空气味。为何呢?既然无色,为何它能遮挡我的视线?味有酸、甜、苦、辣、咸,空气呢,只是我们嗅不到而已,究其根源,为何嗅不到,缘由很简洁,人打一诞生接触最多的就是空气,可以说是无时不刻,有味也会变无味(正如在厕所里呆上半年),已全麻木。众所周知,空气中的氧气与二氧化碳含量较多,对于人类来说是最重要的,若从两个中间选一个更重要的要数氧气了,爱就是这样,为了获得更多的氧气,忽视了二氧化碳。众人皆知,无二氧化碳何来之氧气,或许同等重要,正如人生中的胜利与
4、失败、苦与甜爱如空气,本有色,本有味,为何不好好感受呢?空气无时不刻在我们身边,正如爱!毕淑敏不仅是一位闻名的作家,她同样是一位慈爱而又可爱的母亲。在混入北图这篇文章中,毕淑敏的母爱与她对儿子的教育更是体现得淋漓尽致。在那时,北京图书馆是最大的图书馆,哪里有各种各样不同种类的图书,但那里却有规定:只对成年人开放。不知是不是遗传了毕淑敏,她的儿子从酷爱看书,对文学充溢了新奇心与求知欲。当他长到十几岁已经是个小伙子的时候,毕淑敏在他苦苦的要求下,不得不带儿子“混入”北图,满意孩子向博览全书的愿望。本文主要讲解并描述了毕淑敏到儿子进入北图的过程和看书的过程。其中详写的是进入的过程。在过程中,运用了心
5、理描写和生动的动作描写,表现了母子二人胆怯被识破的心情,但儿子也急迫想去看书的困难心情。在好不简单进去后,儿子恨不得把全馆的书都看一遍,所以,他直到闭馆才恋恋不舍的离开。所谓:心有多大,世界就有多大。在毕淑敏的这篇文章中,充分的体现了儿子对读书的渴望,甚至把博览全书为志向。的确,在我们少年时代的是官(时间)是很珍贵的,我们在学习上,不因两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,而是多多去闯闯,在丰富的经验和阅历下,就能够让你体会到世界是应有尽有的。在青春时,何不去拓展自己的领域,为幻想努力,像毕淑敏的儿子一样,有志气:“长大肯定要光明正大的从正门走进北图,因为那是贵宾的通道!”乐,一个人人都盼望的情感,
6、而我就在读毕淑敏散文当中感受到了乐!毕淑敏是一个能将生活中的情感点滴带入写作中的淳朴作家。她的文章有滋有味,都是生活中的小事构成,再将她的体会,她所了解到的背景加入其中,便成为篇篇打动人心的散文。她的散文有深思篇,有人生感悟篇,有心灵处分篇等多个篇幅。一缕充满着的香烟,一丝绿植芳香,一点朝气的鸟鸣,便描画出一篇文章,一幅图画。我很喜爱读每天都冒一点险这篇散文,很有意境。文章讲解并描述的是毕淑敏的三个“险”事,教育我们人生因“险”而精彩。所以每天都冒一点险,不仅可以抗苍老,还可以活跃生活。我读了之后感到冒险原来在人生中有这么重要,也不禁发出感慨,多冒冒险必定会让我增大胆识,受益匪浅。我喜爱的另一
7、篇文章叫精神的三间小屋。假如让我举荐作品的话,我定会推选这篇文章为演讲主题。它贴近生活,教化我们要在心间树立三间小屋。第一间是:盛着我们的爱与恨,其次间是:盛放着我们的事业,第三间是:安放着我们的自身。她在文中这样阐述道:“三间小屋,说大不大,说小不小。特别世界,建立精神的栖息地,是才智生灵的义务,每人都有如此的权利。”是啊!安放着我们喜怒哀乐的三间小屋,代表着希望,代表着生灵万物的平和,所以,人肯定心中都要有这三间精神小屋,它们是你心的核心,是你情感发泄的限制总部,是接受打击、接受喜悦的基地。读久了毕淑敏老师的散文,真会不自觉地称她为师。散文情感深厚,内容朴实,令我看了就脱不了身,总想多看几
8、篇。其实我的很多经验都和毕淑敏老师有异曲同工之妙,比如她说的“究竟我重不重要?”,我曾经也有这样的怀疑,并问过我自己这样的问题,我在她的散文中找到了答案我很重要!毕淑敏那平实却激情的散文使我久久难忘,我仍时常翻翻这篇,看看那篇。那种被毕老师渲染得奇丽多彩的、生动活泼的故事情节,信任肯定会让我难以忘怀,而那种被毕老师描述得具有感悟、具有哲理的道理也将广为流传。感谢毕老师为我带来的乐,虽说乐自由我,但这是“乐自由书”,信任这种阅读的喜悦,将传递给更多的读者!生命正是因为种种的可能性,才会变得绚烂多姿和魅力无穷,可你照旧要生活下去,依旧要往下走,生命就是如此艰难与短暂的。读了毕淑敏散文中的写下你的墓
9、志铭后,我受益匪浅。毕淑敏女士在文中写道:“仔细地策划自己的一生,还是要把自身命的时间定得更长远一些,活的更从容,面对死亡的限制,把自己的一生渲染得绚丽多彩”。这说明白我们在有限的生命中活得精彩,活的值得,活的欢乐就满意了,不须要获得什么重大奖项。不须要为社会作出重大贡献,不须要成名,到了临死之前,回想过去精彩绚丽,酸甜苦辣的一生,苍老的嘴唇是否会向上扬起?虚弱地运转着记忆的齿轮,想起童年在茂密葱绿的树底下,荡起那灵巧的小秋千;想起青年时期前的伙伴们稚嫩的小手,闲逛在金色的林荫之下,哼着不知名的小曲,面朝火红的夕阳走去;想起老年时期,子孙满堂,抱起新生的婴儿,一家人沉醉在暖和与华蜜之中。可是,
10、万物翻新,是躲避不开死亡的轨道的,因为多数生命的演化,所以才会有人类这种个体的出现。不是恐龙的死亡才迎来了人类称霸的时代吗?不要惧怕死亡,穿越死亡,完成一个生命的轮回,只有享受了生命的人,才会放下死亡的缺憾,面对死亡的深渊,你是否会放下手中生命的绳索,纵身扑向死亡的怀抱呢?而对于我而言,墓志铭代表着死亡,阴暗、邪恶与无望。静下心仔细思索自己的墓志铭上写些什么?我确定,我死后,墓碑上会刻着这样几行字:“我感谢母亲赐予我生命,给我望见这绚丽世界的机会;我感谢这造世主,不辞劳苦地创建出人类的弱小才智的生命;我感谢地球母亲,培育人类这么多年,不埋怨,静默地承受着人类对它的摧残;感谢进化所走过的漫长旅程
11、”。珍惜剩余的生命,华蜜、欢乐地度过每分每秒。一篇篇动人的文章,一个个暖和的哲理汇成一本书,让我深有感悟。我很重要极为令我印象深刻。我重要吗?我与作者有着共同的想法。好像,我与全部人比起来,我与世界伟人比起来,我是地球上渺小的不能再渺小的一颗沙,是的!我与做出巨大贡献的人比起来,我不重要;我与比我成果好的同学比起来,我不重要;我与上千个人比起业,我只是个一般的学生,我更不重要。哪怕地球上少一个人,还可以削减世界上的一点资源有时,我的确认为我不是特殊重要,我不能为我自己做出特殊大的表现,也不能为别人做些什么,甚至有时还会损害自己,损害别人。但是,我对父母来说。我,很重要。对于挚友来说,我很重要,
12、大家不舍得放弃那段美妙的友情,对于将来来说,又怎么能说我不重要?我们都是将来的种子,期盼着开花!对,我很重要!对我自己说,对大地说,对全部人说!其实,除了我与作者同样观点,重要是我对自己的一种鼓力,我只是赐予自己一种强大的信念。毕淑敏也是赐予自己有一种信念,要面对生活,甚至面对困难与失败。要赐予自己信念,都说自信是胜利的基础。是的,假如没有自信,就不能面对生活。每个人都会念咒,大声说出“我很重要”。这个咒语不能使你得到富贵,不能使你的钱包瞬时间变得鼓鼓囊囊。但是,它能让你重新复原生命活力。假如是一位病人,对自己说“我很重要”。我要坚持的活在这世界上,我的肩上扛着整个家庭。假如是一位老师,对自己
13、说“我很重要”我要坚持把学问教给更多的孩子。假如是一位失败的演出者,对自己说“我很重要”。我不能放弃我的人生幻想,加油!让观众耳目一新。每个人都是同等的,之所以同等,是因为每个人都很重要。我还在读小学时候,老师让每一位同学都担当了自己想我的工作,等我一回来,一大群同学吵得要我帮他们换表扬信(当时的一种评优评先的嘉奖)莫非我能说我不重要吗?班长一走,全班忽然炸开了锅,老师一走,更是疯狂,所以说每个人都是重要的。希望我每天都充溢活力,因为,我很重要!本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页