《2022年艺术生文化课高考复习策略（数学篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年艺术生文化课高考复习策略（数学篇）.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年艺术生文化课高考复习策略（数学篇） 考试是检测学生学习效果的重要手段和方法，考前须要做好各方面的学问储备。那么快高考了，艺术生该如何备考呢?下面是学习啦我为大家整理的艺术生数学高考备考策略，请仔细学习! 艺术生数学高考备考策略 现在高考要求人才多样化，学生们不仅可以凭借文化课成果进入高校，还可以凭借音、体、美等专业特进步入高校。近几年，由于报考艺术院校的学生增多，艺术生高考文化课录用分数也呈现逐年增高趋势，艺术类考生高考专业课上线率高达85%，但文化课考试上线率不足35%。所以，如何提高艺术生的文化课成果，尤其是数学成果，是摆在老师面前亟待解决的新课题,下面就来谈谈笔者有关艺术生数学
2、教化的一些见解。 一、 艺术生的学习现状 艺术生之所以走艺术这条道路，并不全是因为他们爱好艺术，还有一部分缘由是他们的文化课成果比较差，凭文化课成果难以考上志向的高校。艺术生不同于文化班的学生，一般而言他们的文化课功底差，基础学问比较薄弱，而且大部分时间都花在了专业课的训练上，对文化课投入的时间和精力都比较少，对文化课学习没有太大的耐性和爱好。 艺术类考生在一起先往往认为：只要省统考先有个较好的专业成果及校考时取得较好的名次，自己就能选择一个好的学校。由此造成其在在专业过关之前，根本相识不到文化课学习的重要性，而一旦专业过关要想在短时间内突破文化课取得好成果却特别难。其实，文化课中其它的科目经
3、过努力都会有所提高，但数学要想在短时间提高却很难，所以数学也就成了艺术生考取志向高校的拦路虎。 二、艺术生的数学实力定位 实力来源于基础，艺术生须要驾驭的数学实力包括一般的运算实力、直观实力、视察实力、较低的干脆推理实力、简洁的仿照实力等，所以老师应依据艺术生的特点，选择正确而有效的方法培育其最低的数学实力。 由于艺术生的特别性与其时间的紧迫性，老师应选择符合其实际的且在短期内简单驾驭的内容进行教学，最好紧扣课本和考试大纲，依据加强基础、实力立意的指导思想，从高考的热点、重点内容入手，尽快让学生在练中学、学中会、会中悟，比较系统的把握高考中的思维方法，以不变应万变。 三、老师如何指导艺术生学习
4、数学 1、调整心态-自信是胜利的基石。 艺术类考生要经验专业课和文化课两次考试，在高三上半年留意力主要放在专业课上，长期在外进行专业课集训，待专业课考试后才起先学习文化课，这样致使文化课的复习时间短，内容多，基础差，困难多，有许多考生调整不好心态，就会对文化课失去信念。对于艺术生而言，文化课的学习必需要有坚决的信念、耐性和细心。一线教化资深心理专家针对艺考考生的心理，制定激励方案，充分调动考生的学习主动性和拼搏精神，让考生在学习上始终处于一种心情饱满，志在必得的精神状态。 2、专业课与文化课兼顾 艺术类考生在高考过程中要打算专业课和文化课两方面内容，所以时间很惊慌。一线教化专家认为，专业课学习
5、与文化课学习是可以兼顾的。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强，为之后的文化课学习打好基础。也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成学问条目，在打算专业课考试的空当进行高考学问条目记忆的学习。专业课考试完成之后，由于有了之前专业课学问的积累，在文化课学问集中补习阶段也就可以有足够的时间进行高考题型的针对性练习，从而为高考拿到志向的分数打下坚实的基础。这样做到专业课学习和文化课学习兼顾，为高考胜利录用增加砝码。 3、选对学习方式，做好复习规划 第一.张扬自我，强调特性。学生应依据自己的实际状况，做好复习、考试的定位。同时，在学问点、题型通法、数学思想等方面，自我检查
6、，找到薄弱环节，实行多种方法加以弥补。 其次.系统整理，纲举目张。在老师指导下把中学数学有关学问点梳理成一个有机的网络。这不是简洁地重复初学的过程，而是站在更高的角度上激活记忆。同时要完成适量的练习，使学问网络骨架成为有血有肉有感觉的有机体，完成读书由薄厚到厚薄的过程转变。 第三.突出重点，提高效率。要合理支配时间，不仅要把握好系统复习与专题复习、综合复习的时间进度，还要区分对待重点内容与一般内容，让好钢用在刀刃上，防止平均运用力气。例如函数。函数是中学数学的重要内容，利用函数思想解题更能体现函数的奇妙功能。正是由于函数所处的重要地位和特别作用，使其成为历年高考的热点。通过分析近年的高考试题，
7、可看出涉及函数的试题有40多分，占全卷分数的30%左右。而二次函数又是学生在中学阶段所学过的最正规、最完备的函数之一，它最能体现学生对函数思想的把握，也是联系中学与高校学问的重要纽带。不管在代数中，还是在解析几何中，利用函数的机会特殊多。很多重点内容，如配方法、换方法、参数的分类探讨、解方程、解不等式、不等式的证明、抛物线、函数的最值、轨迹等都与二次函数有亲密的关系。二次函数也几乎涉及学生在中学阶段所学过的各种数学思想，如数形结合、函数与方程、分类探讨及等价转化的思想。围围着二次函数的内涵及外延，在中学数学中绽开得特别充分，而且这些内容对近代代数和现代数学都有深刻的影响。因此，二次函数在高考中
8、的再现率为100%。就像文学作品离不开爱情一样，二次函数是高考数学中永恒的主题。 第四.考中学考，积累阅历。平常的考试经常是对学问、方法的检测。事实上，假如我们珍惜每一次考试，从心理调整、时间安排、节奏的驾驭以及整个考试的运筹诸方面不断调试，逐步适应，在斗争中学习斗争，高考我们就能心中有数，正常发挥。 4.强化基础，提高成果 由于时间短，学习内容量大，学生往往感觉无从下手，且伴随恐惊、浮躁心理，同时艺体特长生的数学基础各有差异，所以要想在短时间内有明显的提高困难很大。因此，老师应在把握艺术生实际状况的前提下，把复习目标定位为在原有的水平基础上有所提高，保证艺术生的已有水平能得到正常发挥，同时尽
9、量保证在实力允许的状况下，能有新的突破。 高考数学为150分，但只有30分是难度较高的题目，剩下120分是难度适中包括比较简洁的题目。所以艺术生只要把握好120分就够了。所以艺考生在平常的复习中，复习时要学会取舍，要抓基础，不做偏题难题。艺考生只要夯实基础学问，驾驭基本题型、基本方法就能考到400多分，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。为了提高艺术生在最终阶段复习的有效性，笔者为考生选择了以下具有代表性的数学题型，供考生们在最终的阶段抓紧复习。 典型题型1：三角函数 留意：定义与基本关系式结合的求值问题;利用各种公式可化为探讨单调性、最值等问题;条件求值问题;三角形中的有关问题;给定图像确定
10、解析式或图像变换问题。 典型题型2：概率统计 留意：等可能性事务的概率、互斥事务的概率、独立事务的概率等。 典型题型3：立体几何 留意：证明垂直的问题;证明平行的问题。 典型题型4: 应用题。 留意:应用题的审题尤为重要。审题时需将那些与数学无关的内容抛开，以数学的眼光捕获信息，构建模型。阅历表明高考应用题的数学模型经常是简洁的。当然还应留意将图形、文字、表格等语言转变为数学语言。 5.理解和把握数学思想方法,驾驭解题策略 解一个题，含两方面内容：方法的选择以及用所选方法精确完整地解决它。许多人只注意后者，事实上让学生弄清前者意义更为深远。例如：已知函数f(x)的定义域是R，对随意x1、x2
11、∈R，都有f(x1+x2)=f(x1)+f(x2)，且x0时，f(x)0，f(1)=-2，试推断在区间-3，3上，f(x)是否有最大值或最小值?假如有，求出其最大值或最小值;假如没有，说明理由。欲求f(x)的解析式是困难的，这时求f(x)的最值就经常归结为探讨其单调性，而要求出值的大小又涉及函数的奇偶性。分析至此，思路已出。老师须帮助学生学会分析、自己找出解题方法，所谓授人以渔。后面探讨解题策略时还将涉及。 拿到一个生题，先应粗线条地驾驭其框架，分清层次，各个击破。驾驭框架就是驾驭解题方向，分清层次旨在分散难点，各个击破是为了处理好细微环节。解题实践表明：条件示意可知并启发解题手段，结论预示需知并诱导解题方向。在确定解题方法时，必需遵循下列四条基本原则：熟识化原则、详细化原则、简洁化原则、和谐化原则。看过艺术生文化课高考复习策略（数学篇） 的还看了: 1.艺术类高考数学复习策略 2.高三艺术生语文复习安排 3.美术生必需知道的事情,2022年美术高考改革 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页