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1、2022年高二物理学习的五步法 物理探讨物体的运动规律，许多最基本的相识可以通过自己平常对生活的细致视察渐渐积累起来下面给大家共享一些关于高二物理学习的五步法，希望对大家有所帮助。 高二物理学习的五步法 1.模型归类 做过肯定量的物理题目之后，会发觉许多题目其实思索方法是一样的，我们须要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力-了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特别状况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不须要做许多题目，能够推断出物理模型，将方法对号入座，就已经
2、胜利了一半。 2.解题规范 高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必需标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还须要说明物体在特别时刻的特别状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还便利检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。 3.大胆猜想 物理题目经常是假想出的志向状况，几乎都可以用我们学过的学问来说明，所以当看到一道题目的背景很生疏时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最终的20分钟左右的时间里要保持镇静冷静，依据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与
3、重力场的势能是怎样复合的，取最值的状况是怎样的，充分利用图像-的改变规律和数据，在没有完全理解题目的状况下多得几分是完全有可能的。 4.学问分层 通常进入高三后，老师肯定会帮我们梳理学问结构，物理的学问不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学学问从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿其次定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的学问越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，须要用到各个层次的学问。这也提示我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。 5.视察生活 物理探讨
4、物体的运动规律，许多最基本的相识可以通过自己平常对生活的细致视察渐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会常常在题目中出现，丰富的生活阅历会在你不经意间发挥作用。比如，你细致体会过坐电梯在加速减速时的压力改变吗?这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区分吗?你视察过发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子倒扣在水里视察杯内外水面的改变吗?我觉得物理学习也须要一种感觉，这就是凭阅历积累起的直觉。 高二物理复习方法之乐于视察擅长视察 视察也是学习的重要方法之一。我们每一个人，从婴儿时起。由于对四周千变万化的现象感到新奇，留心地视察，逐步积累了许多日常生活中的阅历。这
5、些阅历有真有伪，要去伪存真。特殊是在学习物理时，更要仔细采纳视察的方法，要从单纯的新奇的视察提高到有目的的视察。 怎样进行有目的的视察呢?首先，在学习物理概念和规律时.要大量挖掘我们已经通过日常视察积累起来的有关阅历，并去伪存真。例如，一个物体受力时是否可能没有别的物体作用于它?在日常接触到的各种物质中，哪些较易或不易传热?要用正确阅历做基础，深化理解有关学问。 视察演示试验，要目的明确，在做演示试验之前，老师往往会讲为什么要做这个试验，采纳什么仪器，仪器如何放置，试验怎样做，希望同学们视察些什么。这些话都是很重要的，是我们视察的依据，我们都要听清晰，还要边听边思索，想一想将会得到什么结果。
6、看演示试验必需聚精会神，因为演示试验是在讲台上做，仪器有时比较小，而试验现象往往改变很快，这就须要集中留意才能把现象看到，而且最忌只看结果而不看过程。我们必需聚精会神跟着老师的操作，看清每一步骤中的改变。试验中的每一步骤有的快，有的慢，快的要不遗漏，慢的要有耐性。许多试验往往又分几个步骤。例如做证明运动着的小车停下来是因为受阻力的原因这一演示试验时，是让小车先后3次从斜面的同一高度下滑，而桌面处3次分别放上光滑程度不同的表面。我们要仔细留意到3次放的高度是相同的，并要想一下为什么，然后留意视察在3个不同表面上运动的小车所走距离有什么不同，这3个不同的表面供应了什么不同的条件等等。 视察演示试验
7、，不但要在视察时思索，还应在试验后接着思索。除了沿着老师指导的方向得出结论外，还要想一想，这个试验还有什么不完善的地方，自己能不能提出更好的试验方法。而且，联系这一演示试验，看看在日常生活中有哪些类似的现象。例如，联系上面提到的试验，我们很简单想到，假如坐自行车从斜坡冲下来，在柏油路上就会比在沙路上冲得更远。 高二物理不好的人5大特征 物理不好的人逻辑思维比较差 物理不好的人一般逻辑思维比较差，因为物理学科是一个偏重于理科的学科，假如逻辑思维不是很清晰的人再学习起来比较困难，在理解上也会出现一些问题，在做物理习题的时候看答案会发觉都能理解，但是自己做题的时候就想不到，就是因为自己的逻辑思维没有
8、那么强。 实践动手实力不好的人物理成果比较差 物理学科虽然理论学问比较强，但是同时也是一个比较注意实践实力的学科，有一些理论学问和物理原理通过单纯的看书或者听课理解起来比较困难，但是通过做物理试验的形式理解起来就比较简单，能够把其抽象的概念详细化，所以对于动手实力不好的学生一般物理成果也不会是很好。 不注意听课效率的考生物理成果比较差 有的考生就不喜爱听老师讲课，不懂得注意听课的效率，喜爱自己去学习，但是对于物理学科来说假如是通过自学的形式会出现比较多的问题，对学问点的理解不够深刻，了解的学问层面不够广泛，所以在备考的时候肯定要注意加强听课效率。 物理成果不好的学生女生比较多 女生一般都是比较
9、擅长文科的学习，男生比较擅长理科的学习，所以一般女生物理数学成果都不是很好，但肯定要尽自己最大的努力去备考，不要用蛮力，多和物理老师或者是物理比较好的同学去沟通，找到适合自己的学习方法。 物理成果差的考生学习比较懒散 物理的学习必需要投入肯定的时间，不是一个坐享其成在考试前突击学习一下就可以的学科，想要学好物理必需是一个长期积累的过程，在平常备考的过程中提高看书和做题的时间，对于不懂得问题刚好解决，不要积压问题。 高二物理学习的五步法第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页